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《酬乐天扬州初逢席上见赠》导学案
【学习目标】
1、了解律诗在形式上的一些特点；
2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理
3、分析诗歌的意蕴和艺术特点
4、背诵并默写诗歌
【学习重点】
1、了解律诗在形式上的一些特点；
2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理
3、分析诗歌的意蕴和艺术特点
【学习难点】
分析诗歌的意蕴和艺术特点
【学习时间】1
【教学进程】
【导入新课】
齐背《陋室铭》。
这篇铭文的作者是刘禹锡，是唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。今天我们就来学习一首他的诗歌。
【有关资料】
作者介绍
刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，彭城人，祖籍洛阳，自称是汉中山靖王后裔。唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他政治上主张革新，后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）他和柳宗元同中进士，一起参加了王叔文政治集团，在当政的几个月内实现了一些改革。 失败后，一再遭贬。 他与白居易同年（772）生。两人在长安认识， 互相唱和诗达数十篇之多，世称“刘白”。
写作背景
826年，刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛。途经扬州时，遇到了白居易。在筵席上白居易写了一首诗赠他：
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。
刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他，“酬”是“酬答”的意思“乐天”是白居易的字
【预习设计】
加点字注音：
酬乐天（ ） 凄凉（ ） 侧畔（ ） 烂柯（ ） 长精神（ ）
解释下列词语的意思。
（1）酬：
（2）见赠：
（3）弃置身：
（4）怀旧：
（5）吟：
（6）到：
（7）翻似：
（8）沉舟：
（9）侧畔：
（10）歌一曲：
（11）长（zhǎng）精神：
译文：
在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故友突然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
本文的主题。
本文既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。
【合作探究】
全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面。它的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？你从这句诗中领悟到了什么？
【扩展延伸】
（甲）左迁至蓝关示侄孙湘 （乙）酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】韩愈 【唐】刘禹锡
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
1）（甲）诗中 “左迁” 的意思是 ；请概括（甲）诗首联的意思：
（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是 和
2）请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。
【课堂检测】
填空：
1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理。
2）诗中写新陈代谢不可抗拒的一联： ， 。
3）诗中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是：
， 。
4）诗中运用典故抒发情感的诗句是： ， 。
5）用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句： ，
。
6）借“酒”振奋精神，表现诗人坚定乐观的诗句是： ， 。
问答：
1）诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二 十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？
2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意 和比喻义是什么？含有怎样的哲理？
3）这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？
4）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
5）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，说说表现诗人怎样的思想感情和揭示的哲理。
【作业布置】
背诵默写这首诗。
【学后反思】
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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《酬乐天扬州初逢席上见赠》导学案
【学习目标】
1、了解律诗在形式上的一些特点；
2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理
3、分析诗歌的意蕴和艺术特点
4、背诵并默写诗歌
【学习重点】
1、了解律诗在形式上的一些特点；
2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理
3、分析诗歌的意蕴和艺术特点
【学习难点】
分析诗歌的意蕴和艺术特点
【学习时间】1
【教学进程】
【导入新课】
齐背《陋室铭》。
这篇铭文的作者是刘禹锡，是唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。今天我们就来学习一首他的诗歌。
【有关资料】
作者介绍
刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，彭城人，祖籍洛阳，自称是汉中山靖王后裔。唐朝文学家，哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他政治上主张革新，后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）他和柳宗元同中进士，一起参加了王叔文政治集团，在当政的几个月内实现了一些改革。 失败后，一再遭贬。 他与白居易同年（772）生。两人在长安认识， 互相唱和诗达数十篇之多，世称“刘白”。
写作背景
826年，刘禹锡罢和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归洛。途经扬州时，遇到了白居易。在筵席上白居易写了一首诗赠他：
为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。
举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。亦知合被才名折，二十三年折太多。
刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上见赠》来酬答他，“酬”是“酬答”的意思“乐天”是白居易的字
【预习设计】
加点字注音：
酬乐天（ ） 凄凉（ ） 侧畔（ ） 烂柯（ ） 长精神（ ）
【答案】
酬乐天（ chóu ） 凄凉（ qī ） 侧畔（ pàn ） 烂柯（ kē ） 长精神（zhǎng）
解释下列词语的意思。
（1）酬：
（2）见赠：
（3）弃置身：
（4）怀旧：
（5）吟：
（6）到：
（7）翻似：
（8）沉舟：
（9）侧畔：
（10）歌一曲：
（11）长（zhǎng）精神：
【答案】
（1）答谢，酬答，这里是指以诗相答的意思。用诗歌赠答。
（2）送给（我）。
（3）指遭受贬谪的诗人自己。置：放置。弃置：贬谪（zhé）。
（4）怀念故友。
（5）吟唱。
（6）到达。
（7）倒好像。翻：副词，反而。
（8）这是诗人以沉舟、病树自比。
（9）旁边。
（10）指白居易的《醉赠刘二十八使君》。
（11）振作精神。长：增长，振作。
译文：
在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故友突然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
本文的主题。
本文既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，也表现了诗人坚定的信念和乐观的精神。
【合作探究】
全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。
【答案】
主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀。
（2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面。它的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？你从这句诗中领悟到了什么？
【答案】
第一问：放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竟发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。
第二问：这两句的本意是以“沉舟”“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意，抒发诗人的身世之感。
第三问：包含的事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展 。
第四问：人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）；2）痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头；3）新事物必将带起旧事物，这是事物发展的必然规律。
【扩展延伸】
（甲）左迁至蓝关示侄孙湘 （乙）酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】韩愈 【唐】刘禹锡
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
1）（甲）诗中 “左迁” 的意思是 ；请概括（甲）诗首联的意思：
（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是 和
2）请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。
1）贬官；朝奏夕贬；向秀；王质
2）相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情不同点：（甲）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；（乙）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。
【课堂检测】
填空：
1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理。
2）诗中写新陈代谢不可抗拒的一联： ， 。
3）诗中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是：
， 。
4）诗中运用典故抒发情感的诗句是： ， 。
5）用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句： ，
。
6）借“酒”振奋精神，表现诗人坚定乐观的诗句是： ， 。
【答案】
1）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春；
2）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春；
3) 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身；
4）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人；
5）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人；
6）今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神
问答：
1）诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二 十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？
【答案】
这两句意思是写作 者自己被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，二十三年就如同弃置在道旁一样写出了作者长期被贬的愤慨心情
2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意 和比喻义是什么？含有怎样的哲理？
【答案】
这两句的本意是以“沉舟”“病树”比喻作者自己，用“千帆过”“万木春”喻自己被贬后新贵们的仕途得意，抒发诗人的身世之感但是其中包含的事物新陈代谢的哲理，指新生事物无比美好，社会总是向前发展 。
3）这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？
【答案】
表达了诗人对世事沧桑，亲朋凋零的伤感，含蓄表达了因贬居而产生的抑郁不平的心情。
4）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
【答案】
闻笛赋：对亲旧凋零的伤痛，表达对友人的怀念之情。烂柯人：暗示贬谪时间长久，表达对岁月流逝、人事变迁的感慨。
5）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，说说表现诗人怎样的思想感情和揭示的哲理。
【答案】
放眼望去，展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竟发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。
思想感情：此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）
哲理：新事物必将取代旧事物。（或旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好）
【作业布置】
背诵默写这首诗。
【学后反思】
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部编版语文九年级课时教学设计
课题 酬乐天扬州初逢席上见赠 单元 3 学科 语文 年级 九
学习目标 1、了解律诗在形式上的一些特点；2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理3、分析诗歌的意蕴和艺术特点4、背诵并默写诗歌
重点 1、了解律诗在形式上的一些特点；2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理3、分析诗歌的意蕴和艺术特点
难点 分析诗歌的意蕴和艺术特点
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 齐背《陋室铭》。这篇铭文的作者是刘禹锡，是唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。今天我们就来学习一首他的诗歌。板书课题。 背诵 激趣
讲授新课 展示学习目标：1、了解律诗在形式上的一些特点；2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理3、分析诗歌的意蕴和艺术特点4、背诵并默写诗歌作者简介：刘禹锡, （772－842），字梦得，汉族，彭城人，祖籍洛阳，唐代文学家,哲学家。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。和柳宗元交谊很深,人称“刘柳”.晚年与白居易并称“刘白”其诗通俗清新,善用比喻寄托手法,有《刘梦得文集》。背景简介：这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对“初逢”二字，可以有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。尚无定论。 白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首，题为为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了这首诗，答谢白居易。解题：“酬”是“酬答”的意思，“乐天”指的是白居易，刘禹锡和白居易是闻名中唐的大诗人，彼此仰慕，常有书信往来，题目的意思是说刘禹锡在扬州同诗人白居易初次相遇，写这首诗是为了感谢白居易的“赠诗”。范读，自读，读准字音，读准停顿酬乐天（ chóu ） 凄凉（ qī ） 侧畔（ pàn ） 烂柯（ kē ） 长精神（zhǎng）巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。用自己的话讲讲诗人描述了怎样的经历？巴山楚水一片荒远凄凉，23年来，我被朝庭抛弃在那里，回到故乡，故友都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的？《思旧赋》来怀念他们。而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊这样的情节让我们想起一首贺知章写的诗少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。刘诗营造的是一种凄凉、悲伤、无奈的意境，
而贺知章的诗则充满了感时伤老的情绪，情感表达比较含蓄。译文：在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。 怀念故友突然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。 沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。 今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。阅读理解诗意：首联交代了什么？“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情？贬地之荒避，贬时之漫长。痛苦、寂寞颔联中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？闻笛赋：对亲旧凋零的伤痛，表达对友人的怀念之情。烂柯人：暗示贬谪时间长久，表达对岁月流逝、人事变迁的感慨。颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。用典，写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。心情：百感交集（感慨万分）颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？ 原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含事物新陈代谢的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。这两句诗的原意是什么？“沉舟”、“病树”都是自比,意思是说，我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞发，飞驰而过；又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。现在人们又赋予了它们什么新意？ 现今常用这两句诗来比喻自然和社会发展中，没落、腐朽事物的存在不足为奇，丝毫不能阻挡历史车轮的前进；进步的、新生的事物是在没落腐朽的废墟旁发展起来的。事物新陈代谢的哲理结合标题，谈谈尾联的用意。回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。合作探究：诗人刘禹锡被贬官多年，回京路上怀想往事，展望未来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。凄凉的巴山楚水，“闻笛赋”和“烂柯人”。“沉舟”“病树”，这些意象表现了作者难以平静的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象表现出诗人刚健昂扬的精神，诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是抑还是扬，“皆着我之色彩”，历历分明。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情 表现了作者对自己被贬谪,遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时表现诗人 坚定和乐观的(前四句凄凉伤感，后四句则以昂扬的情绪和乐观的精神点明对友人赠诗的酬答，以意味深长的“长精神”自勉作诗，同时委婉地向友人表达了宽慰向上的劝告。)自由背诵。 读读读注音划停顿笔记读笔记读笔记笔记笔记讨论笔记读，背 明确目标目标4目标2目标2目标3目标2目标4
填空：1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理。2）诗中写新陈代谢不可抗拒的一联： ， 。3）诗中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是： ， 。4）诗中运用典故抒发情感的诗句是： ， 。5）用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句： ， 。6）借“酒”振奋精神，表现诗人坚定乐观的诗句是： ， 。问答：1）诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二 十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意 和比喻义是什么？含有怎样的哲理？ 3）这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？4）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？ 5）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，说说表现诗人怎样的思想感情和揭示的哲理。 做练习 拓展提高
课堂小结 这首诗运用了层层递进的手法，首联自叙被贬的遭遇，为全诗定下基调，颔联悼念战友，自己回故乡的情景，使愤激之情更进一步深化，颈联把自己的沉沦和新贵们的得势进行对比，使自己的愤激之情达到了顶点，尾联急转直下，以自勉、自励来结束全诗。 全诗言简意深，愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，堪称刘禹锡的代表作品。
板书
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酬乐天扬州初逢席上见赠
新知导入
齐背《陋室铭》。
这篇铭文的作者是刘禹锡，是唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。今天我们就来学习一首他的诗歌。
学习目标
1、了解律诗在形式上的一些特点。
2、体会作者的情感基调和诗句蕴含的哲理。
3、分析诗歌的意蕴和艺术特点。
4、背诵并默写诗歌。
新知讲解
刘禹锡, （772－842），字梦得，汉族，彭城人，祖籍洛阳，唐代文学家,哲学家。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。和柳宗元交谊很深,人称“刘柳”.晚年与白居易并称“刘白”其诗通俗清新,善用比喻寄托手法,有《刘梦得文集》。
写作背景
这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬，罢和州刺史后，回归洛阳，途经扬州，与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作。对“初逢”二字，可以有两种理解：一是未见过面，初次相逢；另一是久别之后，初次相逢。尚无定论。
白居易在酒席上把箸击盘，吟诗一首，题为为刘禹锡长期被贬的不幸遭遇鸣不平。刘禹锡感慨万端，写了这首诗，答谢白居易。
解 题
“酬”是“酬答”的意思，“乐天”指的是白居易，刘禹锡和白居易是闻名中唐的大诗人，彼此仰慕，常有书信往来，题目的意思是说刘禹锡在扬州同诗人白居易初次相遇，写这首诗是为了感谢白居易的“赠诗”。
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身 。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
刘禹锡
chóu
qī
kē
pàn
zhǎng
巴山楚水/凄凉地,二十三年/弃置身。
怀旧空吟/闻笛赋，到乡翻似/烂柯人。
沉舟侧畔/千帆过，病树前头/万木春。
今日听君/歌一曲，暂凭杯酒/长精神。
用自己的话讲讲诗人描述了怎样的经历？
巴山楚水一片荒远凄凉，23年来，我被朝庭抛弃在那里，回到故乡，故友都已逝去，只能吟着向秀闻笛时写的？《思旧赋》来怀念他们。而自己也成了神话中那个烂掉了斧头的人，已无人相识，真令人恍如隔世啊
这样的情节让我们想起一首贺知章写的诗
刘诗营造的是一种凄凉、悲伤、无奈的意境，
而贺知章的诗则充满了感时伤老的情绪，情感表达比较含蓄。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
译文：
在巴山楚水这些凄凉的地方，我度过了二十三年沦落的光阴。
怀念故友突然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。
沉船的旁边正有千帆驶过，病树的前头却是万木争春。
今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋精神。
阅读理解
首联交代了什么？“凄凉地”、“弃置身”表露了诗人怎样的心情？
贬地之荒避，贬时之漫长。痛苦、寂寞
颔联中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
闻笛赋：对亲旧凋零的伤痛，表达对友人的怀念之情。
烂柯人：暗示贬谪时间长久，表达对岁月流逝、人事变迁的感慨。
颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会诗人此时此刻的心情。
手法：
用典。 （闻笛赋、烂柯人）。
现状：
写回乡所见，人事俱非，今非昔比，恍如隔世。
心情：
百感交集（感慨万分）
3、颈联写的什么意思？表现了诗人怎样的境界？
原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是抒发诗人的身世之感，但其中包含事物新陈代谢的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现在好。
表现了诗人心胸豁达，乐观的境界。
这两句诗的原意是什么？
“沉舟”、“病树”都是自比,意思是说，我如同一艘沉船，新贵们好比千帆竞发，飞驰而过；又如一棵病树，眼前都是万木争春，生机盎然。
现今常用这两句诗来比喻自然和社会发展中，没落、腐朽事物的存在不足为奇，丝毫不能阻挡历史车轮的前进；进步的、新生的事物是在没落腐朽的废墟旁发展起来的。事物新陈代谢的哲理
现在人们又赋予了它们什么新意？
结合标题，谈谈尾联的用意。
回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人坚定的意志和乐观的精神。
合作探究
诗人刘禹锡被贬官多年，回京路上怀想往事，展望未来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。这种复杂的情绪是通过哪些意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。
凄凉的巴山楚水，“闻笛赋”和“烂柯人”。“沉舟”“病树”，这些意象表现了作者难以平静的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象表现出诗人刚健昂扬的精神，诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是抑还是扬，“皆着我之色彩”，历历分明。
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情
表现了作者对自己被贬谪,遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时表现诗人 坚定和乐观的精神.
(前四句凄凉伤感，后四句则以昂扬的情绪和乐观的精神点明对友人赠诗的酬答，以意味深长的“长精神”自勉作诗，同时委婉地向友人表达了宽慰向上的劝告。)
自由诵读，背诵。
课堂总结
这首诗运用了层层递进的手法，首联自叙被贬的遭遇，为全诗定下基调，颔联悼念战友，自己回故乡的情景，使愤激之情更进一步深化，颈联把自己的沉沦和新贵们的得势进行对比，使自己的愤激之情达到了顶点，尾联急转直下，以自勉、自励来结束全诗。
全诗言简意深，愤激而不浅露，感慨而不低沉，惆怅而不颓废，堪称刘禹锡的代表作品。
课堂练习
填空：
1）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ ， ”一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理。
2）诗中写新陈代谢不可抗拒的一联： ， 。
3）诗中表达作者被贬时间之久，慨叹世事变化的惆怅之情的诗句是：
， 。
4）诗中运用典故抒发情感的诗句是： ， 。
5）用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句： ，
。
6）借“酒”振奋精神，表现诗人坚定乐观的诗句是： ， 。
问答：
1）诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二 十三年弃置身”是什么意思？表达了怎样的心情？
2）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意 和比喻义是什么？含有怎样的哲理？
3）这首诗抒发了诗人怎样的思想情感？
4）“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？
5）请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面，说说表现诗人怎样的思想感情和揭示的哲理。
拓展提高
（甲）左迁至蓝关示侄孙湘 （乙）酬乐天扬州初逢席上见赠
【唐】韩愈 【唐】刘禹锡
一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神
1）（甲）诗中 “左迁” 的意思是 ；请概括（甲）诗首联的意思：
（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是 和
2）请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。
作业布置
背诵默写这首诗。
板书设计
首联：直抒胸臆。 “凄凉地” “弃置身” 愤激之情 颔联：运用典故。 《闻笛赋》 “烂柯人” 感叹之情 颈联：千古名句。 “沉舟” “病树” 自比之意 尾联：点睛之笔。“歌一曲” “长精神” 坚忍之慨
谢谢
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