(共16张PPT)
中华人民共和国国歌
人音版四年级上册音乐课件
教材分析:
《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》。田汉作词,聂耳作曲。这首歌在中国人民争取在要解放的斗争中齐国巨大的作用,今天仍然不断激励着中华儿女为祖国的强盛而奋勇前进。
知识目标:三连音 附点节奏 弱起小节
能力目标:初步掌握弱起小节、三连音、附点节奏,并唱准
情感目标:通过学唱《国歌》和介绍聂耳,激发学生的爱国热情,使他们懂得唱好国歌的重要意义,并能用恰当的力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。
重点难点:
运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容
三连音 附点节奏与休止符在演唱时要准确
目录/CONTENTS
01
02
03
04
背景介绍
新课导入
歌曲分析
拓展延伸
背景介绍
01
同学们对国歌了解吗?
调号:1=G(G大调)。
拍号:四二拍(以四分音符为一拍每小节二拍)。
速度:进行曲速度。
词曲作者:聂耳作曲,田汉作词。
出处:电影《风云儿女》主题歌。
原名:《义勇军进行曲》
新课导入
02
你知道《国歌》是谁作曲吗?
聂耳(1912-1935)原名聂守信,字子义,汉族,云南玉溪人。中国音乐家。他一生共创作37首乐曲,除了《国歌》外,他的代表作品我们熟悉的还有:《卖报歌》、《金蛇狂舞》、《码头工人》、《毕业歌》、《大路歌》、《梅娘曲》、《铁蹄下的歌女》等。
歌曲分析
03
如何唱国歌
第一句的弱起和四度跳进要唱得沉着坚定。
第一、二句的附点八分音符要唱得饱满,表现在大敌当前时,我们无所畏惧的英雄气概和战斗意志。
第三句有如报警的呼号,“中华民族”四个字要十分有力。
后一句的三个“起来”要不断加强力度。
《国歌》重点句子学唱:
唱得铿锵有力,唱出呐喊的感觉。
由弱到强,一次比一次激昂,唱出号召力。
唱出坚定不移、势不可挡之感。
似在热情奔放的招呼人们奋起战斗。
1、你们知道国歌代表着什么?
2、为什么要唱好国歌?
国歌是国家的象征,人民精神面貌的反映。
唱好国歌是爱国主义的具体表现。
演唱国歌时应庄严、肃穆。
拓展延伸
04
国歌是国家的象征,是民族的心声。
当我们的奥运健儿在体育赛场上努力拼搏获得冠军的时候,奥运赛场上响起……
每天我们的五星红旗都会在天安门广场和太阳一起升起,升旗仪式开始啦……
当香港、澳门回到祖国母亲的怀抱时,冉冉升起的五星红旗在空中迎风飘扬,雄壮的国歌声在空中回荡……
谢谢观看