人音版音乐四年级上册 第3课快乐的校园 哦，十分钟 课件(共16张PPT)
文档属性
| 名称 | 人音版音乐四年级上册 第3课快乐的校园 哦，十分钟 课件(共16张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 350.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人音版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2022-11-26 09:17:34 | ||
图片预览
文档简介
(共16张PPT)
哦，十分钟
人音版四年级上册音乐课件
教材分析：《哦，十分钟》是一首二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。第一段节奏紧凑，曲调反复出现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松，快乐的形象和喜悦的神情。第二段音调转为舒展。“哦，十分钟”唱出了孩子们对课间十分钟的由衷欢迎。
教学目标：
1、有感情地演唱歌曲《哦》，通过音乐的方式表达自己喜悦的心情。
2、分段学习，分力度分情绪，表达快乐之情
3、让学生合理安排课间十分钟，通过休息能更加有精神的投入学习。
教学难点：
1、后十六音符的演唱
2、前半拍是休止符的切分音演唱
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
踢毽子: X X | X X |
ta ta ta ta
跳 绳: X X X X | X X X X |
ti ti ti ti ti ti ti ti
投篮球: X 0 | X 0 |
ta 空 ta 空
溜溜球: 0 X X | 0 X X |
空 ta ti
按照节奏做活动
新课导入
02.
听一听 想一想：
这首歌曲带给你怎样的情绪
欢快的
歌曲分析
03.
这首歌曲分几个乐段？
A乐段节奏紧凑，旋律活泼。
两个乐段
B乐段节奏舒缓，旋律抒情。
第一乐段
第二乐段
拓展延伸
04.
《哦，十分钟》是一首B大调，4/4，二段体歌曲。歌曲旋律明快活泼，结构工整。
第一乐段弱起节奏和大量的八分音符的运用，使音乐显得活泼跳跃，表现了少年儿童活泼好动的天性。第二乐段改变第一乐段的固定节奏，运用了大量的附点四分音符表达了孩子们向往自由的心声。在欣赏教学中，教师要引导学生感受乐曲表现出的轻快活泼情绪。可以采用打击乐器伴奏方式丰富教学内容。
谢谢观看
哦，十分钟
人音版四年级上册音乐课件
教材分析：《哦，十分钟》是一首二段体结构的儿童歌曲。曲调欢快、活泼，语言形象生动。歌曲通过对孩子平日课间十分钟的描写，表现了孩子们在紧张的学习后自由欢乐的心情。第一段节奏紧凑，曲调反复出现了活蹦乱跳的孩子们在课间轻松，快乐的形象和喜悦的神情。第二段音调转为舒展。“哦，十分钟”唱出了孩子们对课间十分钟的由衷欢迎。
教学目标：
1、有感情地演唱歌曲《哦》，通过音乐的方式表达自己喜悦的心情。
2、分段学习，分力度分情绪，表达快乐之情
3、让学生合理安排课间十分钟，通过休息能更加有精神的投入学习。
教学难点：
1、后十六音符的演唱
2、前半拍是休止符的切分音演唱
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
踢毽子: X X | X X |
ta ta ta ta
跳 绳: X X X X | X X X X |
ti ti ti ti ti ti ti ti
投篮球: X 0 | X 0 |
ta 空 ta 空
溜溜球: 0 X X | 0 X X |
空 ta ti
按照节奏做活动
新课导入
02.
听一听 想一想：
这首歌曲带给你怎样的情绪
欢快的
歌曲分析
03.
这首歌曲分几个乐段？
A乐段节奏紧凑，旋律活泼。
两个乐段
B乐段节奏舒缓，旋律抒情。
第一乐段
第二乐段
拓展延伸
04.
《哦，十分钟》是一首B大调，4/4，二段体歌曲。歌曲旋律明快活泼，结构工整。
第一乐段弱起节奏和大量的八分音符的运用，使音乐显得活泼跳跃，表现了少年儿童活泼好动的天性。第二乐段改变第一乐段的固定节奏，运用了大量的附点四分音符表达了孩子们向往自由的心声。在欣赏教学中，教师要引导学生感受乐曲表现出的轻快活泼情绪。可以采用打击乐器伴奏方式丰富教学内容。
谢谢观看