人音版音乐四年级上册 第4课甜梦 愉快的梦 课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
愉快的梦
人教版四年级上册音乐课件
教材分析：
《愉快的梦》是一首抒情的日本儿童歌曲，它描述了儿童在梦中那神奇般的想象，同时也反映出他们对生活，对自然景象的认识和理解。歌曲具有摇篮曲的特点，6/8拍，速度较慢，节奏平稳，无太多的变化，表现了恬静悠闲的意境，歌曲反映了儿童对新奇而美好事物的向往和追求。
教学目标：
1.知识目标：了解旋律线下行的知识，掌握歌曲节奏特点。
2.能力目标：能够用轻柔，连贯的声音独立地，有感情地演唱歌曲，表达歌曲的意境，发展学生的想象力。
3.情感目标：通过学唱歌曲《愉快的梦》，让学生感受歌曲优美抒情的情绪，想象梦境中美好的生活，拥有自己的梦想。
教学重难点：能用轻柔，连贯，优美和谐的声音演唱歌曲，掌握节奏特点。
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
同学们都做过梦吗？请你们听一听，在这首歌曲中，小朋友做了一个怎样的梦？
请同学们再听一听：这首歌曲的情绪是怎样的？它的节拍是什么？给你们带来了什么感受？
新课导入
02.
音乐知识
八六拍
强
弱
弱
次强
弱
弱
以八分音符为一拍，每小节六拍。
八六拍指挥图示
请同学们把车厢中的拍数按八六拍改好，火车就可以出发了。
请同学们边按八六拍的指挥图示挥拍，边按歌曲的节奏读歌词。
请同学们听一听：这首歌曲可以分为几个部分？
请同学们挥拍，跟琴用“ ”演唱第一部分的歌谱。
歌曲分析
03.
第一部分应该用怎样的声音来演唱？应该在什么地方换气？
请同学们用连贯的声音用“ ”演唱第一部分歌谱，注意及时换气，并思考：这部分的旋律进行有什么特点？
请同学们演唱第一部分的第一段歌词，注意一字多音。
请同学们想一想：应该用怎样的情绪来演唱第一部分呢
请同学们用优美的声音跟琴演唱第一部分，要表现出八六拍的摇荡之感。
请同学们挥拍视唱第二部分的高声部歌谱。
老师弹奏低声部歌谱，同学们挥拍演唱高声部歌谱。
老师演唱低声部歌谱，同学们挥拍演唱高声部歌谱。
请同学们挥拍视唱低声部歌谱。
请同学们跟琴，挥拍演唱低声部歌谱。
老师演唱高声部歌谱，同学们挥拍演唱低声部歌谱。
请同学们分成两个声部，合唱第二部分的歌谱，注意两个声部的声音要和谐、换气要统一。
请同学们分成两个声部，合唱第二部分的第一段歌词。
请同学们思考：第二部分的旋律进行与第一部分有什么不同呢？它的情绪有什么变化？
请同学们分成两个声部，跟琴合唱第二部分第一段歌词，注意要表现出小朋友欢快兴奋的心情。
拓展延伸
04.
请同学们跟琴完整演唱歌曲第一段歌词，注意两个部分的情绪变化，以及合唱声音的和谐。
请同学们跟琴完整演唱歌曲第二段歌词，注意一字多音。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲两段歌词，并用八六拍声势动作为歌声伴奏。
强
弱
弱
次强
弱
弱
请一位同学领唱第一部分，其他同学分成两个声部合唱第二部分，注意声音要和谐、连贯，第二部分进入要及时。
谢谢观看