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九上语文第二单元测试
AB合卷 满分150
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.亵渎（xiè） 劫掠（jué） 积攒（zǎn） 自惭形秽（huì）
B.恍若（guǎng） 广袤（mào） 困厄（è） 附庸风雅（yōng）
C.瞥见（piē） 宽宥（yòu） 麾下（huī） 金戈铁马（gē）
D.惊骇（hài） 箴言（zhèn） 矗立（zhù） 鸠占鹊巢（jiū）
2.下面句子有错别字的一项是（ ）
A. 我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来。
B. 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
C. 有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。
D. 假若恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲凄压抑，形消骨立。
3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
B.假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那
就可以肯定他不是一个有教养的人。
C.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
D.习总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。
4.下列各句中有语病的一项是（ ）
A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B.高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。
C.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。
D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人 ”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
5.下列加点词词义有错的一组是( )
A．湖中人鸟声俱绝 （消失） B．是日更定矣 （这）
C．是金陵人，客此 （客人） D．湖中焉得更有此人 （还）
6.与“强饮三大白而别”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A. 学而不思则罔 B. 杂然而前陈者
C. 博学而笃志 D． 乃记之而去
7.下面句子翻译有错的一句是（ ）
A.是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
译文：这一天晚上8时左右，我划一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自划往湖心亭去看雪。
B.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：冰花一片弥漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。
C.湖中焉得更有此人！
译文：想不到湖中还会有这样的人！
D. 余强饮三大白而别。
译文：我勉强喝了三杯白酒然后和他们道别。
8.下面对文章的理解有误的一项是（ ）
A. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
B.本文描写西湖雪景主要运用了写意的写法。如：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”这种写法，文字简练朴素，不加渲染。
C.文中引用舟子的话，衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。
D.结尾的“痴”与前文的“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9. 默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）
①鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
② ，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
③寂寂江山摇落处， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（2）请默写杜甫的《月夜忆舍弟》的后两联或刘长卿的《长沙过贾谊宅》的前两联。在答题卡上写出题目再默写全诗。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面文章，完成下面小题。
①这无疑是一个资讯爆炸的时代：今天的一份《纽约时代》比17世纪一个普通英国人一生经历的还多；可用的资讯平均每4年就增加一倍；各种资料、信息、画面正排山倒海般涌现，人们已经被迫经年累月沉浸其中。我们每天被动地接受着各种加码的信息，在自以为更加自由的同时，却更加被塑造。资讯改变着我们的认识，甚至让我们迷失了自我。
②我们总读不完堆积如山的书刊，我们总对一些新事物一知半解：我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水；别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎……为了在同行业间生存，甚至在社会中立足，我们被迫追赶每分钟都在膨胀的知识，但我们的脚步总追不上周遭的变化。
③在浩瀚的资讯面前我们感到极度的恐慌和精神焦虑，我们感到了人的渺小和无力，害怕在如潮的资讯中灭顶，害怕被这个多变的时代所遗弃。
④我们需要跳出资讯的泥潭。
⑤资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确地运用资讯；那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。只有对你真正有意义的资料才称得上资讯，其他的都是垃圾，只会让你更加无知。也许我们都有过这样的“超载健忘症”，听完一场毫无意义的演讲，我们不仅没有记住一个字，反而连车停在什么地方都忘了。
⑥我们摄取新的资讯，是为了将其组合到旧有的知识和经验中去，获得更佳的结构，而不是为了装点门面，甚至全面否定对自我的认识。
⑦何况资讯充斥着陷阱，有的是资讯制造者带来的麻烦，更多的则是在传播通路中的异化，面对扑面而来的种种资讯，如果不加分析、理解、取舍而“照单全收”，必将造成资讯对你的严重伤害。
⑧富兰克林说：一个饱读诗书的蠢材往往比一个无知的蠢材更蠢。
⑨我们完全可以从资讯焦虑中解放出来，将其还原到个人的兴趣、工作的需要、正确的生活经验以及完全沟通的“常识”层次，以“自己的方式”去看待和处理问题。我们没有必要附庸风雅，也没有必要吹毛求疵。
⑩在资讯的大海里，如果你想做海绵，企图吸干所有的海水，无异于痴人说梦；不如做快乐的游鱼好了，自由地吞吐海水，汲取所需，摒弃所废。
⑩让资讯为我所用，而不是自己被资讯所左右，才能从资讯，焦虑中彻底解放。
10.本文所阐明的道理，作者分别用了两个中心句加以概括，这两个中心句是：(4分)
①___________________
②_______________________
11.概括文章开头三段的主要内容，说说它在文中所起的作用。（3分）
12.第五段举“超载健忘症”的例子是为了阐明什么？（3分）
五、作文（60分）
13.请以“热情，让青春灿烂”为题，作文。
要求:（1）文体自选；（2）不少于600字；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不得透露真实的人名、校名等相关信息。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
闻官军收河南河北
杜甫
剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【注释】①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。
1.诗的尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。(2分)
2. 《春望》一诗写于安史之乱开始时，本首诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。(2分)
二、文言文阅读（共12分）
孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间②，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人③，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》④也。”
(选自《史记》，有删改)
【注释】①进：继续学(新内容)。②有间：过了一段时间。③为人：作曲的人。④《文王操》：周文王谱写的琴曲名。
3.下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.可以益矣（更加） B. 黑而长（表并列）
C. 辟席再拜（两次） D. 辟席再拜（座位）
4.将下列句子翻译成现代汉语。
A.孔子学琴于师襄子，十日不进
B.丘已习其曲矣，未得其数也。
5.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。
三、现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
次日，两个承局催得林冲穿了衣裳，拿了那口刀，往太尉府中去。进到厅前，林冲立住了脚。两个道：“太尉在里面后堂内坐地。”林冲只得随二人转入屏风，至后堂。林冲又住了脚。两个又道：“太尉直在里面等你。叫引教头进来。” 林冲只得又随二人过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待。等我入去禀太尉。”
林冲拿着刀，立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时，不见出来，林冲心疑。探头入帘看时，只见四个青字“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“恩相，他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说！什么承局敢进我府堂里去。左右，与我拿下这厮。”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官。”叫左右把林冲推下。 （有删改）
6.请用一句话概括选文内容。（2分）
7.结合选文，简要分析林冲的性格特点。（2分）
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
拴在琴凳上的十年
①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那车，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。
②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。
③妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”
④“嗯！”我怯弱地答应了。
⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。
⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……
⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。
⑧“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。
⑨银川的钢琴课一周一次。周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。
⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。
每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。
伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……
每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？
十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”
我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。
后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。
但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”……
我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通；感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。
我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！
话刚到嘴边，我就哽咽了。
8.依据文章内容，填写下表。(4分)
时间 情节 “我”的心理
4岁半 ① 怯弱
学琴的十年 往返银川学琴 ②
考完业余十级之后 ③ 如释重负
多年后 我和以前的生活和解了 ④
9.按要求赏析句子（6分）
A.遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。
请从修辞的角度赏析。(3分)
B.伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。
请从词语的表达效果角度赏析。（3分）
10.结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。(3分)
11.细读全文，结合下面的链接材料，说说你对“虎妈狼爸现象”的看法或感悟。(5分)
【材料一】 美国虎妈：美籍华裔蔡美儿为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。最终，她的大女儿Sophia和小女儿Louisa都以优异的成绩考入哈佛大学。
【材料二】 中国狼爸：萧百佑的教育口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的儿子萧尧、女儿萧君、女儿萧箫都被北大录取，创造了“一门三北大”的奇迹。
四、语言运用（共12分）
12.阅读下面消息，概括其主要内容。(不超过20字)(4分)
《中国青年报》2018年2月27日讯 渝贵高铁开通后，务工人员外出打工有了新选择，乘坐高铁出去打工成了当地的潮流。作为出川的关口，四川省达州市所辖“三区一市四县”有700多万人口。达州火车站素有“劳务工大站”的称号，吸引周边梁平、巴中、广安、南充等外出务工人员节后前来换乘。2018年春运，达州火车站发送的旅客中务工流占了大部分，从初五开始，达州火车站平均每天发送旅客5.8万人，高峰期将一直持续到正月十五之后。
针对节后务工流高峰期的现状，达州火车站践行“让旅客体验更美好”的理念，首次投入3台人脸识别器，缓解旅客进站压力。这一举措为外出务工人员带来了便利，尤其受到青年务工人员青睐。
13.目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？(4分)
14.请观看下面的漫画《家庭聚餐》，然后从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。(4分)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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九上语文第二单元测试
AB合卷 满分150
A卷（共100分）
第I卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.亵渎（xiè） 劫掠（jué） 积攒（zǎn） 自惭形秽（huì）
B.恍若（guǎng） 广袤（mào） 困厄（è） 附庸风雅（yōng）
C.瞥见（piē） 宽宥（yòu） 麾下（huī） 金戈铁马（gē）
D.惊骇（hài） 箴言（zhèn） 矗立（zhù） 鸠占鹊巢（jiū）
【答案】C
【解析】A劫——jié;B 恍——huǎng;C 全部正确；D 箴——zhēn
2.下面句子有错别字的一项是（ ）
A. 我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居乐其业”那两句话，断章取义造出来。
B. 这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
C. 有教养的人对别人一律谦让和礼让，无论接触的人年长还是年幼，是社会贤达还是平民百姓。
D. 假若恨比爱多，小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你的精神悲凄压抑，形消骨立。
【答案】D
【解析】“消”应写作“销”
3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。
B.假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆——那
就可以肯定他不是一个有教养的人。
C.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
D.习总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。
【答案】C
【解析】进退维谷的意思是前进或后退都陷于困难的境地，形容处于十分不利的局势。此处望文生义。
4.下列各句中有语病的一项是（ ）
A.大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏、最大限度保护的建设目标。
B.高铁开进机场，铁路与港口无缝对接，充分发挥了武汉作为中部地区交通枢纽的作用。
C.刚刚结束的武汉高校文化艺术节活动，旨在加强校际深度合作，促进校际文化交流。
D.通过对商品、场景、消费者的数字化、智能化处理，人工智能技术开始在实体店中应用。
【答案】A
【解析】语序不当，应为“始终坚持”
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人 ”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
5.下列加点词词义有错的一组是( )
A．湖中人鸟声俱绝 （消失） B．是日更定矣 （这）
C．是金陵人，客此 （客人） D．湖中焉得更有此人 （还）
【答案】C
【解析】应为客居
6.与“强饮三大白而别”中的“而”用法相同的一项是（ ）
A. 学而不思则罔 B. 杂然而前陈者
C. 博学而笃志 D． 乃记之而去
【答案】D
【解析】A表转折B表修饰；C表并列；D表顺接；例句表顺接，故选D
7.下面句子翻译有错的一句是（ ）
A.是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
译文：这一天晚上8时左右，我划一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自划往湖心亭去看雪。
B.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
译文：冰花一片弥漫，天、云、山、水，上上下下，全是一片白色。
C.湖中焉得更有此人！
译文：想不到湖中还会有这样的人！
D. 余强饮三大白而别。
译文：我勉强喝了三杯白酒然后和他们道别。
【答案】D
【解析】应译为：我尽力饮了三大杯，然后和他们道别。
8.下面对文章的理解有误的一项是（ ）
A. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”写出了路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。
B.本文描写西湖雪景主要运用了写意的写法。如：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”这种写法，文字简练朴素，不加渲染。
C.文中引用舟子的话，衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。
D.结尾的“痴”与前文的“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。
【答案】B
【解析】应为白描的手法。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9. 默写古诗文中的名篇名句。
（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）
①鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
② ，雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
③寂寂江山摇落处， 。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
【答案】人迹板桥霜；云横秦岭家何在；怜君何事到天涯
（2）请默写杜甫的《月夜忆舍弟》的后两联或刘长卿的《长沙过贾谊宅》的前两联。在答题卡上写出题目再默写全诗。
【答案】月夜忆舍弟 杜甫
有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
长沙过贾谊宅 刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面文章，完成下面小题。
①这无疑是一个资讯爆炸的时代：今天的一份《纽约时代》比17世纪一个普通英国人一生经历的还多；可用的资讯平均每4年就增加一倍；各种资料、信息、画面正排山倒海般涌现，人们已经被迫经年累月沉浸其中。我们每天被动地接受着各种加码的信息，在自以为更加自由的同时，却更加被塑造。资讯改变着我们的认识，甚至让我们迷失了自我。
②我们总读不完堆积如山的书刊，我们总对一些新事物一知半解：我们刚刚才明白了“量子力学”，又被深奥的经济学原理搞得一头雾水；别人早已在电子商务领域干得热火朝天，我们还在用传统的商业手法苦苦挣扎……为了在同行业间生存，甚至在社会中立足，我们被迫追赶每分钟都在膨胀的知识，但我们的脚步总追不上周遭的变化。
③在浩瀚的资讯面前我们感到极度的恐慌和精神焦虑，我们感到了人的渺小和无力，害怕在如潮的资讯中灭顶，害怕被这个多变的时代所遗弃。
④我们需要跳出资讯的泥潭。
⑤资讯时代是为能运用资讯的人而预备的。那些把一切资料的碎片都当做资讯的人不可能正确地运用资讯；那些把一切有用和无用的东西都往脑袋里塞的人也不可能成功运用资讯。只有对你真正有意义的资料才称得上资讯，其他的都是垃圾，只会让你更加无知。也许我们都有过这样的“超载健忘症”，听完一场毫无意义的演讲，我们不仅没有记住一个字，反而连车停在什么地方都忘了。
⑥我们摄取新的资讯，是为了将其组合到旧有的知识和经验中去，获得更佳的结构，而不是为了装点门面，甚至全面否定对自我的认识。
⑦何况资讯充斥着陷阱，有的是资讯制造者带来的麻烦，更多的则是在传播通路中的异化，面对扑面而来的种种资讯，如果不加分析、理解、取舍而“照单全收”，必将造成资讯对你的严重伤害。
⑧富兰克林说：一个饱读诗书的蠢材往往比一个无知的蠢材更蠢。
⑨我们完全可以从资讯焦虑中解放出来，将其还原到个人的兴趣、工作的需要、正确的生活经验以及完全沟通的“常识”层次，以“自己的方式”去看待和处理问题。我们没有必要附庸风雅，也没有必要吹毛求疵。
⑩在资讯的大海里，如果你想做海绵，企图吸干所有的海水，无异于痴人说梦；不如做快乐的游鱼好了，自由地吞吐海水，汲取所需，摒弃所废。
⑩让资讯为我所用，而不是自己被资讯所左右，才能从资讯，焦虑中彻底解放。
10.本文所阐明的道理，作者分别用了两个中心句加以概括，这两个中心句是：(4分)
①___________________
②_______________________
【答案】①我们需要跳出资讯的泥潭；②让资讯为我所用，而不是自己被资讯所左右，才能从资讯焦虑中彻底解放。
11.概括文章开头三段的主要内容，说说它在文中所起的作用。（3分）
【答案】资讯爆炸使人们感到恐慌和焦虑。作用：引出中心论点，同时也在证明论点（大量的事实也在说明应跳出资讯的泥潭的道理）
12.第五段举“超载健忘症”的例子是为了阐明什么？（3分）
【答案】举“超载健忘症”的例子。阐明滥取资讯的严重后果（危害），使论证更加有力。
五、作文（60分）
13.请以“热情，让青春灿烂”为题，作文。
要求:（1）文体自选；（2）不少于600字；（3）不要套作，不得抄袭；（4）不得透露真实的人名、校名等相关信息。
B卷（共50分）
一、诗歌鉴赏（共4分）
闻官军收河南河北
杜甫
剑外①忽传收蓟北②，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【注释】①剑外：剑门之外，泛指蜀中地区。②蓟北：河北北部地区，安史之乱时叛军的根据地范阳一带。
1.诗的尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。(2分)
【答案】
用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯穿在一起，写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切渴望回到故乡的思想感情。
2. 《春望》一诗写于安史之乱开始时，本首诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。(2分)
【答案】《春望》诗中的眼泪是因为诗人看到国家沦丧，城池破败，百姓离散，到处一片衰朽景象，内心无比伤痛悲愤而伤心垂泪，这泪是伤心之泪。本诗中的眼泪是因为诗人听到官军取得战争胜利消息后，内心无比激动和喜悦而落泪，这泪是欣喜之泪。
二、文言文阅读（共12分）
孔子学琴于师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间②，曰：“有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。”曰：“丘得其为人③，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》④也。”
(选自《史记》，有删改)
【注释】①进：继续学(新内容)。②有间：过了一段时间。③为人：作曲的人。④《文王操》：周文王谱写的琴曲名。
3.下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.可以益矣（更加） B. 黑而长（表并列）
C. 辟席再拜（两次） D. 辟席再拜（座位）
【答案】A
【解析】应为增加
4.将下列句子翻译成现代汉语。
A.孔子学琴于师襄子，十日不进
B.丘已习其曲矣，未得其数也。
【答案】
A.孔子 ( https: / / www.gushimi.org / shiren / 182.html" \t "_blank )向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子。
B.我已经熟悉了这首曲子，(但是)还没有掌握它的(弹奏)技巧。
5.孔子学琴的故事印证了“学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。
【答案】示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法；再学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间，发现没有融入作品理解作者，于是一直学习，最后融入作品中，他真正做到了“学然后之知不足。”
【附译文】
孔子 ( https: / / www.gushimi.org / shiren / 182.html" \t "_blank )向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子对他说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉乐曲的形式，但还没有掌握方法。”过了一段时间，师襄子说：“你已经会弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还没有领会曲子的意境。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的意境，可以增加学习内容了。”孔子说：“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子神情俨然，仿佛进到新的境界：时而神情庄重穆然，若有所思，时而怡然高望，志意深远；孔子说：“我知道他是谁了：那人皮肤深黑，体形颀长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢？”师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道：“老琴师传授此曲时就是这样说的，这支曲子叫做《文王操》啊！”
三、现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
次日，两个承局催得林冲穿了衣裳，拿了那口刀，往太尉府中去。进到厅前，林冲立住了脚。两个道：“太尉在里面后堂内坐地。”林冲只得随二人转入屏风，至后堂。林冲又住了脚。两个又道：“太尉直在里面等你。叫引教头进来。” 林冲只得又随二人过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道：“教头，你只在此少待。等我入去禀太尉。”
林冲拿着刀，立在檐前。两个人自入去了。一盏茶时，不见出来，林冲心疑。探头入帘看时，只见四个青字“白虎节堂”。林冲猛省道：“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入？”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂！你知法度否？你手里拿着刀，莫非来刺杀下官？”林冲躬身禀道：“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道：“承局在那里？”林冲道：“恩相，他两个已投堂里去了。”太尉道：“胡说！什么承局敢进我府堂里去。左右，与我拿下这厮。”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官。”叫左右把林冲推下。 （有删改）
6.请用一句话概括选文内容。（2分）
7.结合选文，简要分析林冲的性格特点。（2分）
【答案】
6.（林冲）误入（闯）白虎堂（或：林冲被诱入白虎堂。或：高太尉诱林冲入白虎堂。）
（2分，意近即可。）
7．小心谨慎（或心细）（1分），如：林冲多次发现疑处并立住脚。（或：“林冲心疑”）（1分）；懦弱（或软弱）隐忍（1分），如：听说太尉召唤即去，在太尉前“声喏”“躬身禀道”等。（意近即可。）
（二）现代文阅读（18分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
拴在琴凳上的十年
①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那车，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。
②钢琴搬回家的场景我还记得。正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。
③妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”
④“嗯！”我怯弱地答应了。
⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。
⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……
⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。
⑧“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚；雨天，泥泞不堪。
⑨银川的钢琴课一周一次。周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。
⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。
每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。
伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……
每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？
十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！”
我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。
后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。
但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”……
我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通；感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。
我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！
话刚到嘴边，我就哽咽了。
8.依据文章内容，填写下表。(4分)
时间 情节 “我”的心理
4岁半 ① 怯弱
学琴的十年 往返银川学琴 ②
考完业余十级之后 ③ 如释重负
多年后 我和以前的生活和解了 ④
【答案】①开始学琴 ②辛酸痛苦 ③放弃学琴 ④“感激”或“感谢”
9.按要求赏析句子（6分）
A.遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。
请从修辞的角度赏析。(3分)
【答案】运用了比喻的修辞手法，将“母女俩”比喻成风中飘摇的“两片树叶”，表现了母女俩学琴路途上的艰辛。
B.伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。
请从词语的表达效果角度赏析。（3分）
【答案】“寥寥无几”形容数量少，“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我还是对妈妈，都是很辛苦、很煎熬的过程，生动形象地写出了学琴的辛酸和不快乐。
10.结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。(3分)
【答案】一是强调耗费在学琴上的时间长。二是表达了精力、思想完全被学琴束缚的痛苦。三是“我”对学琴有一种畏惧和抵触的心理。
11.细读全文，结合下面的链接材料，说说你对“虎妈狼爸现象”的看法或感悟。(5分)
【材料一】 美国虎妈：美籍华裔蔡美儿为两个女儿制定十大戒律，自称“采用咒骂、威胁、贿赂、利诱等种种手段，要求孩子沿着父母为其选择的道路努力”。最终，她的大女儿Sophia和小女儿Louisa都以优异的成绩考入哈佛大学。
【材料二】 中国狼爸：萧百佑的教育口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求，就会遭到严厉的体罚。他的儿子萧尧、女儿萧君、女儿萧箫都被北大录取，创造了“一门三北大”的奇迹。
【答案】示例一：对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”我们应该辩证地来看。在孩子尚不能完全自觉自主时，父母监护其成长，采取一些方式促进孩子成才，是可以理解的，而且，有时候也确实是有效果的，但是要注意运用恰当的教育方式，如果使用过激的打骂的教育方式，损害孩子身心健康，是不可取的。
示例二：“虎妈狼爸现象”从表面上看是一个家庭教育方式是否妥当的问题，但透过表象，却发现这其实是一个社会问题，“唯分数论”“一考定终身”等等浮躁的社会现象，也是促使父母采取极端教育方式的原因之一，所以，要想改变“虎妈狼爸现象”，需要家庭、社会一起努力。
四、语言运用（共12分）
12.阅读下面消息，概括其主要内容。(不超过20字)(4分)
《中国青年报》2018年2月27日讯 渝贵高铁开通后，务工人员外出打工有了新选择，乘坐高铁出去打工成了当地的潮流。作为出川的关口，四川省达州市所辖“三区一市四县”有700多万人口。达州火车站素有“劳务工大站”的称号，吸引周边梁平、巴中、广安、南充等外出务工人员节后前来换乘。2018年春运，达州火车站发送的旅客中务工流占了大部分，从初五开始，达州火车站平均每天发送旅客5.8万人，高峰期将一直持续到正月十五之后。
针对节后务工流高峰期的现状，达州火车站践行“让旅客体验更美好”的理念，首次投入3台人脸识别器，缓解旅客进站压力。这一举措为外出务工人员带来了便利，尤其受到青年务工人员青睐。
【答案】达州火车站投入人脸识别器缓解进站压力。
13.目前，中学生将手机带入校园已成为一种普遍现象。你的同桌小明上课时玩手机，老师及时发现制止后小明对这位老师产生了抵触情绪，对此你将如何劝说？(4分)
【答案】示例：小明，上课玩手机多耽误听课呀，老师收了你的手机也是为你好，你为什么要生气呢？如果老师看到你玩手机都无动于衷，那岂不说明你都到了无可救药的地步了！
14.请观看下面的漫画《家庭聚餐》，然后从孝敬长辈和网络交往的角度，对漫画中年轻人的行为进行评析。(4分)
【答案】漫画中年轻人的行为是不正确的。孝敬长辈是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德责任和法律义务。年轻人在家庭聚会时不注重亲情交流而一味用手机聊天，是一种对长辈不尊重不关心的行为。在日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈，尤其是老年长辈更多的精神慰藉。
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