【最新上课资料】北师大版七年级上册课件 第一、二单元复习（40张PPT）

课件40张PPT。第一课 中华大地的远古人类约170万年保留猿的特征打制石器天然火原始人群约70万－20万年保留猿的某些特征打制石器天然火原始人群约3万年和现代人基本相同使用打制和磨制石器，开始掌握磨光和钻孔技术人工取火懂得爱美氏族 课堂小结我国远古人类主要遗址的分布北京人山顶洞人元谋人1.我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。
2.遗址分布广泛，主要分布于大江大河流域。一、读图填空
1、A是 _______人，B是_______人。
2、已经掌握磨光和钻孔技术的是_______。
3、能人工取火的人________。
4、他们的头部有什么区别？


AB山顶洞北京人山顶洞人山顶洞人北京人保留了猿的某些特征;山顶洞人与现代人基本相同。二、选择题
1.2011年文化遗产日主题为“文化遗产与美好生活”，如果你要去参观我国境内目前已知最早的人类生活的地方，你应该去( )
A云南省元谋县 B北京市周口店
C山东大汶口 D浙江河姆渡村
2以下有关元谋人生活的叙述中正确的是( )
①已经会制造工具 ②会使用天然火③过着原始农耕生活④佩戴着装饰品
A①② B①③ C②③ D①②③
3.周口店是世界上研究最透彻，出土材料、产出成果最多的一个古人类遗址。总计出土了5个直立人头骨和牙齿、肢骨等代表40多个猿人的古人类化石，以及十几万件石器和大量动物化石、猿人用火遗迹等；中外学者撰写相关学术论文、论著达900多篇(部)。你知道生活在北京周口店的原始人类被称为( )
A. 蓝田人　 B. 北京人　
C．元谋人　　 D．山顶洞人
4.下图是早期原始人类佩戴的装饰品，根据所学知识，可以推测这一早期人类是( )
A.元谋人 B.北京人
C.山顶洞人 D.蓝田人AABC 5.编排情景剧是学习历史的一种有效方法，在历史剧《北京人的一天》中不应该出现的情节是 ( )
A打制石器 B钻木取火
C群体劳动 D保存火种
9.有人说，山顶洞人比起北京人已有很大进步，以下能说明这一观点的是
①能用兽牙等装饰自己②能种植水稻③懂得人工取火④过着群居生活⑤已经会捕鱼( )
A①②③ B②③⑤ C①③④ D①③⑤

三、阅读材料，回答问题
关于人类的起源，中外有很多神话传说。在《旧约全书》里就有这样一段话：“神说：‘我们要照着我们的形象，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜和全地，并地上所爬得一切昆虫。’神就照着自己的形象造人，乃是照着他的形象造男早女。”
请回答
1、材料的主要观点是什么？
2、人类是由什么进化而来的？起决定作用的因素是什么？

BD答：上帝创造了人古猿劳动 3、人与动物的根本区别是什么？

4、我国境内已知最早的人类是在什么地方发现的？

5、在我国发现的古人类遗址中，最著名的是什么遗址？能否制造工具云南省元谋县北京人遗址第二课 星罗棋布的氏族聚落我国原始农耕生活的代表：河姆渡居民（南方）、半坡居民（北方）大汶口文化晚期，由于生产力发展，出现私有财产和贫富分化。半坡大汶口河姆渡干栏式半地穴式人面鱼纹陶盆（半坡彩陶）原始农耕生活的特点定居生活
使用磨制石器
种植粮食
建造房屋
养殖家畜
手工业制造（陶器、玉器、乐器）1、如果你到西安去旅游，除了游览西安古城墙、秦陵兵马俑外，还能参观（ ）
A、半坡遗址 B、山顶洞人遗址
C、大汶口遗址 D、河姆渡遗址
2、奥运会福娃贝贝的头部文饰，借鉴了古代彩陶中的鱼纹装饰图案。看到这个可爱的福娃，我们应该感谢制造这种彩陶的（ ）
A、北京人 B、河姆渡原始居民
C、半坡原始居民 D、大汶口原始居民
3、假设你生活在河姆渡原始居民时代，在猎获一头野猪后，要把猪腿剁下来，你所使用的工具是（ ）
A、打制石器 B、磨制石器 C、青铜剑 D、铁斧
4、离地三五尺不等，上盖茅草，聚众而居。请问，这种房屋结构可在下列哪一遗址看到（ ）
A、大汶口遗址 B、半坡遗址
C、河姆渡遗址 D、山顶洞遗址
5、穿越时空隧道，你来到七千年的河姆渡居民家中，他们热情的端出香喷喷的食物招待你，你认为这一食物原料最有可能是（ ）
A、小麦 B、水稻 C、粟 D、燕麦6、下列内容出现的先后顺序是（ ）
①使用粗糙石器 ②使用天然火 ③种植水稻 ④制作彩陶
A、②①③④ B、①②③④ C、④③②① D、②④③①
7、下列远古人类中，已经普遍使用磨制石器的是（ ）①北京人 ②山顶洞人 ③半坡原始居民④河姆渡原始居民
A、① B、② C、②③ D、③④
第三课 传说时代的文明曙光黄帝：人文初祖 黄河和长江流域 距今约四五千年
涿鹿之战：
远古传说与历史事实有什么区别和联系？
远古传说是口耳相传的神话传说，是一种夸张的记述。
历史事实是完全真实存在的客观事实。
区别：远古传说不完全等于历史事实
联系：远古传说包含真实的历史信息交战双方：黄帝炎帝——蚩尤结果：黄帝、炎帝、蚩尤部落相互融合形成华夏族禅让制实质：原始社会时期民主推选部落联盟首领的方法
选人标准：贤能贤：品德高尚能：有才能禹：三过家门而不入我国原始社会最后一个部落联盟首领
公元前2070年，建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝1、我国原始社会结束在( )
A、炎帝黄帝时期 B、尧时期 C、舜时期 D、禹时期
2、研究原始社会的历史，最真实可信的证据是（ ）
A、历史遗迹、遗址 B、传说 C、影视作品 D、史书记载
3、祭祀祖先是中华民族的传统习俗，每年清明节，为了纪念人文初祖，海内外华人华侨都会来到他的陵前来祭祀。文中的“他”是
A、尧 B、黄帝 C、舜 D、禹
4、“禅让制”曾是原始社会更替部落联盟首领的办法，对这一制度的理解，正确的是（ ）①挑选的是有才有德的人 ②受到百姓的爱戴 ③新一任首领在以前都经过了长期实践的锻炼和大家的考察 ④新一任首领的产生，都要经过各部落首领商议才能决定
A、①②③ B、①③④ C、②④ D、①②③④
5、举例说明和山西有关的远古传说
系舟山 打开灵石口，空出晋阳湖 台骀汾神第二单元 国家的产生和社会的变革夏?商?西周?春秋?战国
生产力发展：
奴隶社会封建社会石器时代：原始社会（打制石器?磨制石器）青铜时代：夏、商（灿烂时期） 、西周铁器时代：春秋、战国第5、6课 夏商西周的更迭及国家与社会分封制：P24目的：巩固统治
内容：周天子把土地、平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战士带兵随从作战。
作用：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。
等级顺序：天子——诸侯——卿大夫——士——平民——奴隶1、同学们都很熟悉我国封建社会皇帝太子的事情，你能告诉我这种王位世袭制是从什么时候开始的吗（ ）
A、禹传位给启 B、舜传位给禹
C、尧传位给舜 D、皇帝打败蚩尤
2、2009年7月，第30届世界遗产大会通过中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录。“殷墟”为我们研究哪一朝代的历史提供了依据（
A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周
3、小说《封神榜》有关“炮烙之刑”、“以酒为池”、“悬肉为林”的描写，反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪位统治者有关
A、夏桀 B、商纣王 C、周厉王 D、周幽王
4、《左传》记载“封建亲戚，以藩屏周。”这句话给我们的信息是：西周统治者管理国家实行（ ）
A、世袭制 B、分封制 C、郡县制 D、禅让制
5、从夏、商、西周三代的灭亡中，我们分析得出的共同原因是A、 统治者的暴政 B、使用炮烙之刑
C、建造露台收刮民脂 D、“烽火戏诸侯”第7课 春秋五霸与战国七雄东周建立：公元前770年
东周分为两个时期：春秋、战国
春秋诸侯争霸的原因：
王室衰微，诸侯不再听从天子的命令、天子反而要依附与强大的诸侯。
春秋霸主：齐桓公?晋文公?楚庄王
齐桓公成为第一个霸主的原因：
①王室衰微；②靠海，盛产鱼盐，经济富庶；③管仲改革：改革内政，发展生产，改革军制；④尊王攘夷
齐国和晋国称霸的比较相同点：改革致强不同点：齐国：
晋国：会盟—政治手段战争—军事手段改革 国富兵强 争霸战国七雄形成的两大事件：三家分晋、田氏代齐
战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩春秋战国著名战争和典故长平之战：地点在山西高平，长平之战后，其他六国再也无法与秦抗衡。1、战国初期，“三家分晋”的卿大夫是（ ）
①韩 ②赵 ③楚 ④魏
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2、他对内整顿朝政，对外“尊王攘夷”，终于成为“春秋五霸之首”，说的是春秋五霸中的（ ）
A、周武王 B、齐桓公 C、晋文公 D、楚庄公3、按事件发生的先后顺序排列下列史实，正确的是：（ ）
①管仲改革 ②城濮之战 ③马陵之战 ④长平之战
A、 ①②③④ B、②③④① C、③④①② D、①④②③
4、下列诸侯国中，既是“春秋五霸”又是“战国七雄”的是（ ）
A、齐国 B、晋国 C、燕国 D、赵国
5、下列诸侯国中不属于战国七雄的是（ ）
A、晋国 B、赵国 C、燕国 D、韩国
6、晋文公称霸，三家分晋等历史现象反应的时代特征是（ ）
A、社会变革与争霸称雄 B、统一国家的建立
C、政权分立与民族融合 D、统一多民族国家的巩固
7、为秦国灭六国进而统一全国打下坚实基础的一次战争是（ ）
A、马陵之战 B、桂陵之战 C、长平之战 D、城濮之战
第8/11课 铁器牛耕引发的社会变革/都江堰 春秋 战国
奴隶社会 封建社会 生产力发展的表现：铁农具使用和牛耕的推广
都江堰（战国-秦-李冰）
春秋出现
战国推广
都江堰的作用：消除水患，灌溉农田，使成都平原成为“天府之国”
“始知李太守，伯禹亦不如”李冰大禹治水有功商鞅变法目的：确立封建统治，发展封建经济内容：1、承认土地私有，允许自由买卖?建立封建土地私有制，发展封建经济。
2、奖励耕织?经济发展
3、按军功授爵和田宅，废除旧贵族的特权?军队战斗力增强
4、建立县制，国君直接派官吏治理?加强中央集权作用：1、使秦国国富兵强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦统一中国奠定了基础；2、封建中央集权制度逐步确立起来。战国时期，公元前356年，秦孝公支持
“治世不一道，便国不法古。”1、填空：春秋战国时期，生产力发展的重要标志有
和 的推广，还有李冰主持修建成的 。 铁农具牛耕都江堰2、被称为我国农业发展史的一 次革命的是（ ）
A、磨制石器的出现 B、青铜农具的出现
C、铁制农具的出现 D、牛耕的出现和推广D3、商鞅书“治世不一道，便国不法古。”其表述的思想是（ ）
A、因循守旧 B、消极倒退
C、锐意改革 D、全盘否定CC4、战国时期，地主阶级在各国掀起变法运动，其目的是（ ）
A、为了增强自己的实力，取得争霸战争的胜利
B、为了保住贵族的地位和特权
C、为了发展生产，造福人民
D、为了确立封建统治，发展封建经济 D5、后人写诗称赞李冰说“始知李太守，伯禹亦不如”，李冰获此殊荣的主要原因是（ ）
A、兴修水利，使关中地区成为沃野
B、修筑都江堰，消除了岷江水患，造福于人民
C、改进生产工具，推广牛耕
D、任秦国蜀守，勤政廉洁B 甲骨文
（商）文字演变过程 金文
（商周） 大篆
（西周晚期） 隶书
（西汉）楷书繁体简体 小篆
（秦朝） 甲骨文是一种比较成熟的文字我国有文字可考的历史就是从 商朝开始的第9课 甲骨文与青铜器青铜时代：夏、商、西周
商朝是青铜文化的灿烂时代
特点：生产规模大、品种多、工艺精美
代表：司母戊鼎、四羊方尊、“三星堆文化”商朝西南地区成都平原奴隶的悲惨生活：地位低下、无人身自由、被随意转让和买卖，用做祭祀供品和殉葬品1、举世闻名的青铜器“司母戊鼎”铸造于（ ）
A、夏朝 B、西周 C、商朝 D、东周
2、我国成都平原的“三星堆文化”属于（ ）
A、旧石器文化 B、新石器文化
C、铁器文化 D、青铜文化
3、为什么把夏商西周时代叫“青铜时代”？
因为夏商西周时代，生产和生活中普遍使用青铜器。司母
戊鼎四羊
方尊世界现存最大的青铜器4、假设战国时期一个燕国的农民给远在楚国的朋友写信，他的信最有可能写在什么材料上（ ）
A、竹简 B、丝绸 C、麻纸 D、青铜器
5、中医是我国的国粹，采用望闻问切四诊法诊治并对此进行总结，使之流传两千多年的名医是（ ）
A、扁鹊 B、张仲景 C、华佗 D、李时珍
6、《尚书》中记载：“唯殷（指商朝）先人，有典有册。”殷人使用的文字主要是（ ）
A、刻画符号 B、甲骨文 C、隶书 D、小篆
7、著有《离骚》，被认定为世界文化名人的是_________。
屈原孔子思想主张：“仁”
政治主张：为政以德
教育主张：
1、创办私学
2、因材施教
3、要有老老实实的学习态度，谦虚好学。
4、温故而知新
文学：弟子记录?《论语》 ?可以了解孔子思想
孔子编撰?《春秋》
第10课 思想的活跃与百家争鸣阅读孔子的这三段话,想一想,对你的学习有什么帮助或指导?
学而时习之,不亦说乎?
知之为知之，不知为不知.
三人行,必有我师焉.
要经常温习（学习方法）要有老老实实的学习态度要谦虚，多向他人学习著名言论与人物己所不欲勿施于人——孔子
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏——老子
“仁政”、“民贵君轻”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 ”——孟子
无为而治——庄子
知己知彼百战不殆——孙武注意区分：孔子提出了“仁”，而孟子提出了“仁政”，不要混淆对于战争的态度：墨子，反对非正义的战争，支持正义战争；
战国时期出现百家争鸣的原因：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派著书立说，发表意见，相互辩论（课本P51第五段）1、春秋晚期，道家学派的创始人是________。
2、战国末期，主张改革，提倡法制的学派是______,其代表人物是________.
3、世界上最早的兵书是_______。
4、春秋战国时期，形成许多学派，纷纷提出自己的见解，宣传自己的主张，涌现出一批具有开创性的思想家，出现了“百家争鸣”的局面。出现这种局面的主要原因是（ ）
A、社会急剧变化，许多问题亟待解决
B、各诸侯国重现文学艺术的发展
C、社会各阶层标新立异，独树一帜
D、出身卑贱的思想家想借此改变身份老子法家韩非子《孙子兵法》战争总结涿鹿之战：黄帝炎帝 —蚩尤，华夏族形成
牧野之战：周武王—商纣王，西周建立
城濮之战：晋—楚，退避三舍，晋文公称霸
桂陵之战：魏—齐，围魏救赵
马陵之战：魏—齐，减灶计
长平之战：秦—赵，纸上谈兵，山西境内，其他六国再无法与秦抗衡。重点背诵内容分封制的目的，内容，作用。（P24）
商鞅变法的目的，内容，作用。（P38-39）
重要时间170万年前 ——元谋人
公元前2070年——夏朝建立
公元前770年——东周建立
公元前475年——春秋和战国的分界线
公元前221年——秦统一中国