湘美版 五年级上册 美术 第2课 家乡的古建筑 活动三 教案

第2课《家乡的古建筑》活动二 教案
教学目标：
1.了解中国古建筑的大致范围、常见类型、一般特征和有关历史典故。
2.掌握线画古建筑的基本方法，表现建筑物的黑白灰体积感。
3.增强对祖国对家乡建筑遗产的情感联系和对家乡的热爱。
教学重点：
掌握线画古建筑的基本方法。
教训难点：
表现建筑物的黑白灰体积感。
教学流程：
1.教师导入。
师:前两节课，我们已对古建筑有了不少了解，还对家乡的某些古建筑进行了写生描画。特别是对某些建筑的由来获得了一些传说或典故，颇感神奇，有趣。能否画出来呢 肯定是可以的!
2.引导学生简要说说某古建筑的故事。两分钟说完。
学生自主叙说，教师帮助完善。
3.设问:故事里都包含有哪些主角 学生回答后教师小节。
主角是建筑物本身、人和神奇之物(动物、树木等)。
4.宣布和板书课题。这节课，我们学习画与古建筑相关的故事画
怎样画呢 先来看看教材上的这些作品
1.出示教材上的故事画作品作业。互动式逐一欣赏了解
《昆明城的故事》中，除了建筑与人外，与虎嗜牛犊有关
《龙凤亭》(学生作品) 充满了人与动物的传奇，形式活泼自由
《古城墙》 (学生作品 ) 表现了古时战争争夺的情况··....
2.教师小结。
以上作品内容都丰富生动，构图饱满，都把建筑和人、动物很好地体现出来了。因此建筑故事画是不难画出来的。
怎样构思、动笔画出 老师给大家方法提示
1.创作方法提示。
先构思(是什么样的建筑 发生了怎样的故事 与什么样的人物或动物有关 打算怎样体现
后画出(先画建筑物在画面主要地方，尽量详细生动;接画人物和故事相关的其他内容)。在创作时要考虑建筑物与人或其他物之间的遮挡关系使画面好看。
2.教师举例用课件演示创作方法步骤，或用粉笔符号画示意图演示。
3.布置学生作业，提出基本要求。要求:主体突出，形象明确，较好地体现出与古建筑相关的故事。单色画或彩色线描画均可。
4.教师可以收集或制作某些建筑物的故事画作品或视频给学生以生动形象的展示，提供尽可能多的参考。如《黄鹤楼的故事》(湖北武汉)、《雷峰塔》(杭州西湖)、《五羊城》(广州)、《得月楼》(云南丽江)等
1.学生在选定的作业纸上开始作业，允许学生使用铅笔起稿。
2.教师在学生构思时提示。
内容的提示:对古建筑有了了解和印象，也画过两次古建筑，记忆默画建筑物是不难的。
形式的提示:主体、大小、局部细节表现，以及相关的人和物的提示。3.教师有针对性地进行巡行和个别指点。
1.请学生“一分钟两句话简介自己的故事画作品”
2.分组观摩。
3.课堂总结。
4.组织学生将自己的作品展示到准备好的地方