第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册(共23张PPT)

(共23张PPT)
秦始皇陵及兵马俑
为什么都一致面朝东方呢？
第3课 秦统一多民族国家的建立
学习重点：
1、秦朝专制主义中央集权的措施；
2、郡县制的意义和秦朝统一的意义；
学习难点：
1、郡县制与分封制异同
2、如何评价秦始皇的功过。
咸阳
A：东并六国
公元前230年至公元前221年，秦国采取远交近攻战略，分化瓦解，各个击破。十年激战，兼并六国，最终建立起统一王朝——秦朝，定都咸阳。
顺序：韩赵魏楚燕齐（谐音：喊赵微去演戏）；
B：北击匈奴
秦击退了游牧民族匈奴的进攻，，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城
C：南征南越
修灵渠连接长江和珠江两大水系）、设南海、桂林、象郡三郡
D：控制西南夷
1.统一过程
一、秦的统一
A：长期战乱，人民渴望安定统一；
B：各地域经济的发展，为统一准备了客观条件(根本）；
C：秦地理位置优越，物质基础雄厚；
D：秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明
E：商鞅变法后国家日益强盛，为秦统一奠定了基础（主要）
地理优越
2.统一条件（阅读书本P14回答）
一、秦的统一
征服了南方越族地区，并加强对云、贵一带西南夷的控制
秦击退了游牧民族匈奴的进攻，修筑的万里长城
南濒南海
西到临洮、羌中
东至朝鲜
北抵秦长城
一、秦的统一 3、秦朝的疆域
（1）、皇帝制度的确立
——皇帝制的特征
①皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。
②皇权至上（核心）：权力高度集中的标志。
③皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权力集中的另一体现。
本质是 君主专制，
即，皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心。
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
3、巩固中央集权的措施：
中央官制：皇帝制度和三公九卿制
皇帝
太尉
丞相
御史大夫
奉常
郎中令
卫尉
太仆
廷尉
典客
宗正
治粟内史
少府
3、巩固中央集权的措施：
中央官制：皇帝制度和三公九卿制
三公
九卿
副丞相
掌管群臣奏章和皇帝诏令；
监察百官
（位低权重）
百官之首 全国政务
军务
（虚有其位）
全面推行郡县制（“废分封，立郡县”）
郡守
县令、县长
三老、啬夫等
中央集权，制度创新，历代沿用。
地方行政机构
皇帝
郡守
县令
三公九卿
中央
地方
专制主义中央集权
权利越分散越小
权利越集中越大
专制主义中央集权制度的巩固 其他措施：
文化政策：书同文
经济政策：统一货币（秦半两钱）、度量衡，车同轨
法制建设：制定《秦律》
编制户籍
迁徙六国贵族豪强
整顿社会风俗
重点突破：1、 比较分封制与郡县制的异同：
比较异同 分封制 郡县制
性质
产生方式
权力大小 对中央 集权影响
相同点
贵族政治
官僚政治
（血缘）世袭
（才能）任命
地方分权，
威胁中央
加强中央集权
1、都是地方行政制度；2、目的都是为了巩固统治3、都曾起过积极作用
独立性强
听命中央
重点突破：2、郡县制意义
利于强化中央集权，提高行政效率；
利于多民族国家统一，社会稳定，经济发展；
打破传统分封制，是官僚政治取代贵族政治的标志，奠定了中国古代大一统王朝的基础，不断得到加强和完善。
对以后两千多年的中国政治制度产生了重要影响。
全国总人口约2000万
30万北击匈奴，
修筑长城
50万南攻越族，
戍守五岭
70万建阿房宫，
修骊山墓
修驰道，
运粮饷
表现
①繁重的徭役
②赋税的沉重
③刑法的残酷
二、秦朝的暴政
“我家有三子：老大修长城,多年未相逢；老二戍边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。”
焚书坑儒
为了钳制思想，秦始皇接受李斯的建议，下令天下将非秦国历史的史书，非博士所掌管的《诗》《书》等诸子百家语，在 30 天内全部交给官府焚毁。只有医药、卜筮、种树之书不在其列。先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。
秦始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名，将 460 余名儒生方士坑杀。这就是著名的“焚书坑儒”。
壮士不死则死，死即举大名耳，王侯将相，宁有种乎？
揭竿为旗
斩木为兵
“伐无道，诛暴秦”
“伐无道，诛暴秦”
三、秦末农民起义和秦的灭亡
1.秦末农民起义——陈胜吴广起义
公元前209年，在大泽乡遇雨受阻。不能如期赶到戍地将被处死，在陈胜、吴广领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，迅速蔓延。陈胜不久失败。
地位
陈胜、吴广起义的意义
①是中国历史上第一次大规模的农民起义。
②他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
怎样评价秦始皇？
历史人物探究
材料1秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
——贾谊《过秦论》
材料二 秦之所以革之者，其为，公之大者也……公天下之端自秦始。……非圣人意也，势也。
——柳宗元《封建论》
材料三 秦始皇宁为中国之雄，求诸世界，见亦罕有矣。其武功焜耀众所共知不必论，其政治所设施，多有皋牢百代之概。
——梁启超《战国载记》
如何评价秦始皇？ ---千古一帝
功绩 （1）秦始皇顺应历史潮流，灭六国，结束春秋战国长期分裂局面，建立了统一的多民族国家；
（2）创建专制主义中央集权制度，被后世沿用两千多年。
过失 （1）实施暴政、刑罚残酷等，这些都给人民带来了极大的灾难，最终导致秦朝的灭亡。
（2）秦始皇以“焚书坑儒”的方式巩固政权，钳制了思想，摧残了文化；
咸阳
咸阳
刘邦进军咸阳，秦朝灭亡
西汉建立（公元前202年 刘邦 长安）
2. 楚汉战争
刚愎自用，众叛亲离，
实力削弱。
广纳人才，势力壮大。
放纵部下烧杀抢掠，失民心。
进驻咸阳，废秦法，
“约法三章”，得民心
项羽
刘邦
杀人者死,伤人及盗抵罪
项羽死前叹道：“天亡我也，非战之罪也。”你认为他的说法对吗？请说说你的理由。
3、楚汉战争 公元前206-前202年
破釜沉舟
约法三章
项庄舞剑
意在沛公
明修栈道
暗度陈仓
四面楚歌
霸王别姬
狡兔死
走狗烹