(共20张PPT)
乘车
( ) + ( ) = ( )
3
2
5
为什么用加法计算
10
10
10
8
7
5
现在车上有多少人?
8
1
4
3
-
-
=
7
8
4
1
3
-
-
=
4
列式计算
+
+
=
2
2
3
7
先加后门上车的2人,再加前门上车的3人
4
7
和同伴试着表演一下这几幅图的意思。
8
1
4
3
-
-
=
7
8
4
1
3
-
-
=
4
现在车上有多少人?
一共有几个 ?
手里有2个
2
没摘有4个
+
3
篮子里有3个
+
4
5
9
[教材P46 练一练 第1题(1)]
一共有几个小朋友?
这样的算式叫做连减,计算时,先把前两个数相减,再把得数和第三个数相减
还剩几只小鸟?
说一说,算一算
8
-
2
-
3
6
3
[教材P46 练一练 第2题]
9 – 2 – 2 – 2 – 2 =
1
一共有几个小朋友?
4+5=9
2+3+4=9
说一说,填一填。
你有什么启发?
上车用加法,下车用减法
两步计算的要按照从前到后的顺序计算
6
2
2
5
10
5
[教材P46 练一练 第5题]
(2)提出一个数学问题,并列式解答。
一共有多少条鱼?
3+5+2=10
5
10
5
2
2
6
计算时要注意看清加减符号。
连加、连减和加减混合运算
连加、连减、加减混合运算都是从左往右依次计算;
01
02
本节总结
同学们再见