人教版化学九年级上册 6.1.2 碳单质的化学性质课件(共13张PPT 内嵌视频)

(共13张PPT)
第六单元 碳和碳的氧化物
九年级化学人教版·上册
课题1 金刚石、石墨和C60
第二课时 碳单质的化学性质
新课引入
据报道，某晚大连一企业8名员工到使用炭火烧烤的烧烤店聚餐。当时天气炎热，加上包间内有炭火，因此大家关闭门窗打开了空调。结果8人都出现了不同程度的一氧化碳中毒症状。炭火烧烤为什么会产生一氧化碳？
新课讲解
在常温下，碳单质的化学性质稳定。
古代用墨画成的画卷，能保存至今，仍不变色。
因为碳原子最外层有4个电子，
不易失去电子，也不易得到电子。
因此在常温下，碳单质的化学性质稳定。
4
+6
2
为什么？
新课讲解
一、碳与氧气的反应
1、与充足的O2反应：
2、与不充足的O2反应：
碳、一氧化碳的燃烧都是放热反应，所以可以用于冬天取暖。
C+O2 CO2
点燃
2C+O2 2CO
点燃
碳在不同条件下
燃烧，产物不同。
新课讲解
二、碳与某些氧化物的反应
1、木炭与氧化铜的反应
新课讲解
1、木炭和氧化铜分别是什么颜色和状态
黑色固体
2、为什么要将导管通入澄清石灰水
检验产物中有二氧化碳
3、安装过程中应该注意哪些问题
试管口略微向下倾斜，伸入试管的导管刚露出胶塞即可。
4、实验结束时,应该注意什么问题
先移走石灰水，后熄灭酒精灯，防止液体倒吸。
【思考】如果你来完成木炭还原氧化铜的实验，你如何解决以下问题：
新课讲解
木炭与氧化铜粉末的反应
现象：黑色粉末变红色，澄清的石灰水变浑浊。
2CuO+C 2Cu+CO2↑
高温
化学方程式：
碳在反应中得到氧，发生氧化反应，表现还原性。
氧化铜失去氧变成单质铜，这种含氧化合物里的氧被夺去的反应，叫做还原反应。
新课讲解
碳的还原性可用于冶金工业。
例如，焦炭可以把铁从它的氧化物矿石里还原出来。
此外，在高温条件下，碳还能使二氧化碳变成一氧化碳。
2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑
高温
CO2+C 2CO
高温
归纳小结
1、在常温下，碳的化学性质很稳定。
2、在加热或高温条件下，碳具有可燃性和还原性。
1、炭雕（主要成分是木炭）是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品。下列关于它的说法中错误的是（　　）
A、炭雕工艺品须特别注意防火
B、炭雕是轻质透明且不易变质的固体
C、碳的性质比较稳定，炭雕艺术品可以长期保存
D、炭雕能吸附室内微量有害气体，有利健康
强化练习
B
【方法点拨】炭雕的主要成分是木炭，利用碳的物理性质和化学性质进行分析。
【解析】A、木炭具有可燃性，离火太近，会使其达到着火点而燃烧，故A正确。B、由碳元素形成的单质中，金刚石是无色透明的，木炭是黑色的，故B错误。C、在常温下，碳的化学性质稳定，木炭是由碳元素组成的，性质也较稳定，故C正确。D、木炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，故D正确。
2、如图是碳和氧化铜反应的实验装置，相关说法错误的是（　　）
A、灯罩的作用是：集中火焰提高温度
B、理论上a中减少的质量等于b中增加的质量
C、a中黑色粉末变成光亮红色说明碳具有还原性
D、反应结束后立即把a中的粉末倒出观察生成物的颜色
强化练习
D
【方法点拨】碳具有还原性，能与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，结合实验注意事项，分析判断。
【解析】A、实验中灯罩的作用是集中火焰提高温度，故A正确；B、碳与氧化铜在高温下反应生成铜和二氧化碳，生成的二氧化碳被石灰水吸收，根据质量守恒定律，理论上a中减少的质量等于b中增加的质量，故B正确；C、a中黑色粉末变成光亮红色，说明有铜生成，说明碳具有还原性，故C正确；D、反应结束后不能立即把a中的粉末倒出观察生成物的颜色，以防生成的铜再次被氧化，应等到试管冷却至室温后，故D错误。
强化练习
3、由下面实验现象可知，黑色粉末可能是（　　）
A、Fe3O4和C B、Fe和CuO C、MnO2和CuO D、CuO和C
D
【方法点拨】本题属于推断题，应根据反应物和生成物的颜色和相互之间的反应来分析。
【解析】A、在高温条件下，碳与四氧化三铁反应生成铁和二氧化碳，不会出现红色粉末，故A错误；B、铁和氧化铜中不含碳元素，不会生成二氧化碳，故B错误；C、二氧化锰和氧化铜中不含碳元素，不会生成二氧化碳，故C错误；D、氧化铜和碳在高温条件下反应，能生成铜和二氧化碳，铜是红色粉末，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故D正确。
布置作业
点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会儿，你将在冷碟子底上收集到亲手制得的什么物质？这个实验说明了什么？
点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会儿会发现碟子底部出现炭黑；这个实验可以说明，蜡烛不充分燃烧可产生炭黑，根据质量守恒定律，还可知蜡烛的成分中含有碳元素。