看云识天气

课件44张PPT。看 云 识 天 气体裁：说明文－－科学小品文速读课文，整体感知1、云和天气到底有怎样的关系？用文中话来回答。
2、划分段落、概括段意。
云就像天气的“招牌”说明方法：打比方一、（1）云和天气的密切关系，看云可 以识天气。
二、（2－6）怎样看云识天气。
三、（7）看云识天气的目的、方法和注 意事项。总分总说明顺序：逻辑顺序第一段：1.什么叫“姿态万千”、“变化无常”？?“姿态万千”总说云的形态??
“变化无常”总说云的特征 2、这段中哪些内容照应“姿态万千”，哪些内容照应“变化无常”？与“姿态万千”相照应 ：“有的像羽毛，轻轻地飘在空中……像河川，像雄狮，像奔马……” 　　
与“变化无常”相照应、“它们有时把天空点缀得很美丽……一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆”3、运用了什么修辞手法？作用是什么？请举例说明。 比喻-- 排比--形象生动有气势，富有层次感
使文章富有文采，激发读者兴趣。的基本经验是什么？看云识天气?“薄云”“晴朗”；“低而厚密的云层”“阴雨风雪”——承上说明“云的各种形态”，启下引出“云和天气”的关系。起承上启下的作用。 第二段第2段上下文有何关系？起什么作用？? 1.文章第二部分（2－－6自然段）介绍看云识天气,作者从几个方面来写它们之间的关系?重点分析 两个层次：
第一层（3—5段），云的形态与天气的关系。
第二层（6段），光彩现象与天气的关系。

A、晴天云简表
B、雨雪冰雹云层变化简表
云的光彩简表幻灯片 41用双横线画出各种云的名称，单横线画出云的特点，用波浪线画出它和天气的关系。4.自学第6自然段，体会本段采用什么
修辞手法？引用谚语作用：--说明云和天气的关系是经过人民群众实践检验的，是生活经验的总结。与引用典故作用相似第七段：
①讨论：看云识天气的目的和方法是什么？它有哪些局限性？
?最后两句话体现了说明文语言的严密性，它与前文中的“往往”、“常常”、“有时’等词是相照应的，表明使用词语的准确性。小结 1.本文语言特色表现在哪里？生动形象准确严密－－形象性（文学性）－－知识性（科学性）本文大量运用比喻、拟人等修辞方法，使
准确严密的科学知识寓于生动形象的文字
中，是本文最突出的语言特色。看天象测天气
看物象测天气
看风测天气
看云识天气
……看云识天气天上钩钩云，地下雨淋淋。
天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻。
云往东，刮阵风；
云往西，披蓑衣。
早上乌云盖，无雨也风来。
山戴帽，大雨到。
云吃雾下，雾吃云晴 。
黄云上下翻，将要下冰蛋。 ★
看天象测天气日晕三更雨，月晕午时风。
东虹日头，西虹雨。
朝霞不出门，晚霞行千里。
星星眨眼，有雨不远。
日出一点红，不雨便是风。
地黄有风，天黄有雨。
日落晴彩，久晴可待。
星星稠，满街流。看物象测天气蚂蚁搬家，大雨要下。
蜻蜓低飞，不风即雨。
“蜘蛛结网晴，收网阴”。
蚯蚓路上爬，雨水乱如麻。
蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。
乌鸦唱晚，风雨不远。
老牛抬头朝天嗅,雨临头。
骨节发痛，不雨即风。
看风测天气久晴西风雨，久雨西风晴。
风刮一大片，雹打一条线。
伏里东风不下雨。
回头风，特别大。
试一试，练一练完成课后练习二的仿句练习。
搜集有关云的成语、俗语、诗词及文章片断等。
晴天云简表
像羽毛、像绫纱、
丝丝缕缕地飘浮着最高最薄象征晴朗无雨雪很薄很高像鳞波，是成群成行的卷云像棉花团 上午出现
傍晚消散两千米左右较薄阳光温和天晴较薄两千米左右像草原上雪白的羊群
扁球状 排列匀称雨雪冰雹云层变化简表
卷云聚集 向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪高层云变得更厚积云迅速形成高大云山乌云密布天空暗灰色云块密布天空更低更低雨雪连绵雷雨冰雹请你自己挑选并扮演一种云，以第一人称形式作进行自我介绍。示例：“嗨！大家好！我叫卷云，我常在空中丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。最所有的云姐妹中，我身躯最轻盈，也站得最高。我可是阳光的使者哦！”云层变红产生在高层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨
月晕午时风产生在高层云边缘部分雨过天晴，在太阳对面的云幕上早、晚，太阳照着对面的云彩彩色圆弧里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨东虹轰隆西虹雨朝霞不出门
晚霞行千里卷 云返回卷积云返回 积 云返回高 积 云返回 卷 层 云返回 高 层 云返回雨 层 云返回积 雨 云返回卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云晕华虹霞* 日 晕 月 晕返回★华★返回虹★返回晚霞朝霞★　返回1、课文是怎样描写这八种云的？
?
2、看这八种云，识别的天气是怎样的呢？从中得出一个什么规律？
??? 一是云的形状，二是云的位置位置越高的云预示天气越晴朗，位置越低的云预示天气越将下雨?1）运用贴切的比喻?

3、这部分的说明语言生动形象又表现在那些方面？?“有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱”说
明卷云的轻盈和洁白；??“好像微风吹过水面引起的粼波”比喻卷积云的形态特征；??“像棉花团似的白云”比喻积云的形态特征；??写卷云聚集成卷层云时用“仿佛蒙上了白色的绸幕”作比喻。?（2）运用拟人的手法：??写卷层云变成高层云时，用“这时的卷层云得改名换姓，
该叫它高层云了”；??写高层云变成雨层云时，用“太阳和月亮都躲藏了起来”。??（3）用描写的语句：??1、“阳光透过云层……依然很清晰”，写出了“卷云”的“薄”；?2、?用“向上凸起”、“高大的云山”、“群峰争奇”、“耸入天顶”等词语写由积云到积雨云；
3、“云底变黑”、“云峰模糊”、“云山崩溃”、“乌云弥漫”描绘“积雨云”的发展变化。??（4）用词准确：??问：写“积云”变化为“积雨云”的一段用了哪些表示时间
的词，找出来，说说它们的作用。迅速、不一会、顷刻、马上……说明变化速度之快，用
词又不雷同。说明文知识小解一、定义：以说明的表达方式为主，向人们介绍事物或事理的文章。二、说明文的特点：议论文以理服人；记叙文以情感人；说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 三、说明文的分类
1、以说明对象为标准可划分为事物说明文和事理说明文。
2、以表达方式为标准可划分为平实性说明文和文艺性说明文。四、说明的顺序一般有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。可以综合运用。 五、说明的方法常见的有八种：举例子、打比方、作比较、下定义、分类别、列数字、画图表、引资料（诗文）。