人音版音乐五年级上册 第4课可爱的家 牧场上的家 课件(共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 人音版音乐五年级上册 第4课可爱的家 牧场上的家 课件(共17张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人音版 | ||
| 科目 | 音乐 | ||
| 更新时间 | 2022-11-26 12:05:19 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
牧场上的家
人音版五年级上册音乐课件
学情分析
五年级属于高年级段，他们已经具备了一定的演唱能力、欣赏能力和分析表现音乐的能力，这一学段更重要的是深化他们对音乐的持久兴趣和激情。本课在教师的引领下，学生通过曲谱模唱、歌曲演唱、旋律线对比等音乐学习方法，让学生在积极主动的音乐实践中获得充分的审美体验。
教学目标
一、 用气息的支持，深情的演唱歌曲，用歌声表达对家的依恋与赞美和对亲人的思念之情。
二、 通过聆听萨克斯曲《回家》，了解萨克斯管的音色特点，感受并区别两个乐曲不同的主题。
教学重点
一、 有感情的演唱歌曲《牧场上的家》，表现歌曲内容。
二、 哼唱《回家》的主题旋律。
教学难点
一、歌曲《牧场上的家》第一句、第二句旋律后半句的旋律对比。
二、《回家》两个主题旋律的听辨。
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
新课导入
02.
这是一首广泛流传的充满美国乡土气息的抒情民歌，音乐朴素深情，悠长气息的乐句描绘了晴朗辽阔的牧场、甜美温馨的家及人们宽广的胸怀。
歌曲分析
03.
音乐由四个乐句组成。
其中有三个乐句材料相同，第二乐句结束后通过音程的五度跳进，引出有对比因素的第三乐句，第四乐句再现第二乐句，表现对家的依恋，将歌曲推向高潮。
朴素深情 、悠长气息、 松散的节奏；
晴朗辽阔 、甜美温馨、宽广的胸怀。
请同学们感受一下：
拓展延伸
04.
我们的家是什么样的呢？
请同学们介绍一下自己的家……
谢谢观看
牧场上的家
人音版五年级上册音乐课件
学情分析
五年级属于高年级段，他们已经具备了一定的演唱能力、欣赏能力和分析表现音乐的能力，这一学段更重要的是深化他们对音乐的持久兴趣和激情。本课在教师的引领下，学生通过曲谱模唱、歌曲演唱、旋律线对比等音乐学习方法，让学生在积极主动的音乐实践中获得充分的审美体验。
教学目标
一、 用气息的支持，深情的演唱歌曲，用歌声表达对家的依恋与赞美和对亲人的思念之情。
二、 通过聆听萨克斯曲《回家》，了解萨克斯管的音色特点，感受并区别两个乐曲不同的主题。
教学重点
一、 有感情的演唱歌曲《牧场上的家》，表现歌曲内容。
二、 哼唱《回家》的主题旋律。
教学难点
一、歌曲《牧场上的家》第一句、第二句旋律后半句的旋律对比。
二、《回家》两个主题旋律的听辨。
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
新课导入
02.
这是一首广泛流传的充满美国乡土气息的抒情民歌，音乐朴素深情，悠长气息的乐句描绘了晴朗辽阔的牧场、甜美温馨的家及人们宽广的胸怀。
歌曲分析
03.
音乐由四个乐句组成。
其中有三个乐句材料相同，第二乐句结束后通过音程的五度跳进，引出有对比因素的第三乐句，第四乐句再现第二乐句，表现对家的依恋，将歌曲推向高潮。
朴素深情 、悠长气息、 松散的节奏；
晴朗辽阔 、甜美温馨、宽广的胸怀。
请同学们感受一下：
拓展延伸
04.
我们的家是什么样的呢？
请同学们介绍一下自己的家……
谢谢观看