人教版新教材必修二 5.3 实验：探究平抛运动的特点抛体实验专题（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版新教材必修二 5.3 实验：探究平抛运动的特点抛体实验专题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 672.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-26 12:51:41 | ||
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文档简介
人教版新教材必修二第五章抛体实验专题（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共10小题，共60.0分）
研究平抛运动的实验装置如图所示。某同学设想在小球下落的空间中选取三个竖直平面、、，平面与斜槽所在的平面垂直。小球从斜槽末端水平飞出，运动轨迹与平面、、的交点依次为，，，小球由运动到，竖直位移为，动能的变化量为，速度的变化量为；小球由运动到，竖直位移为，动能的变化量为，速度的变化量为若，忽略空气阻力的影响，下列关系式正确的是( )
A. B. C. D.
用平抛竖落仪可以研究平抛运动的特点。如图所示，小锤打击弹性金属片，球水平抛出，同时球被放开自由下落
A. 实验时、两球的质量必须相等 B. 此实验可说明球在水平方向做匀速直线运动
C. 此实验可说明球在竖直方向做自由落体运动 D. 两球落地点间的距离与释放点的高度成正比
利用传感器研究小球平抛运动，如图所示为计算机描绘平抛运动的轨迹中的三个连续点，网格的单位长度为，重力加速度取，小球平抛的初速度大小为( )
A. B. C. D.
如图所示，某同学做“探究平抛运动水平分运动的特点”的实验。关于该实验的有关说法不正确的是
A. 斜槽的末端必须调整到水平方向
B. 钢球每次必须从斜槽的同一高度由静止滚下
C. 挡板倾斜放置以使小球落到挡板后能挤压复写纸
D. 用折线把所有点连接起来，即为小球的运动轨迹
做“研究平抛运动”的实验时，下列做法不能减小实验误差的是( )
A. 使用密度大、体积小的钢球
B. 尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C. 实验时，让钢球每次都从同一高度由静止开始滚下
D. 使斜槽末端的切线保持水平
某学生在做“研究平抛运动”的实验中，描出了如图所示的几个实验点，其中偏差较大的实验点出现的原因可能是( )
A. 小球滚下的高度较其他各次高 B. 小球滚下的高度较其他各次低
C. 小球滚下时具有一定的初速度 D. 以上说法均有可能
在“研究平抛运动”的实验中，为了求小球做平抛运动的初速度，需直接测的数据有重力加速度已知( )
小球开始滚下的高度
小球在空中飞行的时间
运动轨迹上某点的水平坐标
运动轨迹上某点的竖直坐标
A. B. C. D.
如图所示，用小锤击打弹性金属片后，球沿水平方向抛出，同时球被松开，自由下落．，两球运动过程中不考虑空气阻力．若开始时，，两球离地高度为，着地时速度方向与水平地面成角．下列结论正确的是：
A. 从实验可以得出结论：球水平方向的运动是匀速直线运动
B. 球着地时的速度大小为
C. 球平抛的初速度大小为
D. 球平抛的初速度大小为
某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，、、三点的位置在运动轨迹上已标出重力加速度，下列说法正确的是( )
A. 物体做平抛运动的初速度为 B. 物体运动到点的速度大小为
C. 物体从点运动到点的时间为 D. 坐标原点不是平抛运动的抛出点
在“探究平抛运动的特点”的实验中，用如图所示装置描绘轨迹实验前，将斜槽的末端调节水平，再将一张白纸和复写纸固定在背板上。是可上下调节的一个水平放置的挡板，挡板与背板之间成“”夹角。钢球飞出后落到上，就会挤压复写纸留下痕迹上下调节挡板，通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。关于实验过程，下列说法正确的是( )
A. 钢球可以从斜槽上不同位置由静止释放
B. 重垂线只是用来检验背板是否竖直
C. 白纸固定在复写纸的外面
D. 在描出的轨迹上，从抛出点开始依次取竖直方向比值为：：的三段位移，则对应水平方向的三段位移之比接近：：
二、实验题（本大题共3小题，共40.0分）
采用如下图所示的实验装置做”探究平抛运动的特点”的实验．
实验时需要下列哪个器材________填器材前的字母
A.弹簧测力计
B.重垂线
C.打点计时器
若用频闪摄影方法来验证小球在平抛过程中水平方向是匀速运动，记录下如下图所示的频闪照片．在测得、、、后，需要验证的关系是________已知频闪周期为，用下列计算式求得的水平速度，误差较小的是________．
A. ．
C. ．
三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
甲同学采用如图所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把球沿水平方向弹出，同时球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变球弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明________________________________________________．
乙同学采用如图所示的装置．两个相同的弧形轨道、，分别用于发射小铁球、，其中的末端与可看做光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁、；调节电磁铁、的高度，使，从而保证小铁球、在轨道出口处的水平初速度相等，现将小铁球、分别吸在电磁铁、上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道、的下端射出．实验可观察到的现象应是_____________，仅仅改变弧形轨道的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，
这说明_________________________________________________________．
丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为，则由图可求得____用、表示，其值是________取
“探究平抛运动的特点”实验装置图如图所示，通过描点法画出平抛小球的运动轨迹．
在做“探究平抛运动的特点”实验时，除了木板、小球、斜槽、重垂线、铅笔、图钉、白纸、复写纸之外，下列实验器材中还需要的有______。填入正确选项前的字母
A. 刻度尺 B. 秒表 C. 天平
引起实验结果出现误差的原因可能是_________。
A. 实验中使用密度较小的小球
B. 斜槽不光滑，有摩擦
C. 小球自由滚下时起始位置不完全相同
D. 以斜槽末端紧贴着槽口处作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点
实验中，某同学安装实验装置时斜槽末端的切线不水平，导致斜槽的末端斜向上与水平方向所成的夹角为。该同学在某次实验时，以小球离开斜槽时运动的起始点为坐标原点，建立平面直角坐标系，此时小球速度大小为。请根据平抛运动规律写出小球水平方向的位移与时间关系式____和竖直方向的位移与时间关系式_____。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了平抛运动、动能定理等知识点。
关键点：比较动能的变化要看合外力做功的情况，比较速度的变化量用，另外也可以看合外力的冲量求解速度变化量的问题。
【解答】
由平抛运动的特点可知，小球在竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动；由于水平板竖直方向上的间距相等，故小球经过板的时间大于经过板的时间，由于小球做平抛运动过程中忽略空气阻力的影响，只有重力做功，根据动能定理可知：，故B正确，A错误；
由于小球经过板的时间大于经过板的时间，根据，即，故CD错误。
故选B。
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题比较简单，重点考察了平抛运动特点，平抛是高中所学的一种重要运动形式，本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动．
【解答】
根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，做平抛运动，做自由落体运动，因此将同时落地，由于两球同时落地，因此说明、在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，不需要两球质量相等，故C正确，AB错误．
D、根据，两球落地点间的距离取决于球飞出的速度与实验装置离地面的高度有关，但不是成正比，故D错误。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查研究平抛运动规律的实验，熟悉实验原理是解题的关键。
根据题设得出相邻两点间的水平位移，从而得出相邻两个计数点的时间间隔，竖直方向，根据逐差法列方程得出相邻两个计数点间的时间间隔，从而求出小球做平抛运动的初速度即可判断。
【解答】
由图知，相邻两点的水平位移相同，均为，则相邻两个点的时间间隔相同，竖直方向，由，其中，解得，则平抛运动的初速度大小，故C正确，ABD错误。
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查探究平抛运动水平分运动的特点的实验，熟悉实验原理和注意事项是解题的关键。
结合实验原理和逐一事项逐一分析即可判断。
【解答】
A、为了保证小球离开斜槽末端后做平抛运动，斜槽末端必须调整到水平方向，故A正确，不符合题意；
B、为了保证小球每次做平抛运动的轨迹相同，应使小球每次从斜槽同一高度静止滚下，故B正确，不符合题意；
C、为了记录小球做平抛运动的位置，应将挡板倾斜放置以使小球落到挡板后能挤压复写纸，故C正确，不符合题意；
D、在画小球的运动轨迹时，应用光滑的曲线使尽量多的点在曲线上，不在曲线上的点分布在曲线的两侧，故D错误，符合题意。
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查研究平抛物体的运动，在实验中让小球能做平抛运动，并能描绘出运动轨迹，该实验能否成功的关键是每次小球抛出的初速度要相同而且水平，因此要求从同一位置多次无初速度释放，且使用密度大体积小的小球减小实验误差。
【解答】
使用密度大、体积小的钢球可以减小钢球做平抛运动过程中阻力的影响；钢球与斜槽间的摩擦不会影响钢球的平抛运动过程；为了使每次平抛运动的轨迹相同，实验时应让钢球每次都从同一高度由静止开始滚下；为了保证钢球做平抛运动，斜槽末端切线应保持水平，B正确．
6.【答案】
【解析】
【分析】
由图可以看出点的位置偏左，则由知偏小，从而即可求解。
本题考查了平抛运动实验的基本要求，熟悉实验原理是解题的关键。
【解答】
A.若小球滚下的高度较其它各次高，则平抛的初速度应该偏大，不符，故 A错误
B.若小球滚下的高度较其它各次低，则平抛的初速度偏小，符合，故 B正确
C.小球开始滚下时，实验者已给它一个初速度，则平抛的初速度偏大，不符，故 C错误
D.由上分析，可知，故D错误
故选：。
7.【答案】
【解析】
【分析】
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度求出下降的时间，结合水平位移和时间求出初速度。
解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合等时性，运用运动学公式灵活求解。
【解答】
根据平抛运动规律得：水平方向：，水平方向：，联立解得：，由此可知为力求平抛运动的初速度，需直接测量的数据是运动轨迹上某点的横坐标、纵坐标，故C正确，ABD错误。
故选C。
8.【答案】
【解析】
【分析】
依据实验可知，竖直方向运动性质；根据平抛运动规律，结合运动的合成与分解，及矢量的合成法则，即可求解。
【解答】
A.从实验可以得出结论：球竖直方向做自由落体运动，而并不能确定水平方向的运动是匀速直线运动，故A错误；
对于球做平抛运动，因高度为，则竖直方向速度大小为：，由于着地时速度方向与水平地面成角，结合速度分解法则，则球着地时的速度大小为：
，而平抛的初速度大小为：，故B正确，CD错误。
故选B。
9.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了研究平抛物体的运动；对于研究平抛运动的实验不要只是从理论上理解，一定动手实验才能体会每步操作的具体含义，对于该实验关键是理解水平和竖直方向的运动特点，熟练应用匀变速直线运动规律解题。
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直方向上，求出时间间隔，再根据水平方向上的匀速直线运动求出初速度；
求出点在竖直方向上的速度，即可求出点速度；根据自由落体运动的规律分析起点的位置。
【解答】
A.根据可得：，平抛初速度为，故A错误；
B.点在竖直方向的分速度为，点速度为，故B正确；
C.水平方向上，可判断出物体从点运动到点的时间为，故C错误；
D.，符合自由落体的规律，所以是抛出点，故D错误。
故选B。
10.【答案】
【解析】
【分析】
保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线。
解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项。在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解，知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动。
【解答】
A.为了保证钢球每次平抛运动的初速度相等，让钢球每次从斜槽的同一位置由静止释放，故A错误；
B.重锤线不仅可以检验背板是否竖直，还可以在探究平抛运动特点时作轴，故B错误；
C.白纸应固定在复写纸的里面，故C错误；
D.在描出的轨迹上，从抛出点开始依次取竖直方向比值为：：的三段位移，根据初速度为零的匀加速直线运动推论知，这三段位移所用的时间相等，水平方向上做匀速直线运动，则对应水平方向的三段位移之比为：：，故D正确。
故选：。
11.【答案】；；。
【解析】
【分析】
从“研究平抛运动”实验的原理出发即可求解
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，比较竖直方向上下落相同位移的时间关系，从而比较出水平位移的关系。
本题考查平抛物体的运动规律。解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项。在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解。
【解答】
该实验需要使用重垂线确定轴的位置，不需要弹簧测力计和打点计时器，正确．
相邻两位置的时间间隔相等，若小球在水平方向上做匀速运动，则
由小球最后一个位置与第一个位置间的水平距离计算求得的水平速度误差较小，正确．
答案：；；。
12.【答案】平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动；球会击中球；平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动；；
【解析】
【分析】
本题考查“探究平抛运动规律”的实验。解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解。
根据球的竖直分运动与球的运动相同得出平抛运动竖直分运动是自由落体运动；
根据球水平方向上的分运动与球相同，得出平抛运动水平分运动是匀速直线运动；
根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出平抛运动的初速度。
【解答】
两球同时落地，知球在竖直方向上的运动规律与球相同，即平抛运动在竖直方向上做自由落体运动；
切断电源，使两小球能以相同的初速度同时分别从轨道、的末端射出．实验可观察到的现象应是球击中球，可知球在水平方向上的运动规律与球相同，即平抛运动在水平方向上做匀速直线运动；
因为小球在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，
得，即 ，解得
又因为，解得，
代入、的值得。
故答案为：平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动；球会击中球；平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动；；
13.【答案】【小题】
【小题】
【小题】
；
【解析】 略
略
略
第1页，共1页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共10小题，共60.0分）
研究平抛运动的实验装置如图所示。某同学设想在小球下落的空间中选取三个竖直平面、、，平面与斜槽所在的平面垂直。小球从斜槽末端水平飞出，运动轨迹与平面、、的交点依次为，，，小球由运动到，竖直位移为，动能的变化量为，速度的变化量为；小球由运动到，竖直位移为，动能的变化量为，速度的变化量为若，忽略空气阻力的影响，下列关系式正确的是( )
A. B. C. D.
用平抛竖落仪可以研究平抛运动的特点。如图所示，小锤打击弹性金属片，球水平抛出，同时球被放开自由下落
A. 实验时、两球的质量必须相等 B. 此实验可说明球在水平方向做匀速直线运动
C. 此实验可说明球在竖直方向做自由落体运动 D. 两球落地点间的距离与释放点的高度成正比
利用传感器研究小球平抛运动，如图所示为计算机描绘平抛运动的轨迹中的三个连续点，网格的单位长度为，重力加速度取，小球平抛的初速度大小为( )
A. B. C. D.
如图所示，某同学做“探究平抛运动水平分运动的特点”的实验。关于该实验的有关说法不正确的是
A. 斜槽的末端必须调整到水平方向
B. 钢球每次必须从斜槽的同一高度由静止滚下
C. 挡板倾斜放置以使小球落到挡板后能挤压复写纸
D. 用折线把所有点连接起来，即为小球的运动轨迹
做“研究平抛运动”的实验时，下列做法不能减小实验误差的是( )
A. 使用密度大、体积小的钢球
B. 尽量减小钢球与斜槽间的摩擦
C. 实验时，让钢球每次都从同一高度由静止开始滚下
D. 使斜槽末端的切线保持水平
某学生在做“研究平抛运动”的实验中，描出了如图所示的几个实验点，其中偏差较大的实验点出现的原因可能是( )
A. 小球滚下的高度较其他各次高 B. 小球滚下的高度较其他各次低
C. 小球滚下时具有一定的初速度 D. 以上说法均有可能
在“研究平抛运动”的实验中，为了求小球做平抛运动的初速度，需直接测的数据有重力加速度已知( )
小球开始滚下的高度
小球在空中飞行的时间
运动轨迹上某点的水平坐标
运动轨迹上某点的竖直坐标
A. B. C. D.
如图所示，用小锤击打弹性金属片后，球沿水平方向抛出，同时球被松开，自由下落．，两球运动过程中不考虑空气阻力．若开始时，，两球离地高度为，着地时速度方向与水平地面成角．下列结论正确的是：
A. 从实验可以得出结论：球水平方向的运动是匀速直线运动
B. 球着地时的速度大小为
C. 球平抛的初速度大小为
D. 球平抛的初速度大小为
某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，、、三点的位置在运动轨迹上已标出重力加速度，下列说法正确的是( )
A. 物体做平抛运动的初速度为 B. 物体运动到点的速度大小为
C. 物体从点运动到点的时间为 D. 坐标原点不是平抛运动的抛出点
在“探究平抛运动的特点”的实验中，用如图所示装置描绘轨迹实验前，将斜槽的末端调节水平，再将一张白纸和复写纸固定在背板上。是可上下调节的一个水平放置的挡板，挡板与背板之间成“”夹角。钢球飞出后落到上，就会挤压复写纸留下痕迹上下调节挡板，通过多次实验，在白纸上记录钢球所经过的多个位置。关于实验过程，下列说法正确的是( )
A. 钢球可以从斜槽上不同位置由静止释放
B. 重垂线只是用来检验背板是否竖直
C. 白纸固定在复写纸的外面
D. 在描出的轨迹上，从抛出点开始依次取竖直方向比值为：：的三段位移，则对应水平方向的三段位移之比接近：：
二、实验题（本大题共3小题，共40.0分）
采用如下图所示的实验装置做”探究平抛运动的特点”的实验．
实验时需要下列哪个器材________填器材前的字母
A.弹簧测力计
B.重垂线
C.打点计时器
若用频闪摄影方法来验证小球在平抛过程中水平方向是匀速运动，记录下如下图所示的频闪照片．在测得、、、后，需要验证的关系是________已知频闪周期为，用下列计算式求得的水平速度，误差较小的是________．
A. ．
C. ．
三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
甲同学采用如图所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把球沿水平方向弹出，同时球被松开，自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变球弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明________________________________________________．
乙同学采用如图所示的装置．两个相同的弧形轨道、，分别用于发射小铁球、，其中的末端与可看做光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁、；调节电磁铁、的高度，使，从而保证小铁球、在轨道出口处的水平初速度相等，现将小铁球、分别吸在电磁铁、上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度同时分别从轨道、的下端射出．实验可观察到的现象应是_____________，仅仅改变弧形轨道的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，
这说明_________________________________________________________．
丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为，则由图可求得____用、表示，其值是________取
“探究平抛运动的特点”实验装置图如图所示，通过描点法画出平抛小球的运动轨迹．
在做“探究平抛运动的特点”实验时，除了木板、小球、斜槽、重垂线、铅笔、图钉、白纸、复写纸之外，下列实验器材中还需要的有______。填入正确选项前的字母
A. 刻度尺 B. 秒表 C. 天平
引起实验结果出现误差的原因可能是_________。
A. 实验中使用密度较小的小球
B. 斜槽不光滑，有摩擦
C. 小球自由滚下时起始位置不完全相同
D. 以斜槽末端紧贴着槽口处作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点
实验中，某同学安装实验装置时斜槽末端的切线不水平，导致斜槽的末端斜向上与水平方向所成的夹角为。该同学在某次实验时，以小球离开斜槽时运动的起始点为坐标原点，建立平面直角坐标系，此时小球速度大小为。请根据平抛运动规律写出小球水平方向的位移与时间关系式____和竖直方向的位移与时间关系式_____。
答案和解析
1.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了平抛运动、动能定理等知识点。
关键点：比较动能的变化要看合外力做功的情况，比较速度的变化量用，另外也可以看合外力的冲量求解速度变化量的问题。
【解答】
由平抛运动的特点可知，小球在竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速直线运动；由于水平板竖直方向上的间距相等，故小球经过板的时间大于经过板的时间，由于小球做平抛运动过程中忽略空气阻力的影响，只有重力做功，根据动能定理可知：，故B正确，A错误；
由于小球经过板的时间大于经过板的时间，根据，即，故CD错误。
故选B。
2.【答案】
【解析】
【分析】
本题比较简单，重点考察了平抛运动特点，平抛是高中所学的一种重要运动形式，本题图源自课本中的演示实验，通过该装置可以判断两球同时落地，可以验证做平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动．
【解答】
根据装置图可知，两球由相同高度同时运动，做平抛运动，做自由落体运动，因此将同时落地，由于两球同时落地，因此说明、在竖直方向运动规律是相同的，故根据实验结果可知，平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，不需要两球质量相等，故C正确，AB错误．
D、根据，两球落地点间的距离取决于球飞出的速度与实验装置离地面的高度有关，但不是成正比，故D错误。
3.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查研究平抛运动规律的实验，熟悉实验原理是解题的关键。
根据题设得出相邻两点间的水平位移，从而得出相邻两个计数点的时间间隔，竖直方向，根据逐差法列方程得出相邻两个计数点间的时间间隔，从而求出小球做平抛运动的初速度即可判断。
【解答】
由图知，相邻两点的水平位移相同，均为，则相邻两个点的时间间隔相同，竖直方向，由，其中，解得，则平抛运动的初速度大小，故C正确，ABD错误。
4.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查探究平抛运动水平分运动的特点的实验，熟悉实验原理和注意事项是解题的关键。
结合实验原理和逐一事项逐一分析即可判断。
【解答】
A、为了保证小球离开斜槽末端后做平抛运动，斜槽末端必须调整到水平方向，故A正确，不符合题意；
B、为了保证小球每次做平抛运动的轨迹相同，应使小球每次从斜槽同一高度静止滚下，故B正确，不符合题意；
C、为了记录小球做平抛运动的位置，应将挡板倾斜放置以使小球落到挡板后能挤压复写纸，故C正确，不符合题意；
D、在画小球的运动轨迹时，应用光滑的曲线使尽量多的点在曲线上，不在曲线上的点分布在曲线的两侧，故D错误，符合题意。
5.【答案】
【解析】
【分析】
本题主要考查研究平抛物体的运动，在实验中让小球能做平抛运动，并能描绘出运动轨迹，该实验能否成功的关键是每次小球抛出的初速度要相同而且水平，因此要求从同一位置多次无初速度释放，且使用密度大体积小的小球减小实验误差。
【解答】
使用密度大、体积小的钢球可以减小钢球做平抛运动过程中阻力的影响；钢球与斜槽间的摩擦不会影响钢球的平抛运动过程；为了使每次平抛运动的轨迹相同，实验时应让钢球每次都从同一高度由静止开始滚下；为了保证钢球做平抛运动，斜槽末端切线应保持水平，B正确．
6.【答案】
【解析】
【分析】
由图可以看出点的位置偏左，则由知偏小，从而即可求解。
本题考查了平抛运动实验的基本要求，熟悉实验原理是解题的关键。
【解答】
A.若小球滚下的高度较其它各次高，则平抛的初速度应该偏大，不符，故 A错误
B.若小球滚下的高度较其它各次低，则平抛的初速度偏小，符合，故 B正确
C.小球开始滚下时，实验者已给它一个初速度，则平抛的初速度偏大，不符，故 C错误
D.由上分析，可知，故D错误
故选：。
7.【答案】
【解析】
【分析】
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据高度求出下降的时间，结合水平位移和时间求出初速度。
解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合等时性，运用运动学公式灵活求解。
【解答】
根据平抛运动规律得：水平方向：，水平方向：，联立解得：，由此可知为力求平抛运动的初速度，需直接测量的数据是运动轨迹上某点的横坐标、纵坐标，故C正确，ABD错误。
故选C。
8.【答案】
【解析】
【分析】
依据实验可知，竖直方向运动性质；根据平抛运动规律，结合运动的合成与分解，及矢量的合成法则，即可求解。
【解答】
A.从实验可以得出结论：球竖直方向做自由落体运动，而并不能确定水平方向的运动是匀速直线运动，故A错误；
对于球做平抛运动，因高度为，则竖直方向速度大小为：，由于着地时速度方向与水平地面成角，结合速度分解法则，则球着地时的速度大小为：
，而平抛的初速度大小为：，故B正确，CD错误。
故选B。
9.【答案】
【解析】
【分析】
本题考查了研究平抛物体的运动；对于研究平抛运动的实验不要只是从理论上理解，一定动手实验才能体会每步操作的具体含义，对于该实验关键是理解水平和竖直方向的运动特点，熟练应用匀变速直线运动规律解题。
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据竖直方向上，求出时间间隔，再根据水平方向上的匀速直线运动求出初速度；
求出点在竖直方向上的速度，即可求出点速度；根据自由落体运动的规律分析起点的位置。
【解答】
A.根据可得：，平抛初速度为，故A错误；
B.点在竖直方向的分速度为，点速度为，故B正确；
C.水平方向上，可判断出物体从点运动到点的时间为，故C错误；
D.，符合自由落体的规律，所以是抛出点，故D错误。
故选B。
10.【答案】
【解析】
【分析】
保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平，因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度，实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线。
解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项。在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解，知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动。
【解答】
A.为了保证钢球每次平抛运动的初速度相等，让钢球每次从斜槽的同一位置由静止释放，故A错误；
B.重锤线不仅可以检验背板是否竖直，还可以在探究平抛运动特点时作轴，故B错误；
C.白纸应固定在复写纸的里面，故C错误；
D.在描出的轨迹上，从抛出点开始依次取竖直方向比值为：：的三段位移，根据初速度为零的匀加速直线运动推论知，这三段位移所用的时间相等，水平方向上做匀速直线运动，则对应水平方向的三段位移之比为：：，故D正确。
故选：。
11.【答案】；；。
【解析】
【分析】
从“研究平抛运动”实验的原理出发即可求解
平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，比较竖直方向上下落相同位移的时间关系，从而比较出水平位移的关系。
本题考查平抛物体的运动规律。解决平抛实验问题时，要特别注意实验的注意事项。在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理，要注重学生对探究原理的理解。
【解答】
该实验需要使用重垂线确定轴的位置，不需要弹簧测力计和打点计时器，正确．
相邻两位置的时间间隔相等，若小球在水平方向上做匀速运动，则
由小球最后一个位置与第一个位置间的水平距离计算求得的水平速度误差较小，正确．
答案：；；。
12.【答案】平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动；球会击中球；平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动；；
【解析】
【分析】
本题考查“探究平抛运动规律”的实验。解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论灵活求解。
根据球的竖直分运动与球的运动相同得出平抛运动竖直分运动是自由落体运动；
根据球水平方向上的分运动与球相同，得出平抛运动水平分运动是匀速直线运动；
根据竖直方向上连续相等时间内的位移之差是一恒量求出相等的时间间隔，结合水平位移和时间间隔求出平抛运动的初速度。
【解答】
两球同时落地，知球在竖直方向上的运动规律与球相同，即平抛运动在竖直方向上做自由落体运动；
切断电源，使两小球能以相同的初速度同时分别从轨道、的末端射出．实验可观察到的现象应是球击中球，可知球在水平方向上的运动规律与球相同，即平抛运动在水平方向上做匀速直线运动；
因为小球在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，
得，即 ，解得
又因为，解得，
代入、的值得。
故答案为：平抛运动的物体在竖直方向上做自由落体运动；球会击中球；平抛运动的物体在水平方向上做匀速直线运动；；
13.【答案】【小题】
【小题】
【小题】
；
【解析】 略
略
略
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