人美 版三年级美术下册《18.有趣的生肖邮票》教学设计（表格式）

课 题 2 有趣的生肖邮票 备课 时间 月 日 授课 时间 月 日
备课
教师 课 型 设计应用 课 时 1课时
教 学 目 标 知识与 能力 了解十二属相的相关知识以及邮票的一般常识。
过程与 方法 在创作设计邮票的过程中提高学生的设计能力，培养学生的探究精神和创新意识。
情感态度 与价值观 在了解属相知识时，引导学生了解祖国独特的民族艺术，增强民族自豪感。
内 容 分 析 教学 重点 引导学生关注中国民间艺术文化，尝试在方寸之间表现，感受设计之美。
教学 难点 激发学生的想象能力，创新能力，培养学生的创新思维。
教法 引导法 学法 探究法
教学准备 课件，范画
教学过程 了解生肖 师：你们还记得，小时候，大人们，尤其是第一次见面的大人们都问你们什么问题吗？ 生：名字，年龄，属相 师：找几名同学，开玩笑的形势问：你叫什么？你多大了？你属什么？ 生：…… 师：你们所属的属相是中国传统的十二生肖之一，那你们知道十二生肖有哪些吗？ 生：鼠……猪 师：（课件）出示十二生肖图片并讲不同生肖不同寓意。 师;今年是什么年？ 生：鸡年 师：（课件）出示几种相关鸡的图片，问与现实中的鸡有什么不同？ 生：…… 师：（板书）简洁，添加，夸张，拟人 师：类似有关鸡的这些图，也有很多用各种形式表现每一种生肖的图样，中国人喜欢生肖，因为十二生肖是中国的传统文化之一，所以 ，我国每年都会出一种带给我们美好祝福的生肖邮票。 （板书课题）（课件课题）：有趣的生肖邮票 二、了解邮票 师：（课件）欣赏40页的邮票图片，思考问题： 1、邮票的作用？ 2、邮票的组成部分有哪些？ 3、每一个组成部分一般设置在什么位置？ 4、四边为什么是齿孔？ 生： 1、邮寄信件的凭证，收藏 2、生主题图案，面值，发行时间，发行地。 3、主题图案在最大最显著的地方，发行时间写最小，面值写稍微大一些，明显一些，一般在某个角上，，发行地写下端或者两侧。 4、便于撕。 师：（课件）出示一张邮票，并归纳性讲解：主题图案，面值，发行时间，发行地。主题图案在最大最显著的地方，发行时间写最小，面值写稍微大一些，明显一些，一般在某个角上，，发行地写下端或者两侧。 师：看了书上的这些邮票你们想不想知道世界第一枚邮票和中国第一枚邮票是什么样子的？ 生：想 师：（出示课件）世界上第一枚邮票是英国1840年发明的“黑便士” （出示课件）中国第一枚邮票是1878年清朝时发行的大龙邮票 （出示课件）而中国第一张生肖邮票是1980年发行的猴票 师：以上咱们学习了关于十二生肖和邮票的一些知识， 三、教师范画 师：（范画讲解）在理解以上知识的基础上老师设计了一枚邮票，如果让你们设计一枚生肖邮票你能做到吗？ 生：能 四、设计邮票 提出作业要求： （出示课件）以家人或者自己的生肖为主题设计一枚独特的有意义的邮票。 主题图案突出，构图饱满，色彩鲜艳。 五、作品展示： 六、作品评价： 学生互相评价，老师评价 课后总结： 这节课我们了解了有关十二生肖和邮票的一些知识，并且以生肖为主题设计一枚邮票，其实在咱们中国传统文化中除了十二生肖以外还有很多传统文化，希望同学们课下多看书，多查资料，去探索和了解那些使我们自豪的文化！ 板书： 18 有趣的生肖邮票 简洁、添加、夸张、拟人 邮寄凭证、收藏 主题图案、面值、发行时间、发行地 二次备课
教学反思