人教A版(2019)数学必修第一册4.4.3不同函数增长的差异 课件(共24张PPT)

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名称 人教A版(2019)数学必修第一册4.4.3不同函数增长的差异 课件(共24张PPT)
格式 pptx
文件大小 605.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教A版(2019)
科目 数学
更新时间 2022-11-26 20:46:02

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文档简介

(共24张PPT)
4.4.3 不同函数增长的差异
高一
必修一
本节目标
1. 了解常用的描述现实世界中不同增长规律的函数模型.
2. 了解直线上升、指数爆炸、对数增长等增长含义.
任务一:知识预习
课前预习
1.函数y=kx(k>0)、y=ax(a>1)和y=(a>1)在(0,+∞)上的单调性是怎样的?
2.函数y=kx(k>0)、y=ax(a>1)和y=(a>1)的增长速度有什么不同?
预习课本P135~138,思考并完成以下问题

×
×
任务二:简单题型通关
课前预习
任务二:简单题型通关
课前预习
2.下列函数中随x的增大而增大且速度最快的是(  )
A.y=ex B.y=lnx
C.y=2x D.y=e-x
A
任务二:简单题型通关
课前预习
3. 已知y1=2x,y2=2x,y3=log2x,当2A.y1>y2>y3 B.y2>y1>y3
C.y1>y3>y2 D.y2>y3>y1
A
任务二:简单题型通关
课前预习
B
y=kx(k>0) y=ax(a>1) y=logax(a>1)
在(0,+∞) 上的增减性 _________ __________ ___________
图象的变化 趋势 一条直线 随x增大逐渐近似 与_____平行 随x增大逐渐近似
与_____平行
增长速度 (1)y=ax(a>1)随着x的增大,y增长速度_________,即便k的值远远大于a的值,y=ax(a>1)的__________________________________的增长速度 (2)y=logax(a>1)随着x的增大,y增长速度________,不论a的值比k的值大多少,在一定范围内,logax可能会大于kx,但由于logax的增长慢于kx的增长,因此总会存在一个x0,当x>x0时,恒有___________. 增函数
增函数
增函数
y轴
x轴
新知精讲
三种函数模型的性质
越来越快
增长速度最终都会大大超过y=kx(k>0)
越来越慢
x 1 5 10 15 20 25 30
y1 2 26 101 226 401 626 901
y2 2 32 1 024 32 768 1.05×106 3.36×107 1.07×109
y3 2 10 20 30 40 50 60
y4 2 4.322 5.322 5.907 6.322 6.644 6.907
题型探究
题型一
几类函数模型增长差异的比较
[例1] 四个变量 y1,y2,y3,y4 随变量 x 变化的数据如表:
关于x呈指数函数变化的变量是________.
x 1 5 10 15 20 25 30
y1 2 26 101 226 401 626 901
y2 2 32 1024 32768 1.05×106 3.36×107 1.07×109
y3 2 10 20 30 40 50 60
y4 2 4.322 5.322 5.907 6.322 6.644 6.907
题型探究
[例1] 四个变量 y1,y2,y3,y4 随变量 x 变化的数据如表:
关于x呈指数函数变化的变量是________.
y2
以爆炸式增长的变量呈指数函数变化
四个变量y1,y2,y3,y4均是从2开始变化,变量y1,y2,y3,y4都是越来越大,但是增长速度不同,其中变量y2的增长速度最快,画出它们的图象,可知变量y2关于x呈指数函数变化.
归纳总结
常见的函数模型
及增长特点
1.线性函数模型
2.指数函数模型
3.对数函数模型
4.幂函数模型
y=kx+b(k>0)的增长特点是直线上升,其增长速度不变.
y=ax(a>1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越快,即增长速度急剧,形象地称为“指数爆炸”.
y=logax(a>1)的增长特点是随着自变量的增大,函数值增大的速度越来越慢,即增长速度平缓.
y=xn(n>0)的增长速度介于指数增长和对数增长之间
活学活用
C
从表格中看到此函数为单调增函数,排除B,
增长速度越来越快,排除A和D
题型二
函数模型的选择问题
题型探究
[例2] 某学校为了实现60万元的生源利润目标,准备制定一个激励招生人员的奖励方案:在生源利润达到5万元时,按生源利润进行奖励,且奖金y(单位:万元)随生源利润x(单位:万元)的增加而增加,但奖金总数不超过3万元,同时奖金不超过利润的20%.现有三个奖励模型:y=0.2x,y=log5x,y=1.02x,其中哪个模型符合该校的要求?
题型探究
[例2] 某学校为了实现60万元的生源利润目标,准备制定一个激励招生人员的奖励方案:在生源利润达到5万元时,按生源利润进行奖励,且奖金y(单位:万元)随生源利润x(单位:万元)的增加而增加,但奖金总数不超过3万元,同时奖金不超过利润的20%.现有三个奖励模型:y=0.2x,y=log5x,y=1.02x,其中哪个模型符合该校的要求?
观察图象可知,在区间[5,60]上,y=0.2x,y=1.02x的图象都有一部分在直线y=3的上方,只有y=log5x的图象始终在y=3和y=0.2x的下方,这说明只有按模型y=log5x进行奖励才符合学校的要求.
归纳总结
不同函数模型的选取标准
(1)线性函数增长模型适合于描述增长速度不变的变化规律;
(2)指数函数增长模型适合于描述增长速度急剧的变化规律;
(3)对数函数增长模型适合于描述增长速度平缓的变化规律;
(4)幂函数增长模型适合于描述增长速度一般的变化规律.
活学活用
对于A,x=1,2时,符合题意,x=3时,y=0.6,与0.76相差0.16;
对于B,x=1时,y=0.3;x=2时,y=0.8;x=3时,y=1.5,相差较大,不符合题意;
对于C,x=1,2时,符合题意,x=3时,y=0.8,与0.76相差0.04,与A比较,符合题意;
对于D,x=1时,y=0.2;x=2时,y=0.45;x=3时,y≈0.6<0.7,相差较大,不符合题意.
C
易错误区
[典例] 某工厂在两年内生产产值的月增长率都是a,则第二年某月的生产产值比第一年相应月的产值增长了多少?
题意理解不透,列不准函数关系式而致误
易错误区
[典例] 某工厂在两年内生产产值的月增长率都是a,则第二年某月的生产产值比第一年相应月的产值增长了多少?
题意理解不透,列不准函数关系式而致误
易错警示
错误原因 纠错心得
对增长率问题的公式y=N(1+P)x未理解透彻,而造成指数写错. 在增长率公式y=N(1+P)x中,指数x是基数所在时间与所跨过的时间间隔数.
达标检测
1.下列函数中,增长速度越来越慢的是(  )
A.y=6x B.y=log6x
C.y=x6 D.y=6x
增长速度不变
越来越慢
越来越快
越来越快

×
×
×
B
达标检测
函数值的增量是均匀的,故为线性函数即一次函数模型
A
达标检测

达标检测
本课小结
1. 直线上升、指数爆炸、对数增长等增长含义是什么?
2. 不同函数模型的选取标准是什么?