苏教版数学四年级上册 第四单元 统计表和条形统计图（一）第3课时 平均数课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
统计表和条形统计图（一）
四
第3课时 平均数
你会玩套圈游戏吗？
探究新知
3
四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。
你想了解他们的比赛情况吗？
李小刚
张明
王宇
陈晓杰
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
男生套圈成绩统计图
10月18日
4
吴燕
刘晓娟
史敏敏
孙芸
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
女生套圈成绩统计图
10月18日
4
6
9
7
6
10
4
沈明芳
7
5
4
男生和女生，谁套得准一些？
怎样比较男生和女生套圈的整体水平？
分别找出男生和女生中套得最多的，再比较。
分别求出男生和女生套中的总个数，再比较。
分别求出男生和女生平均每人套中的个数，再比较。
你认为哪种说法更合理？
李小刚
张明
王宇
陈晓杰
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
男生套圈成绩统计图
10月18日
4
男生套圈成绩的平均数
移多补少
男生平均每人套7个。
“7”是6、9、7、6这四个数的平均数。
你打算怎样求男生平均每人套中的个数？
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
男生套圈成绩统计图
10月18日
4
男生套圈成绩的平均数
先求和，再求平均数
6
9
7
6
6＋9＋7＋6＝28（个）
28÷4＝7（个）
李小刚
张明
王宇
陈晓杰
男生套圈成绩的平均数
男生套圈成绩的平均数表示男生套圈成绩的总体水平。
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
男生套圈成绩统计图
10月18日
4
6
9
7
6
李小刚
张明
王宇
陈晓杰
女生套圈成绩的平均数
吴
燕
刘晓娟
史敏敏
孙
芸
数量/个
0
1
2
3
5
6
7
8
9
10
11
女生套圈成绩统计图
10月18日
4
10
4
沈明芳
7
5
4
女生平均每人套6个。
男生和女生，谁套得准一些？
10＋4＋7＋5＋4＝30（个）
30÷5＝6（个）
平均每个男生套中7个圈，平均每个女生套中6个圈。
因为7〉6，所以男生套得更准一些。
平均数能比较好地反映一组数据的总体情况。
知识小结
移动笔筒里的铅笔，看看平均每个笔筒里有多少支。
6
7
5
6＋7＋5＝18（支）
18÷3＝6（支）
答：平均每个笔筒里有6支笔。
巩固练均数的意义和求法
1.平均数的意义：一组数据的和除以这组数
据的个数，所得的数就是平均数。
2.平均数的求法：（1）移多补少法；
（2）公式法。
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业