学科 :数学 年级 :二 主备人: 审核人:
学 案 设 计 个 性 化 设 计
四 图形的变化课 题:折一折 做一做学习目标: 1、通过观察、操作,初步认识轴对称现象。 2、发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手操作能力,学会欣赏数学美。3、通过探究活动,激发学生的热情,培养主动探究的能力。学习重难点:初步认识轴对称现象。学习准备: 纸、剪刀预习任务 :1、同学们,你们喜欢上手工课吗?都会做什么手工呢?2、今天老师给大家带来了淘气和笑笑在手工课上剪的一些漂亮的图案。看看,你发现了什么?和大家一起交流一下。 合作探究: 1、剪背心同学们,你们想亲自动手试一试,剪出这样漂亮的图案吗?先看看要想剪出一件小背心,该怎么做呢?说给大家听。2、想办法得到上面的几个图案。你有办法剪出上面其他几个图案吗?说说你的剪法。小组内尝试讨论,全班交流。小组内试着剪出这些图案。 3、实际生活中也有很多这样的对称现象,你知道哪些呢? 拓展延伸:达标反馈:收获展示: 这节课你有哪些收获?
教育部审定2012新北师大版小学二年级数学上册电子课本〔2013年秋)
四图形的变化
练一练
折一折,做一做
l.用1张正方形的纸照样亍做一傚。
淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案,
2.怎样剪凵下面的堅案 说一说,做一做。
●你能剪出冒吗
十中
3.92-76+35
27+37+2
89-35+22
4.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的,迕一连
想办法得到上面的几个图案
Cs
你能着剪出来吗
5看一看,做一做。
回中少画晶卢
◎说一说,操作中要注意什么问题
像很重要
叵量⑧
教育部审定2012新北师大版小学二年级数学上册电子课本〔2013年秋)
四图形的变化
练一练
折一折,做一做
l.用1张正方形的纸照样亍做一傚。
淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案,
2.怎样剪凵下面的堅案 说一说,做一做。
●你能剪出冒吗
十中
3.92-76+35
27+37+2
89-35+22
4.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的,迕一连
想办法得到上面的几个图案
Cs
你能着剪出来吗
5看一看,做一做。
回中少画晶卢
◎说一说,操作中要注意什么问题
像很重要
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