贵州黔南贵定县2021年秋学期教学情况阶段性（期中）诊断综合练习四年级科学（图片版无答案）

2021年秋季学期教学情况阶段性诊断综合练习
二、智慧填空（每空1分，共23分）
12.音叉是一种发声仪器，用来
乐器和
音高。
四年级科学
13.人的呼吸实际上是在进行着
进入血液，同时
注意事项：
排出
1.本次练习一律采用在答题卡上答题，全卷答案必领做在答题卡上，否则无效。
声带振动幅度
2.答题前，清认真阅读答题卡上的注意事项。
14.我们说话时声带振动幅度越大，我们发出的声音越
越小，我们发出的声音越
一、我能选择正确答案（每小题2分，共22分）
15.把人体吸进去的气体和呼出来的气体相比较，会发现呼出的气体中增多
1.声音的强弱用()来描述。
了，
减少了。
A.音高
B.音量
C.振动幅度
16.声音以
的形式传播，声音通过
、
固体等
2.下列活动可以增强呼吸功能的是（)。
A.经常看书
B.经常慢跑
C.多吃饭
物质传播，从一个地方传播到另一个地方。
是传播声音的重要物质，
3.人体运动的过程中，会产生大量的（
)。
在
中声音不能传播。
A.氮气
B.氧气
C.二氧化碳
17.呼吸包括
和
呼吸实际上是在进行气体交换，是使
4.用力弯曲钢尺，钢尺没有发出声音，是因为钢尺()。
进入血液，同时排出
A.没有受到力的作用B.没有振动
C.不能发声
18.音量是由振动物体的
决定的，振动幅度越大，声音就越
5.下列关于鼓膜特点的描述正确的是（)。
振动幅度越小，声音就越
音高是由振动物体的
决定的，
A.坚硬而且比较厚B.比较厚，有一定的弹性C.薄而且有弹性
6.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指()。
振动得越快，声音就越
振动得越慢，声音就越
A.音高
B.音色
C.音量
三、我会正确判断（对的判“T”错的判“r”,每小题2分，共20分）
7.我们朗读课文的声音是由()的振动而产生的。
19.人体吸入和呼出的气体是不一样的。
(·)
A.嘴唇
B.喉咙
C.声带
8.人耳中的鼓膜能感应声波并振动，进而传到()，引起听觉。
20.当锣停止振动后，它还能发出声音。
(:)
A.外耳
B.中耳
C.内耳
21.被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。
()
9.往空瓶子里吹气，会听到一种声音，这种声音是由(
)振动产生的。
22.鼓膜很薄而且有弹性，即使是很轻的声音，它也会产生振动。
A.瓶子
B.空气
C.嘴
23如果运动时我们的呼吸量增加了，说明我们的身体得到了锻炼。
()
10.用力击打音叉后，立刻将音叉浸入水中，用耳朵贴近水槽，
24.学校的每个角落都能听到铃声，说明声音可以向四面八方传播。
(
)
如下图所示，()听到声音。
A.不能
B.能
C.不能确定
25.听小骨可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。
26.跳绳时需要消耗大量的氧气，所以呼吸次数要比平时多。
(
11.使用土电话进行实验时，下列情况效果比较好的是(
)。
27.用力敲打一面锣发出的声音比轻轻敲打发出的声音高。
(
)
A.将电话线在水中浸泡一下
B.将电话线拉直
28.钢尺伸出桌面的长度越长，振动的幅度越大。
()
C.让电话线处于松弛状态
四年级科学2
四年级科学1