山东省济宁市汶上一中2013-2014学年高一上学期期中检测 语文

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一、基础知识（27分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.骐骥（jì） 袅(niǎo)娜 蓊(wěng)蓊郁郁 自给(gěi)自足
B．惬(xiè)意 阿谀(yú) 六艺经传(zhuàn) 惴(zhuì)惴不安
C 邂(xiè)逅 眷（juàn)眷 萎靡(mǐ)不振 木直中(zhòng)绳
D.拓(tà)本 倩( qiàn)影 挈(qì)妇将雏 预备走舸(gě)
2．下列词语中，没有错别字的一组
A．隔漠 皓首 金石可镂 故步自封
B．寒喧 影璧 锲而不舍 藕断丝连
C. 风姿 磨砺 燥动不安 急于事功
D．震慑 枭雄 口诵心惟 杞人忧天
3．下列语句中加点词语的使用正确的一项是（ ）
A.一些明星言行无忌，而追星族却对他们的不雅言行不以为然，依旧痴迷和疯狂，这透露出道德瓦解的隐患。
B.但是读他这篇文章和听他这篇讲演，那趣味相差很多，犹之乎读剧本与看戏之大相径庭。
C.先生的讲演，到紧张处，便成为表演。他真是听风就是雨，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。
D.我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。
4．下列各项中没有语病的一项是（ ）
A． 为纪念奥斯维辛集中营解放60周年，犹太人屠杀博物馆的史料已经录入某网站，人们可以通过网络，搜索超过300万名二战时期遭纳粹屠杀的犹太受难者的资料。
B． 夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
C．“鸟巢”、“水立方”等造型别致、具有世界级技术难度的北京奥运会场馆建筑，在材料、技术、施工等诸多环节，无不体现出中国人自主创新。
D．天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
5.依次填入下列横线处的词语，最生动、最准确的一组（ ）
①几只野鸭扑棱棱飞起，尖声惊叫， 着水面飞走了．
②我们在写文章的时候，常常会遇到写不下去的情形，这是好事，因为这就
了需要解决的矛盾。
③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为纷繁芜杂的意识形态所 着的一个简单事实．
④沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路．这是一条 的路; 白天也少人走，夜晚更加寂寞，
A．贴 暴露 掩盖 幽静 B．掠 暴露 掩盖 幽僻
C. 掠 显露 掩藏 幽僻 D．贴 显露 掩藏 幽静
6．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）
A．《左传》是我国第一部叙事详细的国别体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B．《论语》是记载孔子及其弟子言行的书，成书于春秋战国之际。
C．《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。
D．《大卫·科波菲尔》是英国著名的小说家查尔斯·狄更斯所著。这部小说有不少地方取材于作者亲历的生活（但又非生活实录），故被称为“半自传体”小说。
7.下列有关汉字及对联的说法表述错误的一项是（ ）
A.现在一般认为最古老的汉字是出现在商代的一种刻在龟甲兽骨上的“甲骨文”。
B.对联，也叫楹联、对子等，是由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清。
C.对联由上联和下联组合而成，字数多少无定规，但要求对仗工整，平仄协调。对联无论长短，上联的最后一个字必须是平声，下联的最后一个字必须是仄声。
D.对联张贴时，要按照传统习惯，上联在右边，下联在左边，左右以面对欣赏者为分别。
8．下列各句中加点词的注音、解释都正确的一项是( )
A． 行李之往来，共其乏困 （gōng 通“供”， 供给）
B． 樊於期偏袒扼腕而进 （piān tǎn 袒护双方中的一方）
C． 厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉 （yí 遗失）
D．卒起不意，尽失其度 （zú 通“猝”，突然）
9．选出与例句句式相同的一项 （ ）
例句：夫晋，何厌之有？
A． 以其无礼于晋 B． 今急而求子，是寡人之过也。
C． 大王来何操？ D． 竖子不足与谋！
二、文言文阅读(37分)
阅读下面的文言文，完成文后的问题。(19分)
季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公，谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也？”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也？”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪？今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤，而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆王之墓也。君何不从容为上言邪？”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布，拜为郎中。
季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然惭。
楚人曹丘生，辩士，事贵人赵同等，与窦长君善。季布闻之，寄书谏窦长君曰：“吾闻曹丘生非长者，勿与通。”及曹丘生归，欲得书请季布。窦长君曰：“季将军不说足下，足下无往。”固请书，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆楚人，足下亦楚人也。仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下拒仆之深也！”季布乃大说，引入，留数月，为上客，厚送之。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。
（选自《史记?季布列传》）
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )（3分）
A．高祖购求布千金 购：悬赏，重金征求。 B．迹且至臣家 且：将要。
C．意季布匿其所 意：猜测。 D．季将军不说足下 说：谈论。
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )（3分）
A．①夫忌壮士以资敌国 ②意将隧入以攻其后也
B．①朱家乃乘轺车之洛阳 ②问今是何世，乃不知有汉
C．①何示天下之不广也 ②此天子气也，急击勿失
D．①仆游扬足下之名于天下 ②良曰：“长于臣。”
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）
A．季布本为项籍旧将，打仗时屡次陷汉王于困境。项羽灭后，汉高祖悬赏缉捕季布，鲁人朱家通过汝阴侯滕公劝说高祖，季布才最终得到赦免。
B．汉文帝时，有人称赞季布贤能，文帝想任命他为御史大夫。但文帝经过慎重考虑，并不认为季布真有才能，所以让季布在京滞留一个月也未予以任命。
C．曹丘有口才，他听说季布不喜欢自己，仍然坚持前往拜访。见面时，他热情地赞美季布，尽力与之联络感情，终于使季布改变看法而善待自己。
D．汉高祖之所以赦免季布，想向天下人表示自己胸怀宽广，希望化敌为臣、安定国家，想让臣子向季布学习，做忠心耿耿的大臣都是非常重要的原因。
13．把文言阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。（5分）
（2）仆游扬足下之名于天下，顾不重邪？何足下拒仆之深也！（5分）
14.阅读下面这首唐诗，然后回答问题．(8分)
送杜十四之江南
孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆何处泊? 天涯一望断人肠。
(1)第二句中的“渺茫”一词在诗中有什么含义? （4分)
(2)诗的前三句和第四句在抒情方式上有什么不同？两者之间有什么联系？（4分）
15．古诗文默写（10分）
(1).春冬之时， ，回清倒影。《三峡》
(2).策之不以其道，食之不能尽其材， ，执策而临之，曰：“天下无马！”《马说》
(3)．不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 。《爱莲说》
(4)．无丝竹之乱耳， 。《陋室铭》
(5)．土地平旷，屋舍俨然， ，阡陌交通，鸡犬相闻。《桃花源记》
(6)．青树翠蔓， ，参差披拂。《小石潭记》
(7)．登斯楼也，则有心旷神怡， ，把酒临风，其喜洋洋者矣。《岳阳楼记》
(8)．野芳发而幽香， 。《醉翁亭记》
(9)．庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。《记承天寺夜游》
(10)．余立侍左右， ，俯身倾耳以请。《送东阳马生序》
三、现代文阅读(26分)
阅读下面的文字，完成16-19题．(26分)
不 染
袁炳发
高三学生杨直，清华、北大任他选。
??老师和同学都这么认为。???? 但杨直家的邻居们不见得这么认为。???? 杨直的爸爸或妈妈每次开过家长会，回到家里就急不可待地支起麻将桌，还一边不迭声地叫：“开这长的大尾巴会，耽误穷人半天工。”????? 被人连坐几庄，又抱怨：“瞧瞧，这个背点，运气都让家长会磨矶没了。”????? 杨直家住平房，大门永远敞开着，隔着几条路的邻居无聊了也会奔来，图个热闹，在家不被允许抽烟，但在杨直家可以。???? 其实，在杨直家几乎没什么不可以，包括男人女人不忌口的打情骂俏。???? 话太不能上台面时，有淳厚些的邻居便朝着杨直的小房间努嘴。???? 杨直家是老少屋，他住一小间。???? 杨直和父母房间的屋门隔着一个开放的厨房，但是屋内却仅有一道薄墙间壁，上面还有一个玻璃窗，不隔音，甚至烟气和人窝出的臭气都会从玻璃窗缝隙进到小屋来。???? 杨直的妈妈咯咯地笑：“你们随便‘咧’，我儿子听不见，他学习的时候什么也听不见。”???? 如果正赶上爸爸和了，他一推“砖墙”说：“看到杨直了吧，那就是未来清华大学生的风采。”???? 邻居们心里狐疑，这环境能出清华大学生？不是瞎扯吗？???? 当然，邻居们是看着杨直长大的，公认他是个好孩子，有人甚至气愤不过，说：“杨直简直就不是这对狗男女生的！”???? 事实上，杨直的父母从来就没有在正道上走过，过去的不说，就说现在，他们等于在家里开着一个最为低级的赌场，除了自己参与赌博，还抽红。小小的屋子炕上一桌，地上两桌，每天二十四小时几乎连轴转。???? 赌客们弄到深更半夜，杨直的妈妈就给他们煮面条，现成的挂面，吃一碗十元。半夜赌客们自带的香烟抽没了，所有的小铺又都歇了，杨直的爸爸就拿出五元一包的香烟按支出售，一支一元。???? 两口子全下岗，吃着低保，心思都用在麻将上，骗几个昧良心的钱，过着不死不活的日子。???? 邻居老太太说起杨直就叹息：“这孩子，天养活的。”???? 杨直有时听到了也不说什么，礼貌的笑笑就走过去了。杨直心里想，他吃饭现在还要靠父母养活，但自己的心灵一定要自己“养活”。???? 高一军训时，杨直由于没有早饭吃，训练强度又大，晕倒了。他知道这样不行，虽然从小到大他几乎没怎么吃过妈妈做的早饭，但他知道高中之后绝对不行，杨直开始自己做早饭。???? 几天的功夫，杨直能熟练地做饭了，自己吃好，爸爸妈妈起床之后竟然也能吃上儿子温在锅里的饭菜了，惹得邻居老太太又叹息：“我这话放在这儿，将来那两口子必要借儿子的大光了，等着吧，吃香的喝辣-----享福！”???? 偶尔得闲，杨直会径直奔胡同口吴爷爷摆着的象棋残局，坐在吴爷爷的对面一眼不眨地盯着棋盘。吴爷爷就一眼不眨盯着杨直黑发浓密的头顶悠然道来：“贵人不顶众发。”??? “我的头发很多。”杨直仍低着头。??? “哈哈，孩子，这‘众’字你以为是‘多’的意思？非也！这说的是不顶着一般俗人的头发，不囿于一般俗人的困难！”???? 杨直抬起头来，目光炯炯看着吴爷爷，两人就那么对望着，在彼此的眼睛里看到了自己。???? 转眼两年过去了，杨直迎来了高考。???? 写高考作文时，根据材料，杨直本打算写一篇议论文，用著名的“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨. . . . . ”作论据，就在要落笔时，突然想起一件事，这件事让他改变了主意，写成一篇感人的散文。就在这个春天，杨直在小河边背单词，他偶然看见一棵芽儿已经破土，但不幸的是，这颗种子天命使然，落在一块石头下面，杨直心一凛，下意识伸手要拿开那块对于芽儿来说巨大的石头。但杨直终于把手停在半空中。以后几天，杨直每天早晨必去看望那棵芽儿。他忧心忡忡，矛盾丛生，担心它会夭折。然而第四天，奇迹出现了——芽儿竟然掀翻了背上巨大的压力，脱胎换骨，由一棵鹅黄羸弱的芽儿变成了一棵脆绿茁壮的苗儿。 杨直的作文得了满分。 杨直实现了人生的第一个梦想，考入了清华大学。 当然，杨直考入清华大学，并不仅仅依靠他的满分作文。
16．文章开头的三行文字独立成段，有什么作用? (8分)
17.标题“不染”是什么意思?在文中可能“染”的环境体现在哪些方面? (6分)
18．杨直是怎样的一个人?请结合文章内容进行分析。(6分)
19．这篇小小说对我们的人生有哪些启示?请作简要探究。(6分)
四、作文。（60分）
20.阅读下面的文字，根据要求作文。?????据说，凡是报考印度盂买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1．5米高，0．4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。? 在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。请以“人生路上的小门”为话题写一篇不少于800字的文章。①题目自拟。②立意自定。③文体自选，但不要写成诗歌或剧本。
参考答案：
1.C(给jǐ 惬qiè 挈qiè)
2．D（漠—膜，璧—壁，燥—躁）
3.D
4.A
5.B（掠：轻轻擦过或拂过，此处用掠更有动感；贴：紧挨。暴露：隐藏的事物、缺陷、问题、矛盾显露出来；显露：原来看不见的变成看得见的。掩盖：遮盖；掩藏：隐藏。幽静：清幽寂静；幽僻:幽静，偏僻。）
6．A “国别体”应为“编年体”
7．C 上联的最后一个字必须是仄声，下联的最后一个字必须是平声。
8.A B“偏袒”应解释为袒露一只臂膀 ；C“遗”应念“wèi”，赠送;D“卒”应念“cù”
9.C 同是宾语前置句。其他三项分别为：状语后置句，判断句，省略句。
10．D（“说”通“悦”）
11．A（A项两个“以”都表目的。B项前一个意为“就”，后一个意为“竟然”。 C两个“也”，前一个是语气助词，第二个表判断。D项两个“于”，前一个是“在”，后一个是“比”。）
12．B（汉文帝之所以没有任命季布，并非经过了慎重考虑，而是又听信了人言。）
13．（1）季布屡次为项羽使皇上困窘，皇上怨恨他，所以一定要捉到他。（数、窘、怨每字1分，句意2分）
（2）由于我到处宣扬，您的名字天下人都知道，难道我对您的作用还不重要吗？您为什么这样坚决地拒绝我呢！（游扬、足下、顾每字1分，句意2分）
14 .（1）“渺茫”一词包含着复杂的情感，从字面上来看它是描写眼前景：春江上烟波浩淼，雨雾蒙蒙，（2分）其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失（2分）。
（2）前三句主要写景，借景抒情，含蓄委婉（1分）；末句则卒章显意，“断人肠”直抒别情（1分）。前三句蓄势（为下句抒情作准备），结句点破，将惜别之情上升到顶点（2分）。
15.略
16．有强调突出的作用(2分)开篇即暗示了杨直的才华，(2分)并用老师、同学与杨直家邻居们的不同观点作对比，(2分)设置悬念，使读者产生疑问，吸引读者的注意力，自然引出下文解疑的内容。(2分)
17．“不染”意即出淤泥而不染，不随波逐流，即杨直虽然生活在“麻将室”，但不受影响，始终保持清醒的人生方向。(2分)体现在以下几个方面：父母把打麻将看得比参加儿子的家长会更重要；父母语言不文明，丝毫不顾忌可能对儿子产生的不良影响；父母不仅设赌局，而且抽红，赚昧心钱，混日子；父母不关心儿子，连早饭都不给儿子做。（4分）
18．他是一个有主见的人，他心里想“自己的心灵自己一定要‘养活’”；他是一个孝顺的人，父母下岗在家，却只知开赌局、混日子，他自己学会做早饭后，不仅自己吃，还给父母做好了；他是一个自强自立的人，在那样的家庭环境中，最终却能实现自己的梦想。（答全三点就可得6分）
19．①经历生活中的困境，对正在成长的年轻人来讲，是一笔巨大的财富。
杨直生活在社会的基层，这些磨难是对他心智的重大启迪，能破石而出的嫩芽必将成为参天大树，能“不染”的学子也能成为栋梁之才。
我们每个人都不能 选择家庭，不能选择生存的环境，但我们可以选择自己要走的道路，寻找自己的目标，实现自己的人生梦想。（6分） 从观点，文本，自身三个层次作答，能自圆其说即可。