19父爱之舟课件(共16张PPT)

(共16张PPT)
父爱之舟
开头：
是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒！
梦中经历
结尾：……醒来，枕边一片湿。
1.卖茧子给“我”买枇杷吃；
2.心疼“我”，要加钱换房间；
3.带“我”逛庙会，给“我”买热豆腐脑，回来为“我”糊万花筒；
4.雨雪天背“我”上学；
6.划船送“我”报考无锡师范；
5.筹学费送“我”上高小，送“我”到学校，为“我”铺床；
7.划船送“我”上学，为“我”缝补衣服。
事情 描写的场景 作者的表现和感受 阅读体会
1.卖茧子给“我”买枇杷吃
2.心疼“我”，要加钱换房间
3.带“我”逛庙会，给“我”买热豆腐脑，回来为“我”糊万花筒
4.雨雪天背“我”上学
5.筹学费送“我”上高小，送“我”到学校，为“我”铺床
6.划船送“我”报考无锡师范
7.划船送“我”上学，为“我”缝补衣服
事情 描写的场景 作者的表现和感受 阅读体会
1.卖茧子给“我”买枇杷吃
2.心疼“我”，要加钱换房间 父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。 ……我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。
3.带“我”逛庙会，给“我”买热豆腐脑，回来为“我”糊万花筒 我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路…… 万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧。
4.雨雪天背“我”上学 我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋……
5.筹学费送“我”上高小，送“我”到学校，为“我”铺床 我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。 ……他回家时，我偷偷哭了。
6.划船送“我”报考无锡师范 但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性……
7.划船送“我”上学，为“我”缝补衣服 我从船舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线…… ……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。
万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早
的抽象美的启迪者吧。
吴冠中（1919年8月29日-2010年6月25日），江苏宜兴人，毕业于巴黎国立高级美术学校，当代著名画家、美术教育家，“法国文艺最高勋位”和“巴黎市金勋章”得主，二十世纪现代中国艺术的代表性人物之一。
他终生致力于油画民族化及中国画现代化之探索，独创的“彩墨画”独树一帜，与朱德群和赵无极被誉为“留法三剑客”。其著有油画作品《长江三峡》《北国风光》《鲁迅的故乡》等，个人文集有《吴冠中散文选》《美丑缘》等。
后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影便也就分外明显，永难磨灭了！
朱自清《背影》片段：
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
七件事情的有什么相同或不同之处
1.卖茧子给“我”买枇杷吃； 2.心疼“我”，要加钱换房间； 3.带“我”逛庙会，给“我”买热豆腐脑，回来为“我”糊万花筒； 4.雨雪天背“我”上学；
读书
钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。
七件事情的有什么相同或不同之处
5.筹学费送“我”上高小，送“我”到学校，为“我”铺床； 6.划船送“我”报考无锡师范； 7.划船送“我”上学，为“我”缝补衣服。
读书
钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。
为什么课文题目用“父爱之舟”？
一是因为父亲总是借用姑爹的小渔船送“我”离开家乡去报考和上学，这只小渔船承载着父亲对“我”的期望和深沉的爱；
二是这份父爱，伴“我”成长，激励“我”奋进，就是“我”的人生之舟。