人教版四年级数学上册第一单元《整理和复习》教学课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
整理和复习
大数的认识
计算工具的认识
大数的认识
数位顺序
读数写数
大小比较
数的改写
求近似数
发展史
算盘
计算器
把计数单位按一定顺序排列，左高右低
先分级，从高位开始
位数不同多的大，位数相同比高位
4个0换“万”字，8个0换“亿”字
看保留数位的下一位，四舍五入
逐步便捷高效
拨珠记数
轻便快捷 计算并找规律
计 数单 位
数 位
数 级
…
…
…
1．计数单位、进率，数级、数位。
个级
万级
亿级
个
十
百
千
万
十 万
百 万
千 万
亿
千 亿
百 亿
十 亿
十万位
万 位
千 位
个 位
十 位
百 位
百万位
千万位
亿 位
十亿位
百亿位
千亿位
每相邻的两个计数单位之间的进率是（ ）。
10
把数位顺序表补充完整吧。
2．读、写。
（1）从高位读起，一级一级往下读；
（2）读亿级或万级的数时，先按照个级的数的读法来读，然后在后面加上一个“亿”字或“万”字；
（3）每级末尾的0都不读，如果其他数位有一个或连续几个0，都只读一个“零”。
320540000000
读作：三千二百零五亿四千万
读法
（1）从高位写起，一级一级往下写；
（2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
二十五亿三千零九万
写作：2530090000
写法
2．读、写。
3．大小比较。
100000 99999
478200 479000
308007100 310007100
6450000 5740000
＞
＜
＜
＞
位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
位数不同的两个数，位数多的数就大。
4．改写和求近似数。
用“万”作单位：把末尾的4个0，换成一个“万”字；
用“亿”作单位：把末尾的8个0，换成一个“亿”字。
12350000
530500000000
＝
＝
1235万
5305亿
改写
四舍：小于5，就把尾数全舍去，改写成0或添上相应的单位。
五入：等于5或大于5，要先向前一位进1，再把尾数全舍去，改写成0或添上相应的单位。
4097000
60234000000
≈602亿
≈410万
求近似数
4．改写和求近似数。
5．计算工具、用计算器计算。
（1）算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1；
（2）应用计算器进行计算及探索规律。
999×2=1998
999×3=2997
999×4=3996
999×5=4995
999×6=
999×7=
999×8=
999×9=
5994
6993
7992
8991
按规律填出右边算式的得数，并用计算器验算一下。
1. 填一填。
（1）10个一亿是（ ），10个（ ）是一百亿，
（ ）个百亿是一千亿。
（2）120605050000读作（ ），三千五百二十三万六千零六十四写作（ ）。
（3）每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做（ ）。
十亿
10
一千二百零六亿零五百零五万
35236064
十亿
十进制计数法
（4）亿位的左边一位是（ ）位，右边一位是（ ）位。
（5）表示物体个数的1，2，3，4，5等都是（ ）。一个物体也没有用（ ）表示，0也是（ ）。最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数，自然数的个数是（ ）。
（6）比最大的八位数小1的数是（ ），比最小的八
位数大1的数是（ ）。
自然数
0
没有
无限的
99999998
自然数
0
十亿
千万
10000001
2.判断题。
（1）所有的自然数都比0大。（ ）
（2）最小的自然数是1，没有最大的自然数。（ ）
（3）在十进制计数法中，每相邻两个计数单位之间的
进率都是十。（ ）
（4）一个数含有三级，这个数一定是十二位数。（ ）
×
×
×
√
3． 先用计算器计算前三题的得数，再根据规律写出后面三道题的得数。
9×1＝_____________
9×12＝____________
9×123＝___________
9×1234＝__________
9×12345＝_________
9×123456＝________
9
108
1107
11106
111105
1111104
你发现了什么规律？
数学，数学，多数多学