部编版二年级上册 语文园地七 课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
语文园地七
第一课时
第二课时
第三课时
第四课时
语文 二年级 上册
海滩 椰树 贝壳
沙漠 胡杨 骆驼
高原 雪莲 骏马
悬崖 青松 雄鹰
yē
ké
mò
luò tuó
jùn
xuán yá
tān
识字加油站
第一课时
滩
沙滩
海滩
tān
造句：这片海滩真是太美丽了！
椰
椰树
椰汁
壳
yē
ké
造句：槟树、椰树高插蓝天,随风摇曳。
贝壳蛋壳
造句：这个贝壳好漂亮啊！
漠
骆驼
mò
luò
沙漠
大漠
造句：晌午时分,沙漠上阵阵的热浪扑面而来。
造句：骆驼是名副其实的沙漠之舟 。
tuó
骏
jùn
骏马
造句：白云朵朵好像一匹匹骏马奔驰在草原。
悬崖
xuán
yá
造句：这座山上到处是悬崖峭壁。
海滩 椰树 贝壳
沙漠 胡杨 骆驼
高原 雪莲 骏马
悬崖 青松 雄鹰
观察一下，每组词语都和什么有关呢？
典型地貌
代表性植物
代表性动物
与海边有关
与沙漠有关
与高原有关
与高山有关
做个小游戏，连一连。
悬崖
椰树
骏马
贝壳
骆驼
沙漠
要查的字 部首 部首页码 除去部首有几画 字的页码 读音 组词
亏
申
丹
一
2画
kuī
吃亏
丨
4画
3画
shēn
申请
丹青
dān
丿
用部首查字法查出下面的字，再填一填。
277
21
21
20
446
86
字词句运用
你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，说一说当时的情景。
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾缭绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
liáo ɡǔ é mínɡ
这8个四字词语都是描写天气现象的。
第二课时
云开雾散
微风习习
冰天雪地
风雨交加
云雾缭绕
寒风刺骨
鹅毛大雪
电闪雷鸣
寒风刺骨：__________________________________
_______________________
电闪雷鸣：炎热的夏天，一阵狂风吹过，天空乌云密布，一道道闪电划破天空，接着轰隆隆的雷声从远处传来。
风呼呼地吹着，凛冽的寒风吹在脸上、手上，冻得人直打哆嗦。
选一两个，跟同学说一说当时的情景。
读读下面的句子，说说有趣在哪里。
◇“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。
◇调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
这两个句子把雾、风当作孩子来写，用上奇特的想象让雾散、刮风等普通的现象变得有趣。
天空飘着一片霞，
水上游来一群鸭。
霞是五彩霞，
鸭是麻花鸭。
麻花鸭游进五彩霞，
五彩霞网住麻花鸭。
乐坏了鸭，
拍碎了霞，
分不清是鸭还是霞。
分不清是鸭还是霞
坡上立着一只鹅
坡上立着一只鹅，
坡下就是一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，
鹅要过河，河要渡鹅，
不知是鹅过河，还是河渡鹅？
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看看这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？
快把你想到的写下来吧！
写话
第三课时
一起来观察
1.小老鼠的表情，可以用词语 、
来形容，我感到此时小老鼠非常紧张、 。
大吃一惊
吓了一跳
害怕
2.电脑上突然出现了一只猫，接下来会发生什么事呢？观察猫的表情，想象一下它准备做什么？
猫看到了可口的美食，想要吃掉它。
一天，一只小老鼠在电脑边玩耍，玩得正欢，突然，屏幕上出现了一只猫。……
请大家把这段话补充完整。
写前提示
⑴注意写好小老鼠和猫的表情、动作、心情和语言。
⑵给故事起一个亮丽的题目。
⑶注意写话格式和标点符号的使用。
小老鼠 ，心 直跳。它想：猫来了，猫来了，快想办法，快想办法。突然，小老鼠眼睛一亮，办法想出来了。它拿来 ，把电脑装进去，一个一个地套上，好像一个大蛋糕。
范例一
几十个
扑通扑通
盒子
大吃一惊
小老鼠 ，坐在地上。小老鼠看着这只猫 地盯着自己，好像要扑过来。小老鼠一直在想办法，终于想出了一个鬼点子，他看到了 ，不知道怎么关电脑，就东点点，西点点，点了好久，终于把猫点掉了。小老鼠这才安心：这下， ！
范例二
吓了一跳
恶狠狠
鼠标
没有猫来追我了
小老鼠大吃一惊，心里好像 ，一直在“咚咚咚”敲着，心想：那只猫的眼睛瞪得 ，好可怕啊。小老鼠用小拳头打在屏幕上，把正在睡觉的猫吵醒了。猫凶巴巴地追着老鼠，老鼠跑到电脑边，翻到了一张狮子的图片，把猫 了。
范例三
有一面小鼓
大大的
吓跑
纸巾 低头
战士 土地
今天 口令
●
●
●
●
●
●
棉被 泼水
带领 展现
散步 南瓜
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果园 圆心
汽水 气体
心情 晴天
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●
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带领 穿戴
以后 已经
再见 正在
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●
●
●
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●
易错字
形近字
同音字
同音形近字
展示台
第四课时
部首是“衤”，不要写成“礻”。
右边是“发”。
棉被
泼水
展现
左边是“令”，不要写成“今”。
下面不要多写一撇。
带领
散步
南瓜
下面不是“少”。
一定不要写成“爪”。
在
再
在家 正在
造句：伯伯正在进行一项重大的科学试验。
再见
造句：太阳公公下班了,微笑着和我们说再见。
带
戴
带领
造句：在老师的带领下,我们参观了博物馆。
穿戴
造句： 他的穿戴十分讲究。
以
已
以后
造句：以后的生活会很辛苦。
已经
造句：这张照片已经模糊不清，无法辨认了。
数九歌
一九二九不出手，
三九四九冰上走，
五九六九，沿河看柳，
七九河开，八九雁来，
九九加一九，耕牛遍地走。
日积月累
一九二九不出手
三九四九冰上走
五九六九，沿河看柳
七九河开，八九雁来
九九加一九，耕牛遍地走
课后作业
　　1.朗读《分不清是鸭还是霞》。
　　2.完成本课练习。