同位角、内错角、同旁内角
【学习目标】
1.知识技能:了解同位角、内错角、同旁内角 概念,能从图形中辨别这样一一对应角。
2.过程与方法:通过观察、探究,辨别同位角、内错角、同旁内角,培养学生观察图形的能力。
3.情感、态度、价值观:在学习过程中,培养学生不怕困难、勇于探索的精神。
【学习重难点】
1.了解并能熟悉运用同位角、内错角、同旁内角的性质。
2.在复杂的图形中辨别同位角、内错角、同旁内角。
【学习过程】
一、知识回顾。
问题:两条直线a、b相交,形成几个角?这些角之间有什么关系?举例说明。
二、探索新知。
1.如下图,直线AB、CD被EF所截,∠1和∠5在直线AB、CD的同方(上方)并且在直线EF的同侧(右侧),同位角还有 。
2.∠3和∠5在AB、CD之间,分别在直线EF两侧,∠3和∠5是内错角,那么图中内错角还有 。
3.∠3和∠6在AB、CD之间,又在EF同一旁,∠3和∠6是同旁内角,那么图中同旁内角还有 。
三、课堂展示。
1.分别指出下列图中的同位角,内错角、同旁内角。
2.如图,∠1和∠2是直线 和直线 被直线 所截得的 。∠2和∠3是直线 和直线 被直线 所截得的 。
【达标检测】
1.如图∠1、∠2、∠3和∠4中,同位角是 ,内错角是 ,同旁内角是 。
2.右图中的∠A和∠C是哪两条直线被哪一条直线所截而成的?是什么角?
1
7
A
B
C
D
E
F
3
4
5
6
8
2
7
3
4
5
6
8
2
1
1
2
4
3
1
L3
L4
L1
L2
3
2
1
3
4
2
A
B
C