10.升国旗 课件(21张PPT)

(共21张PPT)
10.升国旗
一年级上册语文第五单元
图片导入
大家看一看图片里的小学生在做什么？
1.认识“国、旗、美、丽”等 11 个生字和国字框、绞丝旁2个新偏旁，会写田字格中的4个生字。2. 熟读并背诵课文。
3.情感升华：认识五星红旗，懂得升国旗的基本礼仪,培养小学生尊敬、热爱国旗、热爱祖国的真挚情感。
学习目标
中国
我会读词语
五星红旗
国旗
国歌
升起
立正
多么
美丽
zhōnɡ ɡuó wǔ xīnɡ hónɡ qí ɡuó qí ɡuó ɡē
shēnɡ qǐ lì zhènɡ duō me měi lì
升
旗
中
歌
么
美
正
立
独体字
全包围
半包围
上下结构
左右结构
我们
多么
读一读这两个词语，有没有什么发现？
这里的“么和们”都读轻声
读一读学过的轻声字“的”和“了”
我的 你的 他们的
来了 黄了 凉了
让我们一起读一读轻声“么”
么
多么
这么
那么
怎么
我知道国字框的汉字有：祖国、语文园地、图画、牢固、因为
认识新偏旁
(国字框)
(绞丝旁)
我知道绞丝旁的汉字有：红色、白纸、绵羊、针线
走进课文
读一读这几句话，大家读出了
什么？
迎风飘扬，多么美丽。
国歌声中，徐徐升起，
五星红旗，我们的国旗。
迎风飘扬，多么美丽。
国歌声中，徐徐升起，
五星红旗，我们的国旗。
1.我们的国旗是（ 五星红旗 ）
2.徐徐：说明国旗升得较慢。
朗读提示：四字词语之间要稍稍停顿“徐徐”语速稍慢一点，“多么”读重音。
望着国旗，我们敬礼。
向着国旗，我们立正。
1.朗读指导：后两句中“向着、望着、立正、敬礼”4个表示动作的词语重读，表现出对国旗的尊敬和热爱和自豪感。
2.升国旗时我们应该怎么做？为什么？
我们应该立正，并向国旗敬礼。
因为国旗代表一个国家的尊严,是神圣不可侵犯的。每个中国人都应该热爱国旗，尊重国旗。
我会回答
近反义词我会找
近义词
反义词
徐徐——慢慢
美丽——漂亮
升——降
起——落
我会写的字
中
一看结构抓特点“中”独体字，写在田字格中间。
二看笔画找位置：“中”的口要写的扁一点，
竖要写在竖中线上。
三看笔顺慢慢写：
我会写的字
五
一看结构抓特点“五”独体字，写在田字格中间。
二看笔画找位置：“五”的竖向笔画向左倾斜，
横向笔画要等间距。
三看笔顺慢慢写：
我会写的字
立
一看结构抓特点“立”独体字，写在田字格中间。
二看笔画找位置：“立”的最后一横要拉长一。
三看笔顺慢慢写：
我会写的字
正
一看结构抓特点“正”独体字，写在田字格中间。
二看笔画找位置：“正” 三横之间等距，注意前两
横短，最后一笔横最长。
三看笔顺慢慢写：
概括主题
课文描写了小学生在学校参加升国旗仪式的情景，表达了小学生尊敬国旗、热爱祖国的思想感情
一、帮生字宝宝找家
国（ ）
象（ ）
棋 旗
丽 力
美（ ）
（ ）气
二、读一读，连一连
我们是
我国的国名是
我国的首都是
我国的国旗是
北京
五星红旗
中国人
中国