圆的认识二导学案

六年级数学导学稿（编号： 103）
六 年级 班 姓名 组 号 时间 年 月 日
课题 圆的认识二 课型 练习展示 主备 审核
学习目标
1、巩固圆的认识。
2会用圆规画与圆有关的组合图形，并能正确解答相关习题。
二、学具准备
准备圆规、直尺。
三。练习展示
问题一、
问题二
问题三
问题四
4、你知道一元硬币的直径是多少吗？想个办法测量一下吧！
问题五
问题五
1．（ ）确定圆的位置，（ ）确定圆的大小。
2．在一个直径是8分米的圆里，半径是（ ）厘米。
3．画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( 　　)。
4．在同一圆内，所有的（ ）都相等，所有的（ ）也相等。（ ）的长度等于（ ）长度的2倍。
这节课你学到了什么？请用一句话评价自己、同伴和老师的表现。
1.填表。
半径/cm
0.6
1.8
直径/cm
8.32
2.填一填
cIn
圆的半径是(),圆的半径是(),长方形的长是(
直径是()。
直径是()。
宽是()。
3.分别画出下面图形的两条对称轴。
5.图中圆的位置发生了什么变化
B
(1)从位置A向平移个方格到位置B,再向平移
个方格到位置C。
(2)从位置C向。平移个方格到位置D,再向平移
个方格到位置E
(3)从位置A到位置F,可以怎样平移