冀教版八年级上册 Unit 5 Lesson25 I want to be a teacher! 导学案（表格式）

课题 Lesson25 I want to Be a Teacher! 设计人 I
Learning Aims (学习目标) 1.知识目标 （Knowledge Aims） ● New words: might scientist grow engineer ● New phrases: give sb. a talk be nice to… grow up2.能力目标 （Ability Aims） 能听懂有关谈论未来的对话；学会有关职业的名词并能准确地表达自 己的愿望和理想；能写一篇关于自己未来理想的文章；提高学生语言 综合运用能力。3.情感、态度和价值观 （Emotion Aims） 通过学习这篇课文，教育学生要善于发现自己的爱好和长处，立足于现在，树立远大理想，努力奋斗，就会有美好的未来Teaching Important Points (教学重点) might 和 would 的用法
预 习 案重点单词 1.___________ v. aux.可能，也许2.___________ n. 科学家 n_______(科学) 3.___________ v.生长；增加 过去式____过去分词____ 4. ___________ n. 工程师；技师翻译下列句子 1.我会很友好的对待我的学生。I .would be____ ____my students.2.我将来要做什么？ ____will I be____ ____ ____3. 你长大后会成为一名科学家You____ ____ a scientist____ you____ ____探 究 案1 too much + (u.n) (不可数名词）太多…much too+ adj./adv. (原级）实在太…非常…2 may/might(modal verbs)情态动词，主要表示说话人许可，请求对方许可；也表示可能性，表示推测（可能性比may小）①表示语气更加委婉、客气。 e.g.Might I have your e-mail adress ②表示一种更加微弱的可能性或比较没有把握的推测。 e.g.He might be at home.(可能性较小） He may be at home.(可能性较大） You might be a scientist when you grow up.(表示一种比较没有把握的推测）3 Will 和would(情态动词）的用法①Will和would表示请求和建议，常用于第二人称的 疑问句式。 重点短语 1. give a talk ______________ 2. be nice to______________ 3. grow up_______________ 4.hope to be____重点句型（AB类） Would you please Will you pleasee.g. Would you please help me Would you help me, please ②表示意愿和愿望 e.g. I would be nice to my student when I am a teacher. I would like to be a teacher检 测 案( )1.Miss Gao gave_____in the classroom yesterday（AB类）A .we a talk B. us a talkC.we talk D. us talk( )2.He hopes _____a happy family .（AB类） A to have B. have C .having D.has( )3.What _____you _____in the future (A类) A .are be B. are to be C. will be D. are going( )4.My brother _______come, but I am not sure.（AB类） A .should B. must C .might D .need( )5.My teachers are _____us. （C类） A .nice for B .nice to C .kind for D .nice with
+V.(动词原型） … ？(请你…好吗？）