四川省眉山市2019-2022学年高一上学期英语期末试卷汇编：应用文写作专题（含答案）
文档属性
| 名称 | 四川省眉山市2019-2022学年高一上学期英语期末试卷汇编：应用文写作专题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 23.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（2019） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2022-11-26 22:06:25 | ||
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文档简介
四川省眉山市2019-2022三年高一上学期英语期末试卷汇编
书面表达专题
四川省眉山市2021-2022学年高一上学期期末英语试题
第二节 书面表达（满分25分）
假如你是新华中学的学生李华, 你的美国朋友 Tom 一周前给你发电子邮件, 询问你寒假里的打算, 但你因准备期末考试未能及时回复。请根据以下要点给他回封邮件∶
1. 未及时回信的原因;2. 你假期的打算（两个）;3. 表达祝愿。
注意∶
1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯。参考词汇∶期末考试the final exams
_______________________________________________________________________________
四川省眉山市2020-2021学年高一上学期期末英语试题
第二节 书面表达（满分25分）
上周五下午，你校学生会组织了一次校园卫生大扫除活动。请你为班级英语角写一篇短文，内容包括：
活动目的；
活动情况；
个人感受。
注意：1. 词数100左右；
可以适当增加细节，以使行文连贯。
四川省眉山市2019-2020学年高一上学期期末英语试题
第二节 书面表达（满分25分）
假定你是李华，你的英国笔友Bob在英语学习上给了你很多帮助。他上周发来电子邮件，询问你现在的英语学习情况。请你用英文给他写一封邮件，内容包括：
感谢帮助；
英语学习的进步；
目前面临的问题。
注意：
词数100左右；
可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Bob,
Yours,
Li Hua
参考答案
四川省眉山市2021-2022学年高一上学期期末英语试题
书面表达
One possible version:
Dear Tom,
I'm terribly sorry I couldn't reply to your email which you sent me a week ago immediately, because I was so occupied with the final exams.
As for the coming winter holiday, I will first do a part-time job in a fast-food restaurant. Not only will I earn some money but I will also gain some social experience through it. During the Spring Festival, I will visit my relatives with my parents and travel with my friends in the nearby scenic spots, this way. I can relax myself and appreciate the scenery of my home city.
How about your plan Wish you good heath and happy new year. (117 words)
Yours,
Li Hua
书面表达评分细则
一、评分原则
1. 本题总分为 25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量. 确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为∶内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时;应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点认定及计分参考标准
1. 书信格式（2分）
2. 没有及时回信原因（阐述清楚，表达正确，计5分）3. 假期打算（阐述清楚，表达正确，计14分）4. 表达祝愿（阐述清楚，表达正确，计4分）
三、各档次的给分范围和要求
第五档（21～25分）完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。
第四档（16～20分）完成了试题规定的任务。
——虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
四川省眉山市2020-2021学年高一上学期期末英语试题
书面表达(One possible version)
With the Spring Festival approaching, the Students’ Union of our school organized a thorough cleaning on the campus last Friday afternoon to greet the new year. We took an active part in it.
Firstly we were divided into several groups. Then we began to work immediately. Some were sweeping the floor and stairs. Some were cleaning the doors and windows. Some were weeding the gardens. Others were picking up the rubbish in the neglected corners. We worked so hard that we finished the work quickly. Seeing the tidy and clean campus, all of us smiled.
Tired but happy, we had a meaningful afternoon. I believe we will make great progress studying and living in such a beautiful school. （118 words）
书面表达评分细则
一、评分原则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡
量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及
上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以
考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点
1. 活动时间和组织者（阐述清楚，表达正确，计4分）
2. 活动目的（阐述清楚，表达正确，计3分）
3. 活动情况（阐述清楚，表达正确，计14分）
4. 个人感受（阐述清楚，表达正确，计4分）
三、各档次的给分范围和要求
第五档 （21～25分）
完全完成了试题规定的任务。
——覆盖所有内容要点。
——应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用
较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力
——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档 （16～20分）
完成了试题规定的任务。
——虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或
词汇所致。
——应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档 （11～15分）
基本完成了试题规定的任务。
——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
——应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档 （6～10分）
未恰当完成试题规定的任务。
——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
——语法结构单调，词汇知识有限。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档 （1～5分）
未完成试题规定的任务。
——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
——语法结构单调，词汇项目有限。
——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解缺乏语句间的连接成
分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
——未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所
写内容无法看清。
四川省眉山市2019-2020学年高一上学期期末英语试题
书面表达
One possible version：
Dear Bob,
How’s everything It’s great to hear from you, and many thanks for what you have done for my English studies.
You gave me much advice on how to improve my listening and writing skills, which helped
me a lot. I practice every day, thus making rapid progress. To my great joy, I won the first prize in the English Writing Competition held last month in our school. However, I remain a bit weak in reading. I don’t think I have enough ability to understand long sentences and sometimes I do not seem to grasp the depth and content beyond the words. Would you mind giving me more help
Looking forward to your reply. (113 words)
Yours,
Li Hua
书面表达专题
四川省眉山市2021-2022学年高一上学期期末英语试题
第二节 书面表达（满分25分）
假如你是新华中学的学生李华, 你的美国朋友 Tom 一周前给你发电子邮件, 询问你寒假里的打算, 但你因准备期末考试未能及时回复。请根据以下要点给他回封邮件∶
1. 未及时回信的原因;2. 你假期的打算（两个）;3. 表达祝愿。
注意∶
1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节, 以使行文连贯。参考词汇∶期末考试the final exams
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四川省眉山市2020-2021学年高一上学期期末英语试题
第二节 书面表达（满分25分）
上周五下午，你校学生会组织了一次校园卫生大扫除活动。请你为班级英语角写一篇短文，内容包括：
活动目的；
活动情况；
个人感受。
注意：1. 词数100左右；
可以适当增加细节，以使行文连贯。
四川省眉山市2019-2020学年高一上学期期末英语试题
第二节 书面表达（满分25分）
假定你是李华，你的英国笔友Bob在英语学习上给了你很多帮助。他上周发来电子邮件，询问你现在的英语学习情况。请你用英文给他写一封邮件，内容包括：
感谢帮助；
英语学习的进步；
目前面临的问题。
注意：
词数100左右；
可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Bob,
Yours,
Li Hua
参考答案
四川省眉山市2021-2022学年高一上学期期末英语试题
书面表达
One possible version:
Dear Tom,
I'm terribly sorry I couldn't reply to your email which you sent me a week ago immediately, because I was so occupied with the final exams.
As for the coming winter holiday, I will first do a part-time job in a fast-food restaurant. Not only will I earn some money but I will also gain some social experience through it. During the Spring Festival, I will visit my relatives with my parents and travel with my friends in the nearby scenic spots, this way. I can relax myself and appreciate the scenery of my home city.
How about your plan Wish you good heath and happy new year. (117 words)
Yours,
Li Hua
书面表达评分细则
一、评分原则
1. 本题总分为 25分，按5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量. 确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4. 评分时，应注意的主要内容为∶内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时;应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6. 如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点认定及计分参考标准
1. 书信格式（2分）
2. 没有及时回信原因（阐述清楚，表达正确，计5分）3. 假期打算（阐述清楚，表达正确，计14分）4. 表达祝愿（阐述清楚，表达正确，计4分）
三、各档次的给分范围和要求
第五档（21～25分）完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力
—有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。
第四档（16～20分）完成了试题规定的任务。
——虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
四川省眉山市2020-2021学年高一上学期期末英语试题
书面表达(One possible version)
With the Spring Festival approaching, the Students’ Union of our school organized a thorough cleaning on the campus last Friday afternoon to greet the new year. We took an active part in it.
Firstly we were divided into several groups. Then we began to work immediately. Some were sweeping the floor and stairs. Some were cleaning the doors and windows. Some were weeding the gardens. Others were picking up the rubbish in the neglected corners. We worked so hard that we finished the work quickly. Seeing the tidy and clean campus, all of us smiled.
Tired but happy, we had a meaningful afternoon. I believe we will make great progress studying and living in such a beautiful school. （118 words）
书面表达评分细则
一、评分原则
1.本题总分为25分，按5个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡
量，确定或调整档次，最后给分。
3.词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及
上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，应视其对交际的影响程度予以
考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
二、内容要点
1. 活动时间和组织者（阐述清楚，表达正确，计4分）
2. 活动目的（阐述清楚，表达正确，计3分）
3. 活动情况（阐述清楚，表达正确，计14分）
4. 个人感受（阐述清楚，表达正确，计4分）
三、各档次的给分范围和要求
第五档 （21～25分）
完全完成了试题规定的任务。
——覆盖所有内容要点。
——应用了较多的语法结构和词汇。语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用
较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力
——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档 （16～20分）
完成了试题规定的任务。
——虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或
词汇所致。
——应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档 （11～15分）
基本完成了试题规定的任务。
——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
——应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档 （6～10分）
未恰当完成试题规定的任务。
——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
——语法结构单调，词汇知识有限。
——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档 （1～5分）
未完成试题规定的任务。
——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
——语法结构单调，词汇项目有限。
——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解缺乏语句间的连接成
分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
——未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所
写内容无法看清。
四川省眉山市2019-2020学年高一上学期期末英语试题
书面表达
One possible version：
Dear Bob,
How’s everything It’s great to hear from you, and many thanks for what you have done for my English studies.
You gave me much advice on how to improve my listening and writing skills, which helped
me a lot. I practice every day, thus making rapid progress. To my great joy, I won the first prize in the English Writing Competition held last month in our school. However, I remain a bit weak in reading. I don’t think I have enough ability to understand long sentences and sometimes I do not seem to grasp the depth and content beyond the words. Would you mind giving me more help
Looking forward to your reply. (113 words)
Yours,
Li Hua