高考语文基础知识复习：选用句式（含答案）
文档属性
| 名称 | 高考语文基础知识复习：选用句式（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 547.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-11-27 11:36:51 | ||
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文档简介
语言表达：选用句式
1．阅读下面的材料，完成下面小题。
在火种欢迎仪式上，现场工作人员先从火种灯引火，然后用取得的火点燃北京冬奥会火炬。北京冬奥会火炬接力火种灯的创意，源于被视作“中华第一灯”的西汉长信宫灯。火种灯造型轻巧华丽，设计巧妙环保。飞舞的红色丝带环绕火种灯的顶部，象征着拼搏的奥运激情；方圆嵌套象征天圆地方，金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比，表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合。灯体使用环保材料再生铝合金，采用双层玻璃结构。整体打造出既有传统中国韵味，又有现代感的火种灯。
长信宫灯出土于本届冬奥会赛区之一的河北，作为镇馆之宝收藏于河北博物院。历经2000多年，长信宫灯虽受时间侵蚀，但仍能体现出汉代鎏金工艺的高超水平。“长信”有永恒信念之意，北京冬奥会火炬接力火种灯以此为创意，意在表达人们对光明和希望的向往与追求。
根据文段内容和图片，以“北京冬奥会火炬接力火种灯”为开头写一个单句，简述北京冬奥会火炬接力火种灯的组成结构，不超过30个字。
2．阅读下面的文字，根据文段的主要内容向家长发出呼吁。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
中国人的身高增长主要得益于营养，但是，营养也有让人心忧的一面。为了让孩子长高，我们可能步入了一个认知陷阱，以为只要孩子吃得好，就会快速、大幅度提高孩子的身高。《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》的数据表明，中国6~17岁儿童青少年超重率和肥胖率分别是11.1%和7.9%，相加为19%。这意味着，每5位中小学生中就有一名小胖墩儿。这说明，好营养可以提高孩子的身高，也会催生肥胖。
肥胖会影响儿童的运动能力，肥胖者的耐力、爆发力、柔韧性，都明显低于正常体重的孩子。大量研究已经提示，肥胖孩子的智力水平低于体重正常的孩子。肥胖还会导致多器官和系统损害。肥胖者到了成年期慢性疾病患病率较高，容易罹患冠心病、脑卒中、糖尿病、癌症等疾病。此外，肥胖对于青少年的心理打击也很严重。肥胖者易受到同学的讽刺和歧视，他们在学校和社会中的社交明显处于劣势地位，容易压抑自我、过度自卑，比较孤僻。成年后，肥胖也会影响其与异性交往。
3．阅读下面的文字，完成题目。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。
文中画线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
4．填入下列横线处，使上下文语意连贯、音节和谐的句子（填写序号）依次是：
（1）每逢深秋时节，__________，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，__________；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云瞭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云瞭绕
5．下面是某同学在教师节给老师写的感谢信的开头，请替该同学续写两句话，表达对老师的感谢之意。要求：使用比喻、反问的修辞手法，50个字左右。
老师，在这属于您的节日里，让我怎么感谢您？_____________________？______________________？
6．请把下文中画线部分调整为结构整齐的句子。
大学生应该有大学生的风度，大学生的意志：①体魄强健，精神活泼，端庄的举止，健全的人格，便是大学生的风度；②对真理不倦追求，热烈地爱护国家，对人类积极造福，便是大学生的意志。
①改为：_________________________________________________________________
②改为：_________________________________________________________________
7．阅读下面的文字，完成下面小题。
孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%，除此之外，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，孩子不一定高。
民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。一般来说，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。
研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。
请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。
8．请以“天问一号”开头，用一个单句概括下面材料的主要内容。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40字。
嫦娥五号从月球挖土回来了，美国毅力号探测器比天问一号后发射升空，现在着陆火星了，天问一号为什么现在还没有着陆火星？
地球到火星有5500万公里到4亿公里，距离太远了，即使发送电波，也需要20分钟，飞行器飞上去，真的需要时间。你会说，中国和美国到火星的距离几乎一样，为什么毅力号后升空却先着陆？这确实是一个问题。美国在毅力号之前，已有五台飞行器着陆火星，这为毅力号飞行器提供了重要经验。而天问一号是我国向火星发射的首个探测器，没有现成的经验，完全靠自己摸索，当然需要时间。另外，天问一号身兼数职，一个飞行器就要完成火星环绕、着陆和巡视探测三大任务，能不多花时间吗？
所以，天问一号飞行器难以快速着陆火星。
9．仿照下面的示例，另选一个话题写一组排比句。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：希望是沙漠中那一泓清泉，能孕育生命的绿洲；希望是暗夜中那一盏灯火，能温暖迷途者的心房；希望是大海里那一座灯塔，能指引前行的方向。
阅读下面的文字，完成下面小题。
每个人的心里，都有一方土地，令人魂牵梦萦。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。
“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。心中有的只是一首朦胧诗——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。“慈母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。
10．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人。
D．我乘夜行的火车把一个个村庄移到了身后——母亲肯定在一盏油灯下念及我。
11．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
12．文中画波浪线的句子可以改写成：“每个人的心里都有一方魂牵梦萦的土地。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
13．仿照对“新”的分析，另选一个形声字分析并推断它的本义。
示例：新
字形分析：右为斤，左为辛木二字合文。
本义推断：从斤木、辛声，斤为斧，本义应是断木取薪的意思。
形声字：_________________________________
字形分析：_________________________________
本义推断：_________________________________
14．下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写两节。
做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢。
做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。
15．依据所给的内容提示，以“鲁迅散文当属第一种”为中心句，写一段文字。要求：至少列举两篇（部）以上的作品名，内容具体，表达准确，80字左右。
现代学者散文的分化之途有三：一是趋于火热的现实斗争生活；二是趋于历史的凭吊和自然的踪迹；三是趋于个人闲适生活的孤情雅趣。这三种分化之途，丰富了现代学者散文的视野。
鲁迅散文当属第一种。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16．仿照小诗（一）的手法，另选对象，写一组诗句，要求字数、结构与原诗大体相同。
（一） （二）
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
17．阅读下面的一段话，仿照划线的句子，再续写三句。要求内容贴切，句式与示例相同。
生活中出现了那么多的东西，使人眼花缭乱，却又令人无所适从。当越来越多的新奇事物令我们无从选择时，我们为何不选择拒绝呢？有拒绝才有追求；拒绝热闹是，为了追求宁静的生活；_____，____；_____，_____；_____，_______。
18．口语词语，往往生动。比如，天刚黑，说是“擦黑儿”，刚和“黑” 擦个边儿，真是既巧妙又形象,! 举出一个四川日常口语词语，并就其形象生动的特点作简要解说。
19．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
20．请根据下列语段的内容，为“人肉搜索”下定义。
人肉搜索是一种网络搜索方式。人肉搜索引擎，顾名思义，它是一种针对某个问题或者事件抛出的问题，最终寻找出最佳答案的搜索机制。但这个术语中的“人肉”一词，掺杂着黑色幽默的味道，也准确地表明了其特点——搜索行为的原动力，不再像传统的搜索方式那样，仅仅依靠某个网络程序或者冰冷的互联网资料库，而是更多地靠无数有着真实血肉之躯的网民亲身参与，由他
们在某个随时可能参与进来的时间，用自己的知识、经验、信息渠道，向提问者送上部分答案，再由其他网友补充、完善，直至最后得出确切的答案。
答：________________________________________________________________________
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21．将下列几句话重组为一个长单句，要求以“后世仁人志士”开头，可适当增删词语。
①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。
②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。
③“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。
④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。
22．读麦肯光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容，根据文意补充设计，或描述生活或陈述见解。要求：句式大致相同，语意相关。
筷子，是一个含蓄的中国人，表达情感与爱很重要的工具。它所传达的，是启迪，是传承，是明礼，是感恩，是团圆……
婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道来教你辨别酸甜苦辣，是一种启迪；
幼儿时，_________________________________ ；
孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；
长大后，___________________________________；
除夕夜，热气腾腾的饭桌上摆满了筷子，是一种团圆。
一双筷子，承载中国数千年的情感。有滋，有味，幸福中国味。
23．将下面的几个短句组合成一个长单句（可适当增删词语），要保留全部信息。_____________
英迪拉一波因特岛是印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的一个小岛。这个岛的名称是由印度前总理拉吉夫·甘地为纪念他的母亲—大名鼎鼎的英迪拉· 甘地夫人而命名的。地震和海啸发生以后这个岛已经完全被海水淹没。
24．依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，修辞手法与示例一致，所写诗句需与上下语句连贯。
她的眼是温暖的太阳；/不然，何以她一望着我，/我受了冻的心就热了呢？
她的眼变成了忧愁的引火线；/不然，何以她一盯着我，/我沉溺在愁海了呢？
25．把下面的长句改写成四个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
联合国消除歧视妇女委员会批评了日本政府在向该委员会提交的日本从上世纪90 年代早期开始对包括退役军官在内的相关人员及档案进行的“全面实情调查”均不能证实日本军方和政府曾强征慰安妇的相关报告中所阐明的立场。
26．阅读以下文字，完成后面的题目。
①在现在看来，当今绝大多数在竞争的高速公路上你追我赶的现代人希望自己的生活能够达到“简单并快乐着”的最佳状态的梦想只能是一种奢望。追求物质财富的欲望，已把人们折磨得精疲力竭。人们向往过一种简单且快乐的生活：真诚、和谐、悠闲。
将①处划线的长句改写成三个较短的、语意连贯的单句，可以添加必要的词语，但原意不能改变。
27．“喻守真”杯唐诗三百首大赛在杭州高级中学的樱花文会上举办，本次大赛总共三轮。请仿照下面的示例，各以四字短语分别为这三轮比赛另拟一个名称（每个短语最多允许一个字与示例相同）
【示例】第一轮：“小试锋芒”；第二轮：“渐入佳境”；第三轮：“一决高下”。
第一轮：______________ ；第二轮：_______________ ；第三轮：________________
28．在语文教材中，许多文章中的人物是成对出现的，如《鸿门宴》中的刘邦与项羽、范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例写一对称句表现人物的情感经历或性格特点。
备选人物：氓与“我”（女主人公）（《诗经·氓》） 刘兰芝与焦仲卿（《孔雀东南飞》） 林黛玉与贾宝玉（《林黛玉进贾府》） 白居易与琵琶女（《琵琶行》） 周朴园与鲁侍萍（《雷雨》） 廉颇与蔺相如（《廉颇蔺相如列传》）
示例：楚霸王自矜功伐鸿门纵虎自刎乌江；汉高祖忍辱负重金蝉脱壳终成大业。
我选______________________
29．仿照下面的示例，仍以“青春”开头，续写两句话，使之构成排比。要求内容贴切，句式与示例相同。
示例：青春是一支山歌，需要蜿蜒曲折的小道做伴才韵味十足；
30．请在下面所提供的5部作品中任选2部，仿照下面例子结构形式，分别进行简要的评点。要求：（1）内容能体现该作品特点；（2）表达准确、鲜明、生动。
《红楼梦》《呐喊》《边城》《高老头》《巴黎圣母院》
例：巴金的《家》是一部激情澎湃、汪洋恣肆的经典，像一股席卷大地的飓风，吹散了笼罩于千年历史的雾霾；如一场怒涛冲天的海啸，惊醒了沉睡于万里江河的巨龙。
31．仿照画线的句子写两句话，要求句式基本一致，思想感情协调。
美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在坍塌破败的大桥边；美，___________ ，_______________；美，________________，_____________。生与死在两个世界，但，美却在生死边缘上闪闪发亮。这就是生命的力量，生命的至美。
32．仿照下面句式，以荆轲为对象另写一段文字，表达自己的看法。
屈原自杀了，然而我们不能以他的选择来否定他，他坚持真理宁死不屈的精神，千百年来感召着无数中华儿女为国家民族的利益而奋斗献身。
荆轲________________________。
阅读下面的文字，完成题目。
银杏，我思念你。我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。
你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀!
在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。
秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。
当你那解脱了一切，你那槎桠的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。
那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。
你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧；你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是“超然”，你超乎一切草木之上，你超乎一切之上，但你并不隐遁。（郭沫若《银杏》）
请将上文改写为一段说明性文字。
__________________________________________________________________________________________________________________33__________________________________________________________________________________________________________________
34．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，合理增删词语，但不得改变原意。
金砖国家为了自己及其他新兴市场和发展中国家的基础设施、可持续发展等项目筹措资金，遵循维护金融主权、合作促发展、公平互利的原则，于2014年7月在巴西峰会上宣布签署成立金砖国家开发银行协议。
35．根据语境及你对汉字的认识，在横线上补上恰当的语句。要求：形式整齐，内容恰当。
汉字之美，首先是形之美，一点一画，方正精妙；其次是___，___，___；再次是___， ____，___。
36．参照下面的例句的修辞及句式特点，仿写句子。
山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底；边塞诗是 _______________________________________。
李白的诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水；杜甫的诗是______________________________________。
37．仿照画线的句子，请补出下面一段文字的空缺部分，要求修辞手法、句式与示例相同。
善良是与生俱来的一种品质，只要妥加珍重，就会长存善根；只要巧加打磨，就会不断茁壮。善良是一种无言的震撼，可以感悟人性的光辉；_________,____________；______________ ,____________；_________ ，_________。只要人心向善，努力为善，就可以处处播撒爱的种子，让善像阳光一样须臾不可缺少，像雨露一般时时润泽心田。
38．把画线部分改写成一个单句，使它与下文衔接顺畅。
三星堆文化引人注目，从遗址中出土了大量的青铜面具，这些青铜面具模样不同寻常，这是三星堆文化的一个奇特之处。这些面具几乎千篇一律地是粗眉毛、大眼睛、高鼻梁、阔扁嘴，几乎没有下巴颏。仔细观察这些青铜面具，两只耳朵上各有一个小孔。这种面具的脸型与现代当地人大相径庭，代表什么使人费解。
39．请仿照下面画横线的句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。
幸福是什么？一朵野花说，幸福就是用短暂和生命绽放美丽，开满过路人寂寞的旅途。
40．用平实的语言转述画线的句子，写在题后横线上。
陈佩斯钟情喜剧艺术，他创办的大道喜剧院已经正式鸣锣开演。对于正在从事喜剧演出的演员来说，从演出的剧目中截取一部分到春晚舞台上去展示自己的风采，这应当是求之不得的好事。但是，陈佩斯拒绝了央视的邀请，明确表示不参加蛇年春晚小品演出，他说：“我们的作品不是羊肉串，不是糖葫芦，所以没有适合的。”
_________________________________________
41．请以“社会承传”为开头重组下面的句子，可增删个别词语，但不得改变原意。
赵孟的墨迹显露出多重人格结构的聚合，这种现象虽然与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖，却清楚地显示了个体人格受制于社会承传这一文化特征。
42．仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。
例句：小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。
____________________________________
43．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；
路边的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏。
44．按照下面句子的结构和修辞方式（……有了……，好比……，是……），另写一个句子。（字数不限，句意连贯）
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。
答：______________________________________________________________
45．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“供给侧结构改革”下定义，不超过65字。
“供给侧改革”横空出世，成为近期高层讲话中的高频词。究竟什么是供给侧结构改革？“供给侧”与“需求侧”相对应。需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。而供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素，四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。而结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。
46．依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，且不得选择已经出现过的地名作为描述对象。
【示例】
撷一朵慕尼黑的白云，
装点我的记忆；
掬一把莱茵河的绿波，
漂洗我的思绪；
当弗赖堡大教堂的钟声响起，
一个美丽的梦已经织成……
47．改写下面画线部分，使上下文句式一致，语意连贯，但不能改变原意。
本来是荆棘遍地的荒凉小岛，战士们却把它建得像花园一样美丽。他们在上面建起了坚固的营房，辟出了林荫大道；从祖国各地要来了花种，种植起各种花卉和鲜嫩的蔬菜，它们都笑脸迎人；畜牧栏也在营房旁建起来了，里面养殖了膘肥体壮的猪羊；还有小岛的美术图案，这是他们从海里摸出石花堆成的。
48．仿照下面小诗的第一节，再写一节，要求语意相关，句式相似。
屋檐下的鸟巢还在
雏鸟却没有回来
为何耳畔似有
熟悉的吟唱
_______________
_______________
_______________
_______________
过去的温馨
是否能够复制
是否能勾起
抹不掉的乡愁
49．按照要求续写句子。要求：①使用拟人的修辞方法；②语意连贯；③字数相当。
我是大地上的一棵小草。我要把握生命中的每一寸阳光，让内心变得强大，用柔弱的肩膀扛起生活的重担； ， ， 。
50．仿照下面的示例，以“爱，无处不在”为开头，另写三句话，要求使用的修辞手法和句式与示例相同。
美，无处不在。
每一滴水都折射出一个多彩的世界，
每一双眼睛都嵌进一幅斑斓的图画，
每一条小溪都倒映一串迷人的风景。
爱，无处不在。
51．请整合下面四条信息，拟写一则一句话新闻。（必须是一个单句，不得遗漏信息，可增删部分词语）
①引黄入洛工程于2015年12月16日开始试通水。
②引黄入洛工程是由我市自筹资金、自主设计建造的。
③引黄入洛工程全长20余公里，历经5年又5个月的艰苦施工。
④引黄入洛工程可满足城市的生态用水需求，为洛阳建设北方水城提供了有力的水源保障。
52．仿照画线句子，在横线处补写一个句子，要求句式相同，语意协调。
我们小的时候，什么都没有，有的是时间。就像一片白雪，乍看什么都没有，可是却有无限的生机在其中蕴藏和萌动，等待着春天。________，________，________，________。这是作为少年，最可珍惜的地方。
参考答案：
1．北京冬奥会火炬接力火种灯由提手、丝带环绕的顶部、和方圆嵌套的主体构成。
【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
由材料“舞的红色丝带环绕火种灯的顶部，象征着拼搏的奥运激情；方圆嵌套象征天圆地方，金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比，表达了中华民族优秀文化传统与奥林匹克精神的完美契合”可概括出组成部分“丝带环绕的顶部”和“方圆嵌套”；结合图片可知，火种灯还有提手。
题目要求以“北京冬奥会火炬接力火种灯”为开头写一个单句，所以可以写成“北京冬奥会火炬接力火种灯由……的主体构成”，然后把概括出的三部分加到句子里面即可，得出：北京冬奥会火炬接力火种灯由提手、丝带环绕的顶部、和方圆嵌套的主体构成。
2．肥胖会影响孩子的运动能力和智力水平，也会影响孩子的身体健康和心理健康，因此家长要注意合理搭配孩子的营养，督促他们进行体育锻炼。
【详解】本题考查学生概括主要内容及选用句式的能力。
题干首先要求根据文段的主要内容向家长发出呼吁，这就提示考生要认真研读文段，然后思考：为什么要向家长发出呼吁？呼吁什么？
比较两段文字内容，第一段主要通过具体数据说明好营养可以提高孩子的身高，也会催生肥胖。第二段主要介绍了肥胖给儿童带来的不良影响。且可概括出肥胖影响人的运动能力、智力水平、身体健康和心理健康等四个方面，由此可确定向家长发出的呼吁的原因是肥胖对孩子会产生不良影响，而后告诫家长要注意哪些问题。
从第一段来分析，孩子肥胖主要是营养过剩造成的，第二段里则可分析出孩子肥胖的另一个原因是不注意体育锻炼，因此对家长的呼吁可以从这两个方面入手。
此外还要注意因果关系复句的使用，如肥胖给人带来的影响是因，而呼吁家长，让家长注意孩子营养的搭配以及注意体育锻炼是果，使用表因果的关联词进行连缀，并注意字数限制即可。
3．（1）原文每个修饰成分都单独成句，有强调作用，写出山脚的多彩，画面感、层次感更加明显。（2）原文采用短句，简洁明快活泼，与文段整体更为协调。（3）原文更口语化，描写亲切生动，表述与上下文语体风格一致。（4）原文“有的黄，有的灰，有的绿”，运用整句排比，句式整齐，节奏鲜明。
【详解】本题考查学生鉴赏语句的能力。
原文“有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿”每个修饰成分都单独成句，有强调作用，写出山脚的多彩，仿佛作者带领读者将山脚的画面一一收入眼底，画面感、层次感更加明显。
相比改写后的长句，原文采用短句，富有节奏感，与整个文段活泼、轻松、明快的氛围更协调。
原文“山脚是镶着各色条子的，一层层的”“有的似乎是藕荷色儿”中的“的”字短语，“色儿”等更口语化，好像作者在与读者亲切地交谈，描写亲切生动，表述与上下文明快活泼的语体风格一致。
原文“有的黄，有的灰，有的绿”，运用整句排比，形式整齐，音韵和谐，节奏协调，气势贯通。
4． ② ④
【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力。
①②句选择的关键在于“俯瞰”是属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语，选择②句即可形成整句，都是四字句，音节和谐，所以第一空应填②。
③④两句的区别比较明显，原文第一句“远眺群山环抱”，接着向远处眺望，④由层林写到白云，比较顺畅合乎逻辑；同时，④句的“绕”与原句中的“茂”两字都处于句末，同一韵部的字相押，读来上口，所以该空应选④。
5．（示例）老师，您是海，我是舟，没有您的承载，我怎能扬帆远航老师，您是山，我是泉，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌
【详解】本题考查学生选用句式续写的能力。
本题要求写两句话表达对老师的感谢之意，且这两句话要使用比喻、反问的修辞手法。具体作答时，可先确定本体是老师与“我”，然后寻找与之相对应的喻体，这两种喻体还需能反映师生关系，如“水”和“船”，“天空”和“雄鹰”等，以此生动形象地表达学生对老师的感谢。最后用反问的句式表述出来。注意50字左右的字数要求。
6． ①改为：体魄强健，精神活泼，举止端庄，人格健全。 ②改为：对真理不倦追求，对国家热烈爱护，对人类积极造福。
【详解】本题考查学生变换句式的能力。
“体魄强健，精神活泼”与“端庄的举止，健全的人格”结构不同，前两者是主谓结构，后两者是偏正结构，不论以哪一种结构为标准，调整成一致的即可。
“对真理不倦追求”和“对人类积极造福”句式一致，可以把“热烈地爱护国家”调整一下，让三者保持一致。当然，以“热烈地爱护国家”为标准，调整其他两者的结构也是可以的。
7．①身高不都取决于遗传
②家长不能干预过晚
③增高不能只补充营养
【详解】本题考查学生理解内容、概括要点并正确运用句式的能力。
解答此题需要使用压缩语段的技巧，提取关键词句概括主要意思。
第一段大意是：父母高，孩子未必高，遗传并非唯一决定因素。所以可概括为“身高不都取决于遗传”。
第二段大意是：家长干预过晚就可能错过孩子身高的快速增长期。所以可概括为“家长不能干预过晚”
第三段大意是：补充营养之外，锻炼和睡眠也不可缺少。所以可概括为“增高不能只补充营养”。
8．天问一号由于距离遥远、缺少经验和身兼数职而难以快速着陆火星。
【详解】本题考查学生压缩语段之概括要点、语言表达之重组句子的能力。
分层概括，第一段提出疑问“天问一号为什么现在还没有着陆火星”。
第二段分析原因，第一个原因“距离太远了，即使发送电波，也需要20分钟，飞行器飞上去，真的需要时间”，概括出“距离遥远”；第二个原因“天问一号是我国向火星发射的首个探测器，没有现成的经验，完全靠自己摸索，当然需要时间”，概括出“缺乏经验”。第三个原因“天问一号身兼数职，一个飞行器就要完成火星环绕、着陆和巡视探测三大任务，能不多花时间吗”，概括出“身兼数职”。
最后一段作出结论“天问一号飞行器难以快速着陆火星”。
以“天问一号”开头来总结，可以以结论句为主干句，把原因作为状语插入句中，即可概括为“天问一号因距离遥远、缺少经验和身兼数职而难以快速着陆火星”，注意字数限制。
9．时光是秋风中抖落的果实，能期待新生；时光是春雨里萌动的幼芽，能孕育希望；时光是阳光下盛开的花朵，能弥漫芬芳
【详解】本题考查学生仿写能力。
本题要求仿照示例。另选一个话题写一组排比句。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。仔细阅读示例，示例的话题是“希望”，仿写时要另选一个话题，也就是不能再以“希望”为话题。选好话题后，注意确定仿写围绕的主题，选用喻体要得体，并能合理地阐述喻体。“句式与示例相同”，示例的句式有两个，一个是“希望是……中那一……，能……”，一个是“希望是……，能……”，仿写时可以选用“希望是……中那一……，能……”这一句式，也可以选用“希望是……，能……”这一句式，也可以两种句式都用，只是“希望是……中那一……，能……”句式的限制更多，作答时难度较大。所以作答仿写题，要灵活把握，既要在题意范围内作答，又不人为增加难度。
10．A
11．①句中把离乡之人比喻成失根的兰花、逐浪的浮萍、飞舞的秋蓬、因风四散的蒲公英，体现了比喻的相似性；②离乡之人和这些兰花、浮萍、秋蓬、蒲公英都是离开生养他们的故地，漂泊四方，无依无靠。
12．①强调的重点不同：改句的重点落在“一方土地”上，强调想念的地点；原句的重点落在“魂牵梦萦”上，强调对故土牵挂的程度之深，更契合原文的“乡土情结”。②句式特点不同：改句是长句，结构较复杂；原句是短句，简洁明快，节奏感强，和整个文段的文风更和谐。
【解析】10．本题考查分析标点符号用法的能力。
原文中破折号的作用是解释说明。
A项，解释说明，解释“药学经典”是什么。
B项，话题转换，前文说的是婆婆让她去看看，破折号后说的是自己的想法，发生了话题转换。
C项，话题转换，前文说的是侍萍，后文说的是鲁贵。
D项，话题转换，前文说到村庄，后文说的是母亲。
故选A。
11．本题考查分析修辞手法的作用的能力。
比喻，由本体、喻体、比喻词组成，主要特点是相似性。本处将离开乡土的人比作“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”。题干要求分析句子中比喻的相似性，离开故土的人，四处漂泊，和没有根的兰花，随波浪漂浮的浮萍，到处飞舞的蓬草，跟着风四散飞走的蒲公英一样，四处飘散，不固定，一个本体三个以上喻体，也叫博喻，生动形象具体，突出了离开乡土的人的特点。
12．本题考查分析句式及其表达效果的能力。
比较句式可以从长句短句、整句散句、强调重点、整体风格等角度进行分析。
本题题干要求分析原句和改句不同的表达效果，首先要从句式上进行比较，改句将原句单独成句的短句“令人魂牵梦萦”，改成了“土地”的定语，变成了长句，长句的表达特点是表达严谨，短句的特点是简洁明快，有节奏感，富有气势；改句和原句在原文整体风格上进行比较，原文语段整体运用短句，改句修改后成为长句与原文整体风格不一致；从强调重点上看，原句“魂牵梦绕”单独成句，就是在强调“魂牵梦绕”，更能体现作者对乡土的思念，改句体现不出强烈的情感。
13． 依 右边为人，左边为衣。 从人，衣声；人依衣以保护身体，衣依人而显效用；本义应是依赖意思。
②形声字：嫁。字形分析：右边为女，左边为家。本义推断：从女，家声；女子于归男子而成配偶，本义应是妇女有归宿的意思。③形声字：忠。字形分析：上为中，下为心。本义推断：从心，中声；心中有不偏不倚，本义应是正直或敬事。（形声字举例无误，形符、意符分析准确，本义推断接近即可）
【详解】试题分析：本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。字形分析时由右到左，推断本义时应先因形解释，再整体释义。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
14．做山一样的人／不一定高大巍峨／但定要庄重挺立。 做水一样的人／不一定波澜壮阔／但必定清澈明净。
【详解】试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，重在意象的选取和对意象的解释，解释前后构成转折关系。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
15．无论是《朝花夕拾》还是《野草》，无论是《热风》还是《且介亭杂文》，横亘其中的是一种不屈的精神，充实着中华民族的硬骨头精神。谈古论今，借古讽今，是鲁迅散文之一途。对个人生命历史的记忆，对青春烈士的歌颂，都洋溢着一种无比的激情。
【详解】试题分析：本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这道题的难点在于，不论你选择哪一种，你必须要列举鲁迅散文的代表作名称，然后评述其分化之途。
16．示例一：只要生命还在 我就不会悲哀 纵使沙漠模糊了视线 绿洲一定为你存在
示例二：只要明天还在 我就不会悲哀 纵使冬雪覆盖了大地 春雷定将滚滚而来
【详解】试题分析：做仿写题应坚持以下四个原则：1．结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间的一致；2．话题一致。包括陈述对象一致和中心主旨一致；3．修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张；4．格调一致。仿写句子不仅要求正确掌握基本的语言操作技能，而且要求具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵趣味，仿句的格调应该与其保持一致。本题注意联系例句写法，另选一组对象，加以分析写作即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
17．拒绝名利，是为了追求淡泊的心境；拒绝时尚，是为了追求独立的个性；拒绝华丽，是为了追求质朴的天性；拒绝放纵，是为了追求完善的自身；拒绝烦恼，是为了追求恬适的人生……
【详解】本题考查仿用句式。拒绝什么，是为了什么是其基本句式，只有懂得拒绝，才能找到真正的自我。
18．略
【详解】试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
19．成年累月的战争，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
这是一道句式转换中的散句变整句，此类试题的解题思路是先确立基准句，然后把其它句子按照基准句的句式来改写，最后再调整一下语序即可。
可以前两句为基准句，调整后边三句句式。再按照事物的逻辑顺序，先后顺序应是“成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境”。
20．人肉搜索是一种针对某个问题，(1分)凭借网络程序或互联网资料库，(1分)通过无数网民的亲身参与来寻找答案(1分)的搜索方式。(1分)
【详解】本题考查压缩语段。下定义是一个单句，即···是···可加修饰成分。
21．后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
由题干可知，本题要求是短句变长单句，同时要以“后世仁人志士”开头。长单句即含有一套主谓宾的句子。
首先根据句子的意思和题干的要求确定主干句，浏览五个句子可知，这几句话是介绍“求索”精神的来源，所以主干句是③，即“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。
然后再分析其他句子，看这些句子是修饰主干句中的哪一个部分，把这些句子作为修饰成分加入其中即可。如①“屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人”②“《离骚》是屈原创作的不朽诗篇”是修饰《离骚》的；如④“‘求索’精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神”是修饰“求索”精神的。
最后以“后世仁人志士”开头即可。
22． 妈妈鼓励你尝试用筷子夹起生活的喜乐年华，是一种传承； 你用筷子往妈妈的碗里夹上一块她爱吃的菜，是一种感恩。
【详解】本题考查学生仿写句子的能力。
本题给的对象是“筷子”，给了几个特定的情境：婴儿时、幼儿时、孩提时、长大后、除夕夜，同时，题干有信息“是启迪，是传承，是明礼，是感恩，是团圆……”，据上下句可归纳出句式为：人物+事件，是一种……。并且题目所给示例可以较好地提示学生，联系日常生活中自己与“筷子”的故事，结合具体句式进行仿写，如幼儿时，可从“妈妈”“传承”的角度组织答案；长大后，“摆满了筷子”“团圆”提示可从“你”“感恩”的角度作答。
23．印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的、由印度前总理拉吉夫．甘地为纪念他的母亲——大名鼎鼎的英迪拉．甘地夫人而命名的英迪拉一波因特小岛在地震和海啸发生以后已经完全被海水淹没。
【详解】试题分析：本题考查短句变长句，首先要确定一个主干句，通过分析可知，“英迪拉一波因特小岛在地震和海啸发生以后已经完全被海水淹没”可以作为主干句，然后再将其它内容作为这一主干句的枝叶成分填入其中即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
24．汪静之《伊底眼》原诗：
伊底眼是解结的剪刀；/不然，何以伊一瞧着我，/我被镣铐的灵魂就自由了呢？
伊底眼是快乐的钥匙；/不然，何以伊一瞅着我，/我就住在乐园了呢？
【详解】试题分析：仿写怎样才能仿出形神俱备、精当深致的句子 具体说来，可以从以下几个方面着手：1．重视审题 审例句的语言形式，审例句内部的逻辑结构，审例句的思想意蕴，审例句的审美趣味。2．强化语言表达 严格按照例句的结构范式组织语言，使修辞一致，手法相同，构成整齐简练精美的排比句段。3．注意平时阅读积累 广泛阅读并及时积累，丰富自己的文化底蕴．胸中富甲兵，笔底有飞才。4．培养高尚情操，提升人生境界 写作说到底是做人，做人要有底气。为人胸襟广博，高瞻远瞩，为文自有飒爽豪杰之气。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
25．答案示例：①日本从上世纪90年代早期开始对包括退役军官在内的相关人员及档案进行了“全面实情调查”。②日本政府称所有调查结果均不能证实日本军方和政府曾强征慰安妇。③日本政府向联合国消除歧视妇女委员会提交了有关调查报告。④联合国消除歧视妇女委员会批评了日本政府在这份报告中所阐明的立场。
【详解】试题分析：本题考查变换句式的能力。长句变短句要遵守“三个”原则：1．不得改变原意，不管题目是否明确要求，变换后的句子一定要保留原意。，2．可适当增删词语3．调整语序，通顺合理连贯，防止语病。长句变短句的方法：1提（提主干）2拆（拆修饰成分）3配（配合适主语，借代词）4调（调语序，使语意连贯）。本题主干句为：联合国消除歧视妇女委员会批评了日本政府在这份报告中所阐明的立场。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
26．A．当今绝大多数现代人都在竞争的高速公路上你追我赶。B．他们希望自己的生活能够达到“简单快乐着”的最佳状态。C．在现在看来，这个梦想只能是一种奢望。
【详解】试题分析：首先找到句子的主干“在现在看来，这个梦想只能是一种奢望”，然后让定语“当今绝大多数在竞争的高速公路上你追我赶的现代人希望自己的生活能够达到‘简单并快乐着’的最佳状态”单独成句。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】句式变换主要有长短句互换、整散句互换、变式句和常式句互换，短句变长句，长句一般为单句，特征是只有一套主谓宾，把其它的句子分别变成单句的中的定语和状语。长句变短句相反，把成句的定语或状语变为单独的句子，然后提出句子的主干，按一定的顺序排列。此题是长句变短句，注意把定语变为的单独的句子。
27． 牛刀初试/初露头角/处逢对手 过关斩将/再接再厉/再度对垒 巅峰对决/挣摘魁星/夺魁之战
【详解】试题分析：本题考查仿用句式的能力。仿写时，首先要分析所给例句的特点，然后再看几个分句内容上的联系。仿写表面上追求“形似”，但追求“神似”才是其根本。要注意在句式上、修辞上、风格上均与例句保持一致。还要审清题目要求，本题要求为“喻守真”杯唐诗三百首大赛的三轮比赛拟写名称，并且要用四字短语。根据示例的第一轮是初次显示才华，第二轮要继续努力，第三轮是展示自己的关键时刻，要有夺魁之心。故可以拟：初露头角、再接再厉、挣摘魁星。
【考点】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【点睛】解答仿句题要注意以下几点：弄清题目要求，符合句式特点，紧扣例句主旨，满足修辞条件。一个好的仿句应与例句“形”“神” 兼似，但又不是僵化地模仿，而是考生自己独创的佳句名言。解答本题的关键是“喻守真”杯唐诗三百首大赛这一情境。
28．①氓与“我”：痴情女私定终身夙兴夜寐反遭弃；负心汉假贸布丝背盟弃誓现原形；②刘兰芝与焦仲卿：韧如蒲苇，刘兰芝抗婚举身赴清池；坚若磐石，焦仲卿违母命自挂东南枝。③白居易与琵琶女：浔阳江头，歌女拨弦泣身世；冷月岸边，骚人吟诗诉谪情。//枫叶荻花，浔阳江上琵琶语；离愁谪恨，海角天涯沦落人。④廉颇与蔺相如：文相如顾全大局国为先，武廉颇勇改过错和为贵。//负荆请罪，能伸能屈方显英雄本色；完璧归赵，有智有勇大展谋士风流。
【详解】试题分析：此题考查句子的仿写，注意分析例句结构、内容等，尤其注意排比句的使用，还要注意内容上的特点等，作答即可。此题选择的都是学生课内所学知识，较为简单，只要是围绕着人物行为或故事展开构思即可。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题实质是考查仿用句式。仿写要追求“形似”和“神似”，前者要求句式、修辞一致，后者要求内容、主题、情感一致。示例“楚霸王自矜功伐鸿门纵虎自刎乌江；汉高祖忍辱负重金蝉脱壳终成大业”，这就提示，解答时，注意用上成语，准确叙述人物身份、背景、命运等。得出答案即可。
29．青春是一首诗词，需要平平仄仄的音韵组合才抑扬顿挫，
青春是一幅图画，需要浓墨重彩的笔墨涂抹才丰富绚丽。
【详解】试题分析：本题考查仿写句子的能力以及语言表达连贯、鲜明、生动的能力。答题时首先审清题干，明确要求：从内容上看，写作对象是“青春”。形式上，按照“青春是。，需要。才。”来仿写，而且要写两句，与例句构成排比。情感上要积极向上的。总体看来本题难度较小。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
30．雨果的《巴黎圣母院》是一部极端的“美丑对照”、绝对的崇高邪恶对立的名著，像一座巍然屹立的雕塑，彰显了崇高美与震撼人心的力量；如一场公正无私的审判，宣扬了隐藏于历史深处的仁慈与爱情的新思想。
巴尔扎克的《高老头》是一部充满“崇高而荒谬”的父爱的悲剧，像一条布满“爱”的废墟的大道，引领人们走向充满人性美的宏伟新城；如一片洋溢着腐烂气息的道德的荒原，呼唤大家攀越富有人间真情的巍峨高山。
【详解】试题分析：解答时内容必须扣住所选作品特点，首句为总括，且一定要有作者，后面的两个比喻句应表现出该作品的作用。
考点：本题考查选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
31． 可以在放上扑鼻的鲜花中 也可以在默默无闻的落叶里 可以在铁马秋风的塞北 也可以在杏花春雨的江南
【详解】试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
仿用句式要求按照给定材料的要求、思路和格式进行仿写，这类题主要考查考生的分析能力和语言表达能力，往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。本题属于嵌入式仿写，①注意仿写的句子在结构上要与原文保持一致。②注意仿写的句子在内容与逻辑关系上要与上下文保持协调。③注意用语特点、情感基调和语言风格。④注意修辞特点。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
32．虽然荆轲失败了，然而我们不能以成败论英雄，他反抗强秦的壮烈行动，千百年来激励着无数的仁人志士为反抗强权推翻黑暗统治而英勇斗争
【详解】试题分析：此题考查仿写句式的表达运用能力。由题干可知，仿写的对象是荆轲，仿写内容要以荆轲的壮举及对后世的影响和价值为主要内容。在句式上，可采用“虽然荆轲……，然而我们不能以……．，他……，千百年来……”的答题模式。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】仿写句式是近几年高考在考查表达运用能力的一个考点。仿写句式的类型有多种，例如，嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式。答题的关键要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在句式上，例句若是单句就主要分析句子结构，若是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，还要注意运用题干要求的修辞手法。有时还要注意字数的限制。
银杏，又名公孙树、白果树，落叶乔木，树体高大，树干通直，枝条错杂向上；树冠呈较规整的圆锥形；叶片茂密，呈折扇状，深秋变为金黄色，果实可食用。银杏具有观赏价值，是理想的园林绿化、行道树种。
【详解】试题分析：说明性文字，要求主要使用说明的表达方式，介绍银杏树的特征等知识，平实准确，具有科学性、客观性。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
34．（6分）2014年7月在巴西峰会上，金砖国家宣布签署成立金砖国家开发银行协议，（2分）目的是为自己及其他新兴市场和发展中国家的基础设施、可持续发展等项目筹措资金，（2分）金砖国家开发银行的运行遵循维护金融主权、合作促发展、公平互利的原则。（2分）
【详解】试题分析：本题考查学生长句变成短句的能力。题干要求“把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，合理增删词语，但不得改变原意”，同时还给出了明确的分值——6分，这也是暗示，也就是说所改写出的句子至少是三句。应先分析句子，看句子中包含哪些内容，然后先抽出主干，再给修饰的成分添上主语或者谓语，让其成为句子。这段话主要包括如下几个方面的内容，一是目的——为了自己及其他新兴市场和发展中国家的基础设施、可持续发展等项目筹措资金，二是原则——维护金融主权、合作促发展、公平互利，三是时间和事件——2014年7月在巴西峰会上宣布签署成立金砖国家开发银行协议。然后将这些分别组织成句即可。先拆出主要事件，再说目的，最后说原则。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】长句变短的方法很多，最基本的一种就是对长句的附加成分进行处理，处理的方法主要有两种。处理长定语，可以把它分离出来，独立成句；也可以利用复指的办法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重新组句，重新排序。所以评分标准里说：”短句可以是单句也可以是复句；句子数量不限。” 把一个含有长定语的长句化为短句，有时候需要添加语法中的填充成分，例如主语，有时候需要添加一些”润滑剂”，例如上下文之间的衔接性语言；有时候需要重复某些词语或添加代词使语句前后呼应，例如参考答案里的”这样”、”它们”。所以题里说”可以添加必要的词语。
35． 意之美 指事会意 意蕴优美 音之美 平上去入 抑扬顿挫
【详解】试题分析：仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。解答此题，在内容上，要从汉字的形、意、音等角度解释汉字的特征；解释的内容要与汉字的特点相照应。在句式上，要仿照例句，意之美、音之美。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
36． 边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺 杜甫的诗是幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天哀、浊酒、涕流，肠热黎民
【详解】本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。句式是:诗是什么，诗句特点，诗中的意象。
37． 善良是一种浓烈的温情 可以融化隔阂的坚冰 善良是一种神奇的力量 可以驱散心头的阴霾 善良是一种深情的呼唤 可以唤醒沉睡的良知
【详解】试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。这是一道嵌入式仿写，注意意象的选取和内涵的阐释。注意喻体的选用和喻解。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
38．引人注目的三星堆文化一个奇特之处就在于从遗址中出土的大量青铜面具的模样都不同寻常。
【详解】试题分析：此题考查复句变单句的能力。答题时，只需将“这是三星堆文化的一个奇特之处”一语中的代词“这”所指代的内容作为主语（或谓语）即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
39．示例：一条溪流说，幸福就是用清澈的溪水吟唱欢乐，滋润远行者干渴的心田， 一轮明月说，幸福就是用皎洁的月光漫洒清辉，抚慰异乡人孤独的相思。
【详解】试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
40．我们的作品是环环相扣的整体，不好拿其中几个片段单独演出。
【详解】试题分析：题干要求“用平实的语言转述画线的句子”， 这是考查句式的变化。变换原则：①审清题目要求。②要明确句式经过变换，只是句子形式发生变化，不改变原句的意思。③可以在字词上微调，但不能随意删减和添加，但语言转述例外。④改变后的句子必须是健康的。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
41．示例：社会承传制约着个体人格这一文化特征，清楚地显示在赵孟頫的墨迹显露出多重人格结构聚合的现象中，虽然这种现象与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖。（语句通顺2分，符合原意2分。另用开头扣1分）
【详解】试题分析：这类题的解题原则是：不改变原意，句子无语病这类题的解题思路：弄清句间关系，分析句中地位，明确调整方向，增删个别字词，衔接连贯语意通顺。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
42．风筝张开双翼在蓝天白云中，如果不与狂风波击就无法到达心中的天地。
小溪奔流向前，在通向远方的路途中， 如果不与沙石抗击，就无法汇入江河。
【详解】试题分析：此题考查仿写句式的能力。解答此题，可仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在描述对象上，由例句中的小船，可联想到类似的小溪、小鹰等，在句式上，可采用“……，在……中，如果不与……，就无法……”的答题模式。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
43．铺路的石子，并不因为高出就在眼前丽自惭形秽；墙角的野花，并不因为牡丹就在身边而黯然神伤。
【详解】每句3分，内容1分，句式1分，修辞1分。
44．示例：人生有了目标，好比浩瀚夜空中闪烁着耀眼的北斗，是茫茫大海上一盏熠熠闪光的航灯。
【详解】本题考查学生仿写句子的能力。
例句采用“有了……，好比……，是……”的句式；同时运用比喻的修辞手法“把小屋比作一片风帆”和“色彩的灵动”。
据此任选对象进项描述即可。
45．“供给侧改革”横空出世，成为近期高层讲话中的高频词。究竟什么是供给侧结构改革 “供给侧”与“需求侧”相对应。需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。而供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素，四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。而结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。 供给侧改革是为调整经济结构、使劳动力、土地、资本、创新四大要素实现最优配置，提升中长期潜在经济增长率而进行的结构性改革。
【详解】试题分析：本题是下定义，先找出主干：供给侧结构改革是结构性改革，然后给宾语添加修饰语，有两个：劳动力、土地、资本、创新四大要素最优配置，提升中长期潜在经济增长率；然后按先后顺序排列组合。按照“……是……”或“……叫做……”模式来套入解答，把修饰限制的特点成分填充进这个模式中即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
46．示例：
摘一朵钱塘江的浪花，
寄托我的诗意；
吸一口西子湖的桂香，
发酵我的灵气；
当南屏山净慈寺的晚钟响起，
一个神奇的故事开始演绎……
【详解】试题分析：本题考查考生的语言仿写能力，仿写要符合题干要求，话题、句式、修辞、色调都要统一，意象意境要自然和谐。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
47．从祖国各地要来了花种,种植起笑脸迎人的各种花卉和鲜嫩的蔬菜;还在营房旁建起了畜牧栏,养殖了膘肥体壮的猪羊;又从海里摸出了石花,堆成了小岛的美术图案。
【详解】试题分析：本题考查变换句式的能力。使句式一致,就是让各个句子的结构保持一致。画线部分三个分句主语不一致,叙述对象不一致,造成了结构的混乱。可以将画线部分的三个分句的主语统一为“他们”,这个“他们”可以省略。三个分句的结构应与前面的句子“他们在上面建起了坚固的营房,辟出了林荫大道”的结构一致。
48．天空中的白云还在＼风筝却没有飘荡＼为何眼眸里还有＼嬉戏的身影
村子里的老屋还在＼炊烟却没有升起＼为何脑海里还有＼温暖的翘盼
【详解】试题分析：仿写原则：仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似”。形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近；神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
49．示例：我要承受生命中的每一次枯荣，让胸怀变得宽广，用短暂的生命彰显坚忍的风骨。
【详解】试题分析：此类题要注意被仿句在结构和内容上对仿句的要求。内容上写积极的语意，形式上采用“我要生命中的让变得，用形容词短语，动词，形容词短语”的格式。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
50．答案示例：每一个微笑都盛开着真诚的花朵，每一次援手都传递着贴心的温情，每一句鼓励都寄托着殷切的期望。
【详解】试题分析：仿写需要注意形式和内容两个方面。形式上要求对例句多加审视，把握其句式结构特征。从例句可以看出，例句围绕“美，无处不在”，基本形式为“每一个(量词)……”。内容上围绕“爱，无处不在”，写出符合主题的句子，要运用排比修辞。
51．在5年又5个月的艰苦施工后，旨在满足城市生态用水需求，为建设北方水城提供有力的水源保障，由我市自筹资金、自主设计建造的全长20余公里的引黄入洛工程于2015年12月16日开始试通水。
【详解】试题分析：拟写一句话新闻要写出一个单句，这就要求学生首先确定句子的主干。本题句子主语一定是“引黄入洛工程” ，综合四句提供的信息，“试通水”是主要信息。如此就把“引黄入洛工程试通水”作为句子的主干，其他信息作为状语或定语出现在句子中即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
52．示例：就像一片海洋，初瞧什么都没有，可是却有无尽的力量在其中涌动和凝聚，等待着飓风。
【详解】试题分析：仿写要注意形似和神似。喻体应该选择表面无奇但有包蕴性的事物，以符合“拥有时间看似什么都没拥有，其实却拥有未来无限可能”的题意要求。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】仿用：是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点：①要顺应上下文的语言环境——“尺”“长短”，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。②要先分析被仿写句的结构——“化用诗句”。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。③主要被仿写句中使用的修辞手法。④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。
1．阅读下面的材料，完成下面小题。
在火种欢迎仪式上，现场工作人员先从火种灯引火，然后用取得的火点燃北京冬奥会火炬。北京冬奥会火炬接力火种灯的创意，源于被视作“中华第一灯”的西汉长信宫灯。火种灯造型轻巧华丽，设计巧妙环保。飞舞的红色丝带环绕火种灯的顶部，象征着拼搏的奥运激情；方圆嵌套象征天圆地方，金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比，表达了中华民族优秀传统文化与奥林匹克精神的完美契合。灯体使用环保材料再生铝合金，采用双层玻璃结构。整体打造出既有传统中国韵味，又有现代感的火种灯。
长信宫灯出土于本届冬奥会赛区之一的河北，作为镇馆之宝收藏于河北博物院。历经2000多年，长信宫灯虽受时间侵蚀，但仍能体现出汉代鎏金工艺的高超水平。“长信”有永恒信念之意，北京冬奥会火炬接力火种灯以此为创意，意在表达人们对光明和希望的向往与追求。
根据文段内容和图片，以“北京冬奥会火炬接力火种灯”为开头写一个单句，简述北京冬奥会火炬接力火种灯的组成结构，不超过30个字。
2．阅读下面的文字，根据文段的主要内容向家长发出呼吁。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。
中国人的身高增长主要得益于营养，但是，营养也有让人心忧的一面。为了让孩子长高，我们可能步入了一个认知陷阱，以为只要孩子吃得好，就会快速、大幅度提高孩子的身高。《中国居民营养与慢性病状况报告（2020年）》的数据表明，中国6~17岁儿童青少年超重率和肥胖率分别是11.1%和7.9%，相加为19%。这意味着，每5位中小学生中就有一名小胖墩儿。这说明，好营养可以提高孩子的身高，也会催生肥胖。
肥胖会影响儿童的运动能力，肥胖者的耐力、爆发力、柔韧性，都明显低于正常体重的孩子。大量研究已经提示，肥胖孩子的智力水平低于体重正常的孩子。肥胖还会导致多器官和系统损害。肥胖者到了成年期慢性疾病患病率较高，容易罹患冠心病、脑卒中、糖尿病、癌症等疾病。此外，肥胖对于青少年的心理打击也很严重。肥胖者易受到同学的讽刺和歧视，他们在学校和社会中的社交明显处于劣势地位，容易压抑自我、过度自卑，比较孤僻。成年后，肥胖也会影响其与异性交往。
3．阅读下面的文字，完成题目。
济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。
文中画线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
4．填入下列横线处，使上下文语意连贯、音节和谐的句子（填写序号）依次是：
（1）每逢深秋时节，__________，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，__________；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云瞭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云瞭绕
5．下面是某同学在教师节给老师写的感谢信的开头，请替该同学续写两句话，表达对老师的感谢之意。要求：使用比喻、反问的修辞手法，50个字左右。
老师，在这属于您的节日里，让我怎么感谢您？_____________________？______________________？
6．请把下文中画线部分调整为结构整齐的句子。
大学生应该有大学生的风度，大学生的意志：①体魄强健，精神活泼，端庄的举止，健全的人格，便是大学生的风度；②对真理不倦追求，热烈地爱护国家，对人类积极造福，便是大学生的意志。
①改为：_________________________________________________________________
②改为：_________________________________________________________________
7．阅读下面的文字，完成下面小题。
孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%～70%，除此之外，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，孩子不一定高。
民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。一般来说，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。
研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。
请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。
8．请以“天问一号”开头，用一个单句概括下面材料的主要内容。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过40字。
嫦娥五号从月球挖土回来了，美国毅力号探测器比天问一号后发射升空，现在着陆火星了，天问一号为什么现在还没有着陆火星？
地球到火星有5500万公里到4亿公里，距离太远了，即使发送电波，也需要20分钟，飞行器飞上去，真的需要时间。你会说，中国和美国到火星的距离几乎一样，为什么毅力号后升空却先着陆？这确实是一个问题。美国在毅力号之前，已有五台飞行器着陆火星，这为毅力号飞行器提供了重要经验。而天问一号是我国向火星发射的首个探测器，没有现成的经验，完全靠自己摸索，当然需要时间。另外，天问一号身兼数职，一个飞行器就要完成火星环绕、着陆和巡视探测三大任务，能不多花时间吗？
所以，天问一号飞行器难以快速着陆火星。
9．仿照下面的示例，另选一个话题写一组排比句。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
示例：希望是沙漠中那一泓清泉，能孕育生命的绿洲；希望是暗夜中那一盏灯火，能温暖迷途者的心房；希望是大海里那一座灯塔，能指引前行的方向。
阅读下面的文字，完成下面小题。
每个人的心里，都有一方土地，令人魂牵梦萦。得意时想到它，失意时想到它。逢年过节，触景生情，随时随地想到它。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。
“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。心中有的只是一首朦胧诗——为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。“慈母手中线，游子身上衣”，这根线的长度，足够绕地球三匝，随卫星上天。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。
10．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（ ）
A．李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。
B．我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!
C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人。
D．我乘夜行的火车把一个个村庄移到了身后——母亲肯定在一盏油灯下念及我。
11．比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
12．文中画波浪线的句子可以改写成：“每个人的心里都有一方魂牵梦萦的土地。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？
13．仿照对“新”的分析，另选一个形声字分析并推断它的本义。
示例：新
字形分析：右为斤，左为辛木二字合文。
本义推断：从斤木、辛声，斤为斧，本义应是断木取薪的意思。
形声字：_________________________________
字形分析：_________________________________
本义推断：_________________________________
14．下面是《做人》这首小诗的前两节，请顺着文意续写两节。
做花一样的人，不一定艳丽娇媚，但必须芬芳四溢。
做树一样的人，不一定枝繁叶茂，但务必挺拔秀颀。
15．依据所给的内容提示，以“鲁迅散文当属第一种”为中心句，写一段文字。要求：至少列举两篇（部）以上的作品名，内容具体，表达准确，80字左右。
现代学者散文的分化之途有三：一是趋于火热的现实斗争生活；二是趋于历史的凭吊和自然的踪迹；三是趋于个人闲适生活的孤情雅趣。这三种分化之途，丰富了现代学者散文的视野。
鲁迅散文当属第一种。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16．仿照小诗（一）的手法，另选对象，写一组诗句，要求字数、结构与原诗大体相同。
（一） （二）
只要春天还在
我就不会悲哀
纵使黑夜吞噬了一切
太阳还可以重新回来
17．阅读下面的一段话，仿照划线的句子，再续写三句。要求内容贴切，句式与示例相同。
生活中出现了那么多的东西，使人眼花缭乱，却又令人无所适从。当越来越多的新奇事物令我们无从选择时，我们为何不选择拒绝呢？有拒绝才有追求；拒绝热闹是，为了追求宁静的生活；_____，____；_____，_____；_____，_______。
18．口语词语，往往生动。比如，天刚黑，说是“擦黑儿”，刚和“黑” 擦个边儿，真是既巧妙又形象,! 举出一个四川日常口语词语，并就其形象生动的特点作简要解说。
19．阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语格式协调一致、匀整对称。
成年累月的战事，每况愈下的社会治安，经济的不断衰退，动荡不安的政局，生存环境的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁，甚至连生命财产都没有保障。
20．请根据下列语段的内容，为“人肉搜索”下定义。
人肉搜索是一种网络搜索方式。人肉搜索引擎，顾名思义，它是一种针对某个问题或者事件抛出的问题，最终寻找出最佳答案的搜索机制。但这个术语中的“人肉”一词，掺杂着黑色幽默的味道，也准确地表明了其特点——搜索行为的原动力，不再像传统的搜索方式那样，仅仅依靠某个网络程序或者冰冷的互联网资料库，而是更多地靠无数有着真实血肉之躯的网民亲身参与，由他
们在某个随时可能参与进来的时间，用自己的知识、经验、信息渠道，向提问者送上部分答案，再由其他网友补充、完善，直至最后得出确切的答案。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21．将下列几句话重组为一个长单句，要求以“后世仁人志士”开头，可适当增删词语。
①屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人。
②《离骚》是屈原创作的不朽诗篇。
③“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。
④“求索”精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神。
22．读麦肯光明广告公司创意春晚公益广告《筷子篇》有关内容，根据文意补充设计，或描述生活或陈述见解。要求：句式大致相同，语意相关。
筷子，是一个含蓄的中国人，表达情感与爱很重要的工具。它所传达的，是启迪，是传承，是明礼，是感恩，是团圆……
婴儿时，长辈用筷子蘸各种味道来教你辨别酸甜苦辣，是一种启迪；
幼儿时，_________________________________ ；
孩提时，爸爸敲打你先下手夹菜的筷子，是一种明礼；
长大后，___________________________________；
除夕夜，热气腾腾的饭桌上摆满了筷子，是一种团圆。
一双筷子，承载中国数千年的情感。有滋，有味，幸福中国味。
23．将下面的几个短句组合成一个长单句（可适当增删词语），要保留全部信息。_____________
英迪拉一波因特岛是印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的一个小岛。这个岛的名称是由印度前总理拉吉夫·甘地为纪念他的母亲—大名鼎鼎的英迪拉· 甘地夫人而命名的。地震和海啸发生以后这个岛已经完全被海水淹没。
24．依据下列的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，修辞手法与示例一致，所写诗句需与上下语句连贯。
她的眼是温暖的太阳；/不然，何以她一望着我，/我受了冻的心就热了呢？
她的眼变成了忧愁的引火线；/不然，何以她一盯着我，/我沉溺在愁海了呢？
25．把下面的长句改写成四个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。
联合国消除歧视妇女委员会批评了日本政府在向该委员会提交的日本从上世纪90 年代早期开始对包括退役军官在内的相关人员及档案进行的“全面实情调查”均不能证实日本军方和政府曾强征慰安妇的相关报告中所阐明的立场。
26．阅读以下文字，完成后面的题目。
①在现在看来，当今绝大多数在竞争的高速公路上你追我赶的现代人希望自己的生活能够达到“简单并快乐着”的最佳状态的梦想只能是一种奢望。追求物质财富的欲望，已把人们折磨得精疲力竭。人们向往过一种简单且快乐的生活：真诚、和谐、悠闲。
将①处划线的长句改写成三个较短的、语意连贯的单句，可以添加必要的词语，但原意不能改变。
27．“喻守真”杯唐诗三百首大赛在杭州高级中学的樱花文会上举办，本次大赛总共三轮。请仿照下面的示例，各以四字短语分别为这三轮比赛另拟一个名称（每个短语最多允许一个字与示例相同）
【示例】第一轮：“小试锋芒”；第二轮：“渐入佳境”；第三轮：“一决高下”。
第一轮：______________ ；第二轮：_______________ ；第三轮：________________
28．在语文教材中，许多文章中的人物是成对出现的，如《鸿门宴》中的刘邦与项羽、范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例写一对称句表现人物的情感经历或性格特点。
备选人物：氓与“我”（女主人公）（《诗经·氓》） 刘兰芝与焦仲卿（《孔雀东南飞》） 林黛玉与贾宝玉（《林黛玉进贾府》） 白居易与琵琶女（《琵琶行》） 周朴园与鲁侍萍（《雷雨》） 廉颇与蔺相如（《廉颇蔺相如列传》）
示例：楚霸王自矜功伐鸿门纵虎自刎乌江；汉高祖忍辱负重金蝉脱壳终成大业。
我选______________________
29．仿照下面的示例，仍以“青春”开头，续写两句话，使之构成排比。要求内容贴切，句式与示例相同。
示例：青春是一支山歌，需要蜿蜒曲折的小道做伴才韵味十足；
30．请在下面所提供的5部作品中任选2部，仿照下面例子结构形式，分别进行简要的评点。要求：（1）内容能体现该作品特点；（2）表达准确、鲜明、生动。
《红楼梦》《呐喊》《边城》《高老头》《巴黎圣母院》
例：巴金的《家》是一部激情澎湃、汪洋恣肆的经典，像一股席卷大地的飓风，吹散了笼罩于千年历史的雾霾；如一场怒涛冲天的海啸，惊醒了沉睡于万里江河的巨龙。
31．仿照画线的句子写两句话，要求句式基本一致，思想感情协调。
美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在坍塌破败的大桥边；美，___________ ，_______________；美，________________，_____________。生与死在两个世界，但，美却在生死边缘上闪闪发亮。这就是生命的力量，生命的至美。
32．仿照下面句式，以荆轲为对象另写一段文字，表达自己的看法。
屈原自杀了，然而我们不能以他的选择来否定他，他坚持真理宁死不屈的精神，千百年来感召着无数中华儿女为国家民族的利益而奋斗献身。
荆轲________________________。
阅读下面的文字，完成题目。
银杏，我思念你。我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。
你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀!
在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。
秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。
当你那解脱了一切，你那槎桠的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。
那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。
你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧；你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是“超然”，你超乎一切草木之上，你超乎一切之上，但你并不隐遁。（郭沫若《银杏》）
请将上文改写为一段说明性文字。
__________________________________________________________________________________________________________________33__________________________________________________________________________________________________________________
34．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，合理增删词语，但不得改变原意。
金砖国家为了自己及其他新兴市场和发展中国家的基础设施、可持续发展等项目筹措资金，遵循维护金融主权、合作促发展、公平互利的原则，于2014年7月在巴西峰会上宣布签署成立金砖国家开发银行协议。
35．根据语境及你对汉字的认识，在横线上补上恰当的语句。要求：形式整齐，内容恰当。
汉字之美，首先是形之美，一点一画，方正精妙；其次是___，___，___；再次是___， ____，___。
36．参照下面的例句的修辞及句式特点，仿写句子。
山水田园诗是乡村牧童的一支短笛，清新幽雅，绿林、青山、落日、孤烟，尽收眼底；边塞诗是 _______________________________________。
李白的诗是倚天长啸的一柄长剑，逸兴遄飞，蜀道、飞瀑、美酒、芙蓉，纵情山水；杜甫的诗是______________________________________。
37．仿照画线的句子，请补出下面一段文字的空缺部分，要求修辞手法、句式与示例相同。
善良是与生俱来的一种品质，只要妥加珍重，就会长存善根；只要巧加打磨，就会不断茁壮。善良是一种无言的震撼，可以感悟人性的光辉；_________,____________；______________ ,____________；_________ ，_________。只要人心向善，努力为善，就可以处处播撒爱的种子，让善像阳光一样须臾不可缺少，像雨露一般时时润泽心田。
38．把画线部分改写成一个单句，使它与下文衔接顺畅。
三星堆文化引人注目，从遗址中出土了大量的青铜面具，这些青铜面具模样不同寻常，这是三星堆文化的一个奇特之处。这些面具几乎千篇一律地是粗眉毛、大眼睛、高鼻梁、阔扁嘴，几乎没有下巴颏。仔细观察这些青铜面具，两只耳朵上各有一个小孔。这种面具的脸型与现代当地人大相径庭，代表什么使人费解。
39．请仿照下面画横线的句子，另写两句话。要求语意连贯，句式一致。
幸福是什么？一朵野花说，幸福就是用短暂和生命绽放美丽，开满过路人寂寞的旅途。
40．用平实的语言转述画线的句子，写在题后横线上。
陈佩斯钟情喜剧艺术，他创办的大道喜剧院已经正式鸣锣开演。对于正在从事喜剧演出的演员来说，从演出的剧目中截取一部分到春晚舞台上去展示自己的风采，这应当是求之不得的好事。但是，陈佩斯拒绝了央视的邀请，明确表示不参加蛇年春晚小品演出，他说：“我们的作品不是羊肉串，不是糖葫芦，所以没有适合的。”
_________________________________________
41．请以“社会承传”为开头重组下面的句子，可增删个别词语，但不得改变原意。
赵孟的墨迹显露出多重人格结构的聚合，这种现象虽然与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖，却清楚地显示了个体人格受制于社会承传这一文化特征。
42．仿照下面例句，自选两个对象，写两个句子，要求所写句子与例句的句式大致相同。
例句：小船升起风帆，在横济沧海的航程中，如果不与风浪搏击，就无法到达彼岸。
____________________________________
43．仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。
山间的溪流，并不因为大海就在山下而停止歌唱；
路边的小草，并不因为大树就在身边而含羞躲藏。
44．按照下面句子的结构和修辞方式（……有了……，好比……，是……），另写一个句子。（字数不限，句意连贯）
山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，是单纯的底色上一点灵动的色彩。
答：______________________________________________________________
45．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“供给侧结构改革”下定义，不超过65字。
“供给侧改革”横空出世，成为近期高层讲话中的高频词。究竟什么是供给侧结构改革？“供给侧”与“需求侧”相对应。需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。而供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素，四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。而结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。
46．依据下面的示例仿写，要求句式、结构与示例相似，且不得选择已经出现过的地名作为描述对象。
【示例】
撷一朵慕尼黑的白云，
装点我的记忆；
掬一把莱茵河的绿波，
漂洗我的思绪；
当弗赖堡大教堂的钟声响起，
一个美丽的梦已经织成……
47．改写下面画线部分，使上下文句式一致，语意连贯，但不能改变原意。
本来是荆棘遍地的荒凉小岛，战士们却把它建得像花园一样美丽。他们在上面建起了坚固的营房，辟出了林荫大道；从祖国各地要来了花种，种植起各种花卉和鲜嫩的蔬菜，它们都笑脸迎人；畜牧栏也在营房旁建起来了，里面养殖了膘肥体壮的猪羊；还有小岛的美术图案，这是他们从海里摸出石花堆成的。
48．仿照下面小诗的第一节，再写一节，要求语意相关，句式相似。
屋檐下的鸟巢还在
雏鸟却没有回来
为何耳畔似有
熟悉的吟唱
_______________
_______________
_______________
_______________
过去的温馨
是否能够复制
是否能勾起
抹不掉的乡愁
49．按照要求续写句子。要求：①使用拟人的修辞方法；②语意连贯；③字数相当。
我是大地上的一棵小草。我要把握生命中的每一寸阳光，让内心变得强大，用柔弱的肩膀扛起生活的重担； ， ， 。
50．仿照下面的示例，以“爱，无处不在”为开头，另写三句话，要求使用的修辞手法和句式与示例相同。
美，无处不在。
每一滴水都折射出一个多彩的世界，
每一双眼睛都嵌进一幅斑斓的图画，
每一条小溪都倒映一串迷人的风景。
爱，无处不在。
51．请整合下面四条信息，拟写一则一句话新闻。（必须是一个单句，不得遗漏信息，可增删部分词语）
①引黄入洛工程于2015年12月16日开始试通水。
②引黄入洛工程是由我市自筹资金、自主设计建造的。
③引黄入洛工程全长20余公里，历经5年又5个月的艰苦施工。
④引黄入洛工程可满足城市的生态用水需求，为洛阳建设北方水城提供了有力的水源保障。
52．仿照画线句子，在横线处补写一个句子，要求句式相同，语意协调。
我们小的时候，什么都没有，有的是时间。就像一片白雪，乍看什么都没有，可是却有无限的生机在其中蕴藏和萌动，等待着春天。________，________，________，________。这是作为少年，最可珍惜的地方。
参考答案：
1．北京冬奥会火炬接力火种灯由提手、丝带环绕的顶部、和方圆嵌套的主体构成。
【详解】本题考查学生语言表达之压缩语段的能力。
由材料“舞的红色丝带环绕火种灯的顶部，象征着拼搏的奥运激情；方圆嵌套象征天圆地方，金属光泽和晶莹剔透的玻璃形成对比，表达了中华民族优秀文化传统与奥林匹克精神的完美契合”可概括出组成部分“丝带环绕的顶部”和“方圆嵌套”；结合图片可知，火种灯还有提手。
题目要求以“北京冬奥会火炬接力火种灯”为开头写一个单句，所以可以写成“北京冬奥会火炬接力火种灯由……的主体构成”，然后把概括出的三部分加到句子里面即可，得出：北京冬奥会火炬接力火种灯由提手、丝带环绕的顶部、和方圆嵌套的主体构成。
2．肥胖会影响孩子的运动能力和智力水平，也会影响孩子的身体健康和心理健康，因此家长要注意合理搭配孩子的营养，督促他们进行体育锻炼。
【详解】本题考查学生概括主要内容及选用句式的能力。
题干首先要求根据文段的主要内容向家长发出呼吁，这就提示考生要认真研读文段，然后思考：为什么要向家长发出呼吁？呼吁什么？
比较两段文字内容，第一段主要通过具体数据说明好营养可以提高孩子的身高，也会催生肥胖。第二段主要介绍了肥胖给儿童带来的不良影响。且可概括出肥胖影响人的运动能力、智力水平、身体健康和心理健康等四个方面，由此可确定向家长发出的呼吁的原因是肥胖对孩子会产生不良影响，而后告诫家长要注意哪些问题。
从第一段来分析，孩子肥胖主要是营养过剩造成的，第二段里则可分析出孩子肥胖的另一个原因是不注意体育锻炼，因此对家长的呼吁可以从这两个方面入手。
此外还要注意因果关系复句的使用，如肥胖给人带来的影响是因，而呼吁家长，让家长注意孩子营养的搭配以及注意体育锻炼是果，使用表因果的关联词进行连缀，并注意字数限制即可。
3．（1）原文每个修饰成分都单独成句，有强调作用，写出山脚的多彩，画面感、层次感更加明显。（2）原文采用短句，简洁明快活泼，与文段整体更为协调。（3）原文更口语化，描写亲切生动，表述与上下文语体风格一致。（4）原文“有的黄，有的灰，有的绿”，运用整句排比，句式整齐，节奏鲜明。
【详解】本题考查学生鉴赏语句的能力。
原文“有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿”每个修饰成分都单独成句，有强调作用，写出山脚的多彩，仿佛作者带领读者将山脚的画面一一收入眼底，画面感、层次感更加明显。
相比改写后的长句，原文采用短句，富有节奏感，与整个文段活泼、轻松、明快的氛围更协调。
原文“山脚是镶着各色条子的，一层层的”“有的似乎是藕荷色儿”中的“的”字短语，“色儿”等更口语化，好像作者在与读者亲切地交谈，描写亲切生动，表述与上下文明快活泼的语体风格一致。
原文“有的黄，有的灰，有的绿”，运用整句排比，形式整齐，音韵和谐，节奏协调，气势贯通。
4． ② ④
【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体的能力。
①②句选择的关键在于“俯瞰”是属上句还是属下句，而原文横线以后的句子均是“俯瞰”的宾语，选择②句即可形成整句，都是四字句，音节和谐，所以第一空应填②。
③④两句的区别比较明显，原文第一句“远眺群山环抱”，接着向远处眺望，④由层林写到白云，比较顺畅合乎逻辑；同时，④句的“绕”与原句中的“茂”两字都处于句末，同一韵部的字相押，读来上口，所以该空应选④。
5．（示例）老师，您是海，我是舟，没有您的承载，我怎能扬帆远航老师，您是山，我是泉，没有您的孕育，我怎能涓涓流淌
【详解】本题考查学生选用句式续写的能力。
本题要求写两句话表达对老师的感谢之意，且这两句话要使用比喻、反问的修辞手法。具体作答时，可先确定本体是老师与“我”，然后寻找与之相对应的喻体，这两种喻体还需能反映师生关系，如“水”和“船”，“天空”和“雄鹰”等，以此生动形象地表达学生对老师的感谢。最后用反问的句式表述出来。注意50字左右的字数要求。
6． ①改为：体魄强健，精神活泼，举止端庄，人格健全。 ②改为：对真理不倦追求，对国家热烈爱护，对人类积极造福。
【详解】本题考查学生变换句式的能力。
“体魄强健，精神活泼”与“端庄的举止，健全的人格”结构不同，前两者是主谓结构，后两者是偏正结构，不论以哪一种结构为标准，调整成一致的即可。
“对真理不倦追求”和“对人类积极造福”句式一致，可以把“热烈地爱护国家”调整一下，让三者保持一致。当然，以“热烈地爱护国家”为标准，调整其他两者的结构也是可以的。
7．①身高不都取决于遗传
②家长不能干预过晚
③增高不能只补充营养
【详解】本题考查学生理解内容、概括要点并正确运用句式的能力。
解答此题需要使用压缩语段的技巧，提取关键词句概括主要意思。
第一段大意是：父母高，孩子未必高，遗传并非唯一决定因素。所以可概括为“身高不都取决于遗传”。
第二段大意是：家长干预过晚就可能错过孩子身高的快速增长期。所以可概括为“家长不能干预过晚”
第三段大意是：补充营养之外，锻炼和睡眠也不可缺少。所以可概括为“增高不能只补充营养”。
8．天问一号由于距离遥远、缺少经验和身兼数职而难以快速着陆火星。
【详解】本题考查学生压缩语段之概括要点、语言表达之重组句子的能力。
分层概括，第一段提出疑问“天问一号为什么现在还没有着陆火星”。
第二段分析原因，第一个原因“距离太远了，即使发送电波，也需要20分钟，飞行器飞上去，真的需要时间”，概括出“距离遥远”；第二个原因“天问一号是我国向火星发射的首个探测器，没有现成的经验，完全靠自己摸索，当然需要时间”，概括出“缺乏经验”。第三个原因“天问一号身兼数职，一个飞行器就要完成火星环绕、着陆和巡视探测三大任务，能不多花时间吗”，概括出“身兼数职”。
最后一段作出结论“天问一号飞行器难以快速着陆火星”。
以“天问一号”开头来总结，可以以结论句为主干句，把原因作为状语插入句中，即可概括为“天问一号因距离遥远、缺少经验和身兼数职而难以快速着陆火星”，注意字数限制。
9．时光是秋风中抖落的果实，能期待新生；时光是春雨里萌动的幼芽，能孕育希望；时光是阳光下盛开的花朵，能弥漫芬芳
【详解】本题考查学生仿写能力。
本题要求仿照示例。另选一个话题写一组排比句。要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。仔细阅读示例，示例的话题是“希望”，仿写时要另选一个话题，也就是不能再以“希望”为话题。选好话题后，注意确定仿写围绕的主题，选用喻体要得体，并能合理地阐述喻体。“句式与示例相同”，示例的句式有两个，一个是“希望是……中那一……，能……”，一个是“希望是……，能……”，仿写时可以选用“希望是……中那一……，能……”这一句式，也可以选用“希望是……，能……”这一句式，也可以两种句式都用，只是“希望是……中那一……，能……”句式的限制更多，作答时难度较大。所以作答仿写题，要灵活把握，既要在题意范围内作答，又不人为增加难度。
10．A
11．①句中把离乡之人比喻成失根的兰花、逐浪的浮萍、飞舞的秋蓬、因风四散的蒲公英，体现了比喻的相似性；②离乡之人和这些兰花、浮萍、秋蓬、蒲公英都是离开生养他们的故地，漂泊四方，无依无靠。
12．①强调的重点不同：改句的重点落在“一方土地”上，强调想念的地点；原句的重点落在“魂牵梦萦”上，强调对故土牵挂的程度之深，更契合原文的“乡土情结”。②句式特点不同：改句是长句，结构较复杂；原句是短句，简洁明快，节奏感强，和整个文段的文风更和谐。
【解析】10．本题考查分析标点符号用法的能力。
原文中破折号的作用是解释说明。
A项，解释说明，解释“药学经典”是什么。
B项，话题转换，前文说的是婆婆让她去看看，破折号后说的是自己的想法，发生了话题转换。
C项，话题转换，前文说的是侍萍，后文说的是鲁贵。
D项，话题转换，前文说到村庄，后文说的是母亲。
故选A。
11．本题考查分析修辞手法的作用的能力。
比喻，由本体、喻体、比喻词组成，主要特点是相似性。本处将离开乡土的人比作“失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”。题干要求分析句子中比喻的相似性，离开故土的人，四处漂泊，和没有根的兰花，随波浪漂浮的浮萍，到处飞舞的蓬草，跟着风四散飞走的蒲公英一样，四处飘散，不固定，一个本体三个以上喻体，也叫博喻，生动形象具体，突出了离开乡土的人的特点。
12．本题考查分析句式及其表达效果的能力。
比较句式可以从长句短句、整句散句、强调重点、整体风格等角度进行分析。
本题题干要求分析原句和改句不同的表达效果，首先要从句式上进行比较，改句将原句单独成句的短句“令人魂牵梦萦”，改成了“土地”的定语，变成了长句，长句的表达特点是表达严谨，短句的特点是简洁明快，有节奏感，富有气势；改句和原句在原文整体风格上进行比较，原文语段整体运用短句，改句修改后成为长句与原文整体风格不一致；从强调重点上看，原句“魂牵梦绕”单独成句，就是在强调“魂牵梦绕”，更能体现作者对乡土的思念，改句体现不出强烈的情感。
13． 依 右边为人，左边为衣。 从人，衣声；人依衣以保护身体，衣依人而显效用；本义应是依赖意思。
②形声字：嫁。字形分析：右边为女，左边为家。本义推断：从女，家声；女子于归男子而成配偶，本义应是妇女有归宿的意思。③形声字：忠。字形分析：上为中，下为心。本义推断：从心，中声；心中有不偏不倚，本义应是正直或敬事。（形声字举例无误，形符、意符分析准确，本义推断接近即可）
【详解】试题分析：本题属仿写题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。字形分析时由右到左，推断本义时应先因形解释，再整体释义。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
14．做山一样的人／不一定高大巍峨／但定要庄重挺立。 做水一样的人／不一定波澜壮阔／但必定清澈明净。
【详解】试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。此题是续写式仿写，重在意象的选取和对意象的解释，解释前后构成转折关系。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
15．无论是《朝花夕拾》还是《野草》，无论是《热风》还是《且介亭杂文》，横亘其中的是一种不屈的精神，充实着中华民族的硬骨头精神。谈古论今，借古讽今，是鲁迅散文之一途。对个人生命历史的记忆，对青春烈士的歌颂，都洋溢着一种无比的激情。
【详解】试题分析：本题考查语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这道题的难点在于，不论你选择哪一种，你必须要列举鲁迅散文的代表作名称，然后评述其分化之途。
16．示例一：只要生命还在 我就不会悲哀 纵使沙漠模糊了视线 绿洲一定为你存在
示例二：只要明天还在 我就不会悲哀 纵使冬雪覆盖了大地 春雷定将滚滚而来
【详解】试题分析：做仿写题应坚持以下四个原则：1．结构一致。结构一致不仅包括句式、语气的一致，还包括句子之间的一致；2．话题一致。包括陈述对象一致和中心主旨一致；3．修辞一致。仿句必须严格遵守例句所运用的修辞格，或比喻或比拟，或借代或夸张；4．格调一致。仿写句子不仅要求正确掌握基本的语言操作技能，而且要求具有一定的审美情趣。例句的立意一般具有哲理性和启发性，有一定的神韵趣味，仿句的格调应该与其保持一致。本题注意联系例句写法，另选一组对象，加以分析写作即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
17．拒绝名利，是为了追求淡泊的心境；拒绝时尚，是为了追求独立的个性；拒绝华丽，是为了追求质朴的天性；拒绝放纵，是为了追求完善的自身；拒绝烦恼，是为了追求恬适的人生……
【详解】本题考查仿用句式。拒绝什么，是为了什么是其基本句式，只有懂得拒绝，才能找到真正的自我。
18．略
【详解】试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
19．成年累月的战争，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
这是一道句式转换中的散句变整句，此类试题的解题思路是先确立基准句，然后把其它句子按照基准句的句式来改写，最后再调整一下语序即可。
可以前两句为基准句，调整后边三句句式。再按照事物的逻辑顺序，先后顺序应是“成年累月的战事，动荡不安的政局，不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境”。
20．人肉搜索是一种针对某个问题，(1分)凭借网络程序或互联网资料库，(1分)通过无数网民的亲身参与来寻找答案(1分)的搜索方式。(1分)
【详解】本题考查压缩语段。下定义是一个单句，即···是···可加修饰成分。
21．后世仁人志士所信奉和追求的“求索”精神源于中国历史上第一个伟大的爱国诗人屈原所创作的不朽诗篇《离骚》中的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
【详解】本题考查学生语言表达之变换句式的能力。
由题干可知，本题要求是短句变长单句，同时要以“后世仁人志士”开头。长单句即含有一套主谓宾的句子。
首先根据句子的意思和题干的要求确定主干句，浏览五个句子可知，这几句话是介绍“求索”精神的来源，所以主干句是③，即“求索”精神源于《离骚》“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的诗句。
然后再分析其他句子，看这些句子是修饰主干句中的哪一个部分，把这些句子作为修饰成分加入其中即可。如①“屈原是中国历史上第一个伟大的爱国诗人”②“《离骚》是屈原创作的不朽诗篇”是修饰《离骚》的；如④“‘求索’精神成为后世仁人志士所信奉和追求的一种精神”是修饰“求索”精神的。
最后以“后世仁人志士”开头即可。
22． 妈妈鼓励你尝试用筷子夹起生活的喜乐年华，是一种传承； 你用筷子往妈妈的碗里夹上一块她爱吃的菜，是一种感恩。
【详解】本题考查学生仿写句子的能力。
本题给的对象是“筷子”，给了几个特定的情境：婴儿时、幼儿时、孩提时、长大后、除夕夜，同时，题干有信息“是启迪，是传承，是明礼，是感恩，是团圆……”，据上下句可归纳出句式为：人物+事件，是一种……。并且题目所给示例可以较好地提示学生，联系日常生活中自己与“筷子”的故事，结合具体句式进行仿写，如幼儿时，可从“妈妈”“传承”的角度组织答案；长大后，“摆满了筷子”“团圆”提示可从“你”“感恩”的角度作答。
23．印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的、由印度前总理拉吉夫．甘地为纪念他的母亲——大名鼎鼎的英迪拉．甘地夫人而命名的英迪拉一波因特小岛在地震和海啸发生以后已经完全被海水淹没。
【详解】试题分析：本题考查短句变长句，首先要确定一个主干句，通过分析可知，“英迪拉一波因特小岛在地震和海啸发生以后已经完全被海水淹没”可以作为主干句，然后再将其它内容作为这一主干句的枝叶成分填入其中即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
24．汪静之《伊底眼》原诗：
伊底眼是解结的剪刀；/不然，何以伊一瞧着我，/我被镣铐的灵魂就自由了呢？
伊底眼是快乐的钥匙；/不然，何以伊一瞅着我，/我就住在乐园了呢？
【详解】试题分析：仿写怎样才能仿出形神俱备、精当深致的句子 具体说来，可以从以下几个方面着手：1．重视审题 审例句的语言形式，审例句内部的逻辑结构，审例句的思想意蕴，审例句的审美趣味。2．强化语言表达 严格按照例句的结构范式组织语言，使修辞一致，手法相同，构成整齐简练精美的排比句段。3．注意平时阅读积累 广泛阅读并及时积累，丰富自己的文化底蕴．胸中富甲兵，笔底有飞才。4．培养高尚情操，提升人生境界 写作说到底是做人，做人要有底气。为人胸襟广博，高瞻远瞩，为文自有飒爽豪杰之气。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
25．答案示例：①日本从上世纪90年代早期开始对包括退役军官在内的相关人员及档案进行了“全面实情调查”。②日本政府称所有调查结果均不能证实日本军方和政府曾强征慰安妇。③日本政府向联合国消除歧视妇女委员会提交了有关调查报告。④联合国消除歧视妇女委员会批评了日本政府在这份报告中所阐明的立场。
【详解】试题分析：本题考查变换句式的能力。长句变短句要遵守“三个”原则：1．不得改变原意，不管题目是否明确要求，变换后的句子一定要保留原意。，2．可适当增删词语3．调整语序，通顺合理连贯，防止语病。长句变短句的方法：1提（提主干）2拆（拆修饰成分）3配（配合适主语，借代词）4调（调语序，使语意连贯）。本题主干句为：联合国消除歧视妇女委员会批评了日本政府在这份报告中所阐明的立场。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
26．A．当今绝大多数现代人都在竞争的高速公路上你追我赶。B．他们希望自己的生活能够达到“简单快乐着”的最佳状态。C．在现在看来，这个梦想只能是一种奢望。
【详解】试题分析：首先找到句子的主干“在现在看来，这个梦想只能是一种奢望”，然后让定语“当今绝大多数在竞争的高速公路上你追我赶的现代人希望自己的生活能够达到‘简单并快乐着’的最佳状态”单独成句。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】句式变换主要有长短句互换、整散句互换、变式句和常式句互换，短句变长句，长句一般为单句，特征是只有一套主谓宾，把其它的句子分别变成单句的中的定语和状语。长句变短句相反，把成句的定语或状语变为单独的句子，然后提出句子的主干，按一定的顺序排列。此题是长句变短句，注意把定语变为的单独的句子。
27． 牛刀初试/初露头角/处逢对手 过关斩将/再接再厉/再度对垒 巅峰对决/挣摘魁星/夺魁之战
【详解】试题分析：本题考查仿用句式的能力。仿写时，首先要分析所给例句的特点，然后再看几个分句内容上的联系。仿写表面上追求“形似”，但追求“神似”才是其根本。要注意在句式上、修辞上、风格上均与例句保持一致。还要审清题目要求，本题要求为“喻守真”杯唐诗三百首大赛的三轮比赛拟写名称，并且要用四字短语。根据示例的第一轮是初次显示才华，第二轮要继续努力，第三轮是展示自己的关键时刻，要有夺魁之心。故可以拟：初露头角、再接再厉、挣摘魁星。
【考点】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【点睛】解答仿句题要注意以下几点：弄清题目要求，符合句式特点，紧扣例句主旨，满足修辞条件。一个好的仿句应与例句“形”“神” 兼似，但又不是僵化地模仿，而是考生自己独创的佳句名言。解答本题的关键是“喻守真”杯唐诗三百首大赛这一情境。
28．①氓与“我”：痴情女私定终身夙兴夜寐反遭弃；负心汉假贸布丝背盟弃誓现原形；②刘兰芝与焦仲卿：韧如蒲苇，刘兰芝抗婚举身赴清池；坚若磐石，焦仲卿违母命自挂东南枝。③白居易与琵琶女：浔阳江头，歌女拨弦泣身世；冷月岸边，骚人吟诗诉谪情。//枫叶荻花，浔阳江上琵琶语；离愁谪恨，海角天涯沦落人。④廉颇与蔺相如：文相如顾全大局国为先，武廉颇勇改过错和为贵。//负荆请罪，能伸能屈方显英雄本色；完璧归赵，有智有勇大展谋士风流。
【详解】试题分析：此题考查句子的仿写，注意分析例句结构、内容等，尤其注意排比句的使用，还要注意内容上的特点等，作答即可。此题选择的都是学生课内所学知识，较为简单，只要是围绕着人物行为或故事展开构思即可。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】本题实质是考查仿用句式。仿写要追求“形似”和“神似”，前者要求句式、修辞一致，后者要求内容、主题、情感一致。示例“楚霸王自矜功伐鸿门纵虎自刎乌江；汉高祖忍辱负重金蝉脱壳终成大业”，这就提示，解答时，注意用上成语，准确叙述人物身份、背景、命运等。得出答案即可。
29．青春是一首诗词，需要平平仄仄的音韵组合才抑扬顿挫，
青春是一幅图画，需要浓墨重彩的笔墨涂抹才丰富绚丽。
【详解】试题分析：本题考查仿写句子的能力以及语言表达连贯、鲜明、生动的能力。答题时首先审清题干，明确要求：从内容上看，写作对象是“青春”。形式上，按照“青春是。，需要。才。”来仿写，而且要写两句，与例句构成排比。情感上要积极向上的。总体看来本题难度较小。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
30．雨果的《巴黎圣母院》是一部极端的“美丑对照”、绝对的崇高邪恶对立的名著，像一座巍然屹立的雕塑，彰显了崇高美与震撼人心的力量；如一场公正无私的审判，宣扬了隐藏于历史深处的仁慈与爱情的新思想。
巴尔扎克的《高老头》是一部充满“崇高而荒谬”的父爱的悲剧，像一条布满“爱”的废墟的大道，引领人们走向充满人性美的宏伟新城；如一片洋溢着腐烂气息的道德的荒原，呼唤大家攀越富有人间真情的巍峨高山。
【详解】试题分析：解答时内容必须扣住所选作品特点，首句为总括，且一定要有作者，后面的两个比喻句应表现出该作品的作用。
考点：本题考查选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
31． 可以在放上扑鼻的鲜花中 也可以在默默无闻的落叶里 可以在铁马秋风的塞北 也可以在杏花春雨的江南
【详解】试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
仿用句式要求按照给定材料的要求、思路和格式进行仿写，这类题主要考查考生的分析能力和语言表达能力，往往涉及语法结构、修辞手法、表达方式、语意连贯、风格协调等方面。本题属于嵌入式仿写，①注意仿写的句子在结构上要与原文保持一致。②注意仿写的句子在内容与逻辑关系上要与上下文保持协调。③注意用语特点、情感基调和语言风格。④注意修辞特点。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
32．虽然荆轲失败了，然而我们不能以成败论英雄，他反抗强秦的壮烈行动，千百年来激励着无数的仁人志士为反抗强权推翻黑暗统治而英勇斗争
【详解】试题分析：此题考查仿写句式的表达运用能力。由题干可知，仿写的对象是荆轲，仿写内容要以荆轲的壮举及对后世的影响和价值为主要内容。在句式上，可采用“虽然荆轲……，然而我们不能以……．，他……，千百年来……”的答题模式。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【名师点睛】仿写句式是近几年高考在考查表达运用能力的一个考点。仿写句式的类型有多种，例如，嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式。答题的关键要仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在句式上，例句若是单句就主要分析句子结构，若是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，还要注意运用题干要求的修辞手法。有时还要注意字数的限制。
银杏，又名公孙树、白果树，落叶乔木，树体高大，树干通直，枝条错杂向上；树冠呈较规整的圆锥形；叶片茂密，呈折扇状，深秋变为金黄色，果实可食用。银杏具有观赏价值，是理想的园林绿化、行道树种。
【详解】试题分析：说明性文字，要求主要使用说明的表达方式，介绍银杏树的特征等知识，平实准确，具有科学性、客观性。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
34．（6分）2014年7月在巴西峰会上，金砖国家宣布签署成立金砖国家开发银行协议，（2分）目的是为自己及其他新兴市场和发展中国家的基础设施、可持续发展等项目筹措资金，（2分）金砖国家开发银行的运行遵循维护金融主权、合作促发展、公平互利的原则。（2分）
【详解】试题分析：本题考查学生长句变成短句的能力。题干要求“把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，合理增删词语，但不得改变原意”，同时还给出了明确的分值——6分，这也是暗示，也就是说所改写出的句子至少是三句。应先分析句子，看句子中包含哪些内容，然后先抽出主干，再给修饰的成分添上主语或者谓语，让其成为句子。这段话主要包括如下几个方面的内容，一是目的——为了自己及其他新兴市场和发展中国家的基础设施、可持续发展等项目筹措资金，二是原则——维护金融主权、合作促发展、公平互利，三是时间和事件——2014年7月在巴西峰会上宣布签署成立金砖国家开发银行协议。然后将这些分别组织成句即可。先拆出主要事件，再说目的，最后说原则。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】长句变短的方法很多，最基本的一种就是对长句的附加成分进行处理，处理的方法主要有两种。处理长定语，可以把它分离出来，独立成句；也可以利用复指的办法，使句子主干突出，条理清楚；还可以重新组句，重新排序。所以评分标准里说：”短句可以是单句也可以是复句；句子数量不限。” 把一个含有长定语的长句化为短句，有时候需要添加语法中的填充成分，例如主语，有时候需要添加一些”润滑剂”，例如上下文之间的衔接性语言；有时候需要重复某些词语或添加代词使语句前后呼应，例如参考答案里的”这样”、”它们”。所以题里说”可以添加必要的词语。
35． 意之美 指事会意 意蕴优美 音之美 平上去入 抑扬顿挫
【详解】试题分析：仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。解答此题，在内容上，要从汉字的形、意、音等角度解释汉字的特征；解释的内容要与汉字的特点相照应。在句式上，要仿照例句，意之美、音之美。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
36． 边塞诗是大漠沙场的一弯冷月，清远而瑰奇，黄沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺 杜甫的诗是幽咽泉流中的一弦琵琶，忧愤而慷慨，风急、天哀、浊酒、涕流，肠热黎民
【详解】本题考查“仿用句式”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。句式是:诗是什么，诗句特点，诗中的意象。
37． 善良是一种浓烈的温情 可以融化隔阂的坚冰 善良是一种神奇的力量 可以驱散心头的阴霾 善良是一种深情的呼唤 可以唤醒沉睡的良知
【详解】试题分析：仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析分句之间的关系，要做到句式和例句一致，仿写题大多数都要考修辞，因此对修辞手法的运用一定不要忽略。这是一道嵌入式仿写，注意意象的选取和内涵的阐释。注意喻体的选用和喻解。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
38．引人注目的三星堆文化一个奇特之处就在于从遗址中出土的大量青铜面具的模样都不同寻常。
【详解】试题分析：此题考查复句变单句的能力。答题时，只需将“这是三星堆文化的一个奇特之处”一语中的代词“这”所指代的内容作为主语（或谓语）即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
39．示例：一条溪流说，幸福就是用清澈的溪水吟唱欢乐，滋润远行者干渴的心田， 一轮明月说，幸福就是用皎洁的月光漫洒清辉，抚慰异乡人孤独的相思。
【详解】试题分析：此类题目要根据语句的内容和意境来把握，充分发挥联想和想象来组织答案，要仿照前面的语句的句式和修辞来写。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
40．我们的作品是环环相扣的整体，不好拿其中几个片段单独演出。
【详解】试题分析：题干要求“用平实的语言转述画线的句子”， 这是考查句式的变化。变换原则：①审清题目要求。②要明确句式经过变换，只是句子形式发生变化，不改变原句的意思。③可以在字词上微调，但不能随意删减和添加，但语言转述例外。④改变后的句子必须是健康的。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
41．示例：社会承传制约着个体人格这一文化特征，清楚地显示在赵孟頫的墨迹显露出多重人格结构聚合的现象中，虽然这种现象与“融汇百家而了无痕迹”的观点相悖。（语句通顺2分，符合原意2分。另用开头扣1分）
【详解】试题分析：这类题的解题原则是：不改变原意，句子无语病这类题的解题思路：弄清句间关系，分析句中地位，明确调整方向，增删个别字词，衔接连贯语意通顺。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
42．风筝张开双翼在蓝天白云中，如果不与狂风波击就无法到达心中的天地。
小溪奔流向前，在通向远方的路途中， 如果不与沙石抗击，就无法汇入江河。
【详解】试题分析：此题考查仿写句式的能力。解答此题，可仔细揣摩所要仿写的语句的句式结构，然后根据内容要求选择对象，充分展开联想和想象。可从“形似”和“神似”两个方面进行相似联想。在描述对象上，由例句中的小船，可联想到类似的小溪、小鹰等，在句式上，可采用“……，在……中，如果不与……，就无法……”的答题模式。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
43．铺路的石子，并不因为高出就在眼前丽自惭形秽；墙角的野花，并不因为牡丹就在身边而黯然神伤。
【详解】每句3分，内容1分，句式1分，修辞1分。
44．示例：人生有了目标，好比浩瀚夜空中闪烁着耀眼的北斗，是茫茫大海上一盏熠熠闪光的航灯。
【详解】本题考查学生仿写句子的能力。
例句采用“有了……，好比……，是……”的句式；同时运用比喻的修辞手法“把小屋比作一片风帆”和“色彩的灵动”。
据此任选对象进项描述即可。
45．“供给侧改革”横空出世，成为近期高层讲话中的高频词。究竟什么是供给侧结构改革 “供给侧”与“需求侧”相对应。需求侧有投资、消费、出口三驾马车，三驾马车决定短期经济增长率。而供给侧则有劳动力、土地、资本、创新四大要素，四大要素在充分配置条件下所实现的增长率即中长期潜在经济增长率。而结构性改革旨在调整经济结构，使要素实现最优配置，提升经济增长的质量和数量。 供给侧改革是为调整经济结构、使劳动力、土地、资本、创新四大要素实现最优配置，提升中长期潜在经济增长率而进行的结构性改革。
【详解】试题分析：本题是下定义，先找出主干：供给侧结构改革是结构性改革，然后给宾语添加修饰语，有两个：劳动力、土地、资本、创新四大要素最优配置，提升中长期潜在经济增长率；然后按先后顺序排列组合。按照“……是……”或“……叫做……”模式来套入解答，把修饰限制的特点成分填充进这个模式中即可。
考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
46．示例：
摘一朵钱塘江的浪花，
寄托我的诗意；
吸一口西子湖的桂香，
发酵我的灵气；
当南屏山净慈寺的晚钟响起，
一个神奇的故事开始演绎……
【详解】试题分析：本题考查考生的语言仿写能力，仿写要符合题干要求，话题、句式、修辞、色调都要统一，意象意境要自然和谐。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
47．从祖国各地要来了花种,种植起笑脸迎人的各种花卉和鲜嫩的蔬菜;还在营房旁建起了畜牧栏,养殖了膘肥体壮的猪羊;又从海里摸出了石花,堆成了小岛的美术图案。
【详解】试题分析：本题考查变换句式的能力。使句式一致,就是让各个句子的结构保持一致。画线部分三个分句主语不一致,叙述对象不一致,造成了结构的混乱。可以将画线部分的三个分句的主语统一为“他们”,这个“他们”可以省略。三个分句的结构应与前面的句子“他们在上面建起了坚固的营房,辟出了林荫大道”的结构一致。
48．天空中的白云还在＼风筝却没有飘荡＼为何眼眸里还有＼嬉戏的身影
村子里的老屋还在＼炊烟却没有升起＼为何脑海里还有＼温暖的翘盼
【详解】试题分析：仿写原则：仿写句子既要做到“形似”又要做到“神似”。形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近；神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
49．示例：我要承受生命中的每一次枯荣，让胸怀变得宽广，用短暂的生命彰显坚忍的风骨。
【详解】试题分析：此类题要注意被仿句在结构和内容上对仿句的要求。内容上写积极的语意，形式上采用“我要生命中的让变得，用形容词短语，动词，形容词短语”的格式。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
50．答案示例：每一个微笑都盛开着真诚的花朵，每一次援手都传递着贴心的温情，每一句鼓励都寄托着殷切的期望。
【详解】试题分析：仿写需要注意形式和内容两个方面。形式上要求对例句多加审视，把握其句式结构特征。从例句可以看出，例句围绕“美，无处不在”，基本形式为“每一个(量词)……”。内容上围绕“爱，无处不在”，写出符合主题的句子，要运用排比修辞。
51．在5年又5个月的艰苦施工后，旨在满足城市生态用水需求，为建设北方水城提供有力的水源保障，由我市自筹资金、自主设计建造的全长20余公里的引黄入洛工程于2015年12月16日开始试通水。
【详解】试题分析：拟写一句话新闻要写出一个单句，这就要求学生首先确定句子的主干。本题句子主语一定是“引黄入洛工程” ，综合四句提供的信息，“试通水”是主要信息。如此就把“引黄入洛工程试通水”作为句子的主干，其他信息作为状语或定语出现在句子中即可。
考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
52．示例：就像一片海洋，初瞧什么都没有，可是却有无尽的力量在其中涌动和凝聚，等待着飓风。
【详解】试题分析：仿写要注意形似和神似。喻体应该选择表面无奇但有包蕴性的事物，以符合“拥有时间看似什么都没拥有，其实却拥有未来无限可能”的题意要求。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】仿用：是指按照题目已经给出的语句，再另外写出与之相仿的句子。仿写句子，高考试题一般除在内容上有要求之外，在形式上也有比较具体的要求，例如，仿写句子与被仿写句句式要相同，修辞要相同等。做仿写试题，应注意以下几点：①要顺应上下文的语言环境——“尺”“长短”，做到仿写句与被仿写句内容贯通，感情一致，风格类似。②要先分析被仿写句的结构——“化用诗句”。注意是单句还是复句？关联词语也要相同或类同。③主要被仿写句中使用的修辞手法。④仿写句和被仿写句在字数上要相等或大致相等。