第9课 秦统一中国 习题课件（19张PPT）

(共19张PPT)
第三单元 秦汉时期：统一多民族国家
的建立和巩固
第9课 秦统一中国
1. 吕思勉在《中国通史》中写道：“秦朝的统一，决不全是兵力的关系。……在政治上、经济上、文化上，本有趋于统一之势，而秦人特收其成功。”材料表明( )
A. 嬴政在统一过程中的作用不大
B. 秦灭六国是历史发展的必然趋势
C. 秦朝统一与军事力量没有关系
D. 秦朝结束了春秋战国以来的混乱局面
B
能力提升
2. 易中天在《帝国的终结》中写道：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”下列选项中能够说明在政治上“秦，虽死犹存”这一观点的是( )
A. 焚书坑儒 B. 统一货币和度量衡
C. 修筑长城 D. 建立中央集权制度
3. “朕”字在秦统一中国之前，不论地位尊卑，皆可用于自称，但在秦始皇以后，成为皇帝专用的自称；秦以后，天子以金玉为印，“群臣莫敢用”。材料反映出( )
A. 皇位的世袭性 B. 皇权的独尊性
C. 中央的权威性 D. 民众的盲从性
D
B
4. 据史书记载，秦朝某官吏“为风霜之任，弹纠不法，百僚震恐，莫之比焉”，称之为“风霜之吏”。该官吏应是( )
A. 御史大夫 B. 丞相
C. 太尉 D. 军机大臣
5. (2021滨州)秦实现统一后，秦始皇决定废除西周以来的分封制，建立郡县制。这主要是出于( )
A. 疆域拓展的需要 B. 经济发展的需要
C. 加强中央集权的需要 D. 奖励功臣的需要
A
C
6. (2020荆州)在秦朝巩固统一的措施中，奠定了境内各民族共同的经济和文化生活基础的是( )
A. 设置基层社会组织
B. 确立儒家学说为正统思想
C. 开拓经营边疆地区
D. 统一度量衡、货币和文字
D
7. 题7图为秦朝时期的三件文物。它们所反映的主题是( )
A. 君主专制的确立 B. 中央集权制的确立
C. 统一国家的巩固 D. 商鞅变法的开展
C
8. (2021长沙)杜维运在《史学方法论》中写道：“所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时。”根据这一定义，下列选项中属于研究秦朝的原始史料的是( )
A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《资治通鉴》的记载
C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》
A
9. 公元前214年，秦军占领岭南。随即秦始皇将所夺取的岭南地区，设桂林、南海、象等郡。南海郡辖境是南濒南海，西到今广西贺州，北连南岭；今广东湛江等地属象郡，粤西地区还有一部分属桂林郡。该措施的主要作用是( )
A. 形成森严的等级制度 B. 使中央集权达到顶峰
C. 解除诸侯国对中央的威胁 D. 直接有效地控制地方
D
10. 秦朝时开始在北方边境修筑长城，长城抵御了北方游牧民族的南下侵扰，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。材料说明秦朝时期修筑的长城( )
A. 改善了北方游牧民族的生活
B. 成为秦王朝速亡的客观原因
C. 促进北方和中原地区的交流
D. 有利于中原王朝的巩固统一
D
11. “从理论上讲，秦汉以后的皇帝跟西周和西周之前的王有着本质的区别，他不是天下共主而是独主，是国家所有人唯一的君主。”下列选项中对“共主”和“独主”理解正确的是( )
A. “共主”说明周王实现高度集权
B. “独主”掌握地方长官任免权
C. 本质上都以血缘亲疏分配权力
D. 两者在统治方式上并无区别
B
【解析】西周时期，周天子是“天下共主”，说明了周王的权力并未实现高度集中，排除A选项；在西周的分封制下，官员是世袭的，而在秦朝的郡县制下，官员是由皇帝和朝廷直接任免的，这体现了秦朝之后皇帝的“独主”地位，B选项符合题意；西周实行分封制，根据血缘远近和功劳大小进行分封，秦朝则实行大一统的中央集权制度，皇帝总揽全国一切军政大权，官员由皇帝和朝廷直接任免，排除C、D选项。因此，正确答案是B选项。
难题突破
12. 《史记·秦始皇本纪》记载：“治道运行，诸产得宜，皆有法式。”在出土的云梦睡虎地秦简里，也发现了《田律》《仓律》《厩苑律》等与经济相关的律例。材料反映了( )
A. 历史记载具有客观准确的特点
B. 考古发现与历史记载相互印证
C. 考古发现是历史研究的重要依据
D. 历史记载与考古发现同样真实
B
13. 一位西方学者认为，秦始皇建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世系和教育。从人类政治文明发展的角度来看，这一政治转向的积极意义主要在于( )
A. 从血缘政治向官僚政治转变
B. 从军功政治向文治政治转变
C. 从分权政治向专制政治转变
D. 从地方分权向中央集权转变
A
14. 据学者启功考证，在秦帝国存在的短短十余年里，作为一种钦定文字，一种官方意志的产物，秦小篆大体只用于一些朝廷的重要场合，如泰山祭天刻石等，从未在民间普及，民间流行的是一种更加简化的俗体，即隶书。材料反映( )
A. 秦朝统一文字政治意义大于实用价值
B. 隶书在秦朝的官方文书中广泛使用
C. 秦朝统一文字没有实际社会使用价值
D. 文字的使用要符合广大人民的意愿
A
15. 在北击匈奴和南征百越之后，秦朝在这些地区设郡、县进行管辖，大量内地民众奉命迁往从匈奴手中收复的河套地区，开垦土地；前往岭南的移民以军人为主。但直到秦朝灭亡，中央都没有将移民岭南的军人召回。秦朝对南、北边疆的管理举措( )
A. 破坏了地方历史传统 B. 蕴含“怀柔远夷”思想
C. 有效缓解了人地矛盾 D. 彰显了“大一统”意识
D
16. 千古一帝秦始皇，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也开创了古代中国大一统的局面。阅读材料，回答问题。
材料一 秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切，正如《荀子》所说，当时已经出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的——打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的商鞅变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的效果，而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。
——樊树志《国史十六讲》
史料研读
材料二 嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。这一制度主要由三个环节构成。一是建立国家元首制度，称“皇帝”。二是成立中央政府机构，设丞相、太尉、御史大夫以协助皇帝领导全国政、军事务。三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
材料三 秦在统一六国后，“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻，地势既定”，并终于实现了“车同轨”，即全国车辆使用同一宽度的轨距。根据“车同轨”的要求，秦朝在把过去错杂的交通路线加以整修和连接的基础上，修筑了以驰道为主的全国交通干线。因匈奴寇扰，为保证以最快的速度往九原边防输送粮草士卒，还修建了直抵九原郡的直道。直道也是当时连通中原和北方的一条主要交通干线，对于促进边防和内地的经济、文化联系起到了十分重要的作用。
——摘编自秦筑《秦代陆路交通初探》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析秦统一全国的时代背景。(4分)→侧重考查史料实证
(2)根据材料二，指出秦朝中央集权制度的三个主要环节。(3分)秦朝建立的统一的多民族的中央集权国家有何积极影响？(3分)→侧重考查史料实证、历史解释
中原与周边地区联系增强；各国变法为统一奠定了基础；商鞅变法使秦国国富兵强；统一的历史趋势增强。
国家元首制度(皇帝制度)；中央政府机构(中央设丞相、太尉、御史大夫)；地方行政制度(郡县制)。促进了各民族的交往、交流与交融；推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展；秦朝确立的政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
(3)根据材料三并结合所学知识，指出秦朝在陆路交通建设方面推行的措施。(2分)结合所学知识，分析推行这些措施的目的。(2分)→侧重考查史料实证、历史解释
秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。加强各地的交通往来，促进边防和内地的经济、文化联系，巩固大一统。