京改版九年级物理全一册12.5磁场对通电导体的作用 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
九年级
12.5 磁场对通电导线的作用
思考:
我们小时候玩的赛车玩具，是如何用电驱动赛车轮子转动的？
生活中处处有电动机
（1）了解安培力，熟练掌握左手定则。
（2）会运用安培定则解决问题。
2．安培力方向的特点：F B，F I ，即F垂直于B和I所决定的平面．(注意：B和I可以有任意夹角。
1．用左手定则判定：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在一个平面内，把手放入磁场中，让 穿入手心，并使伸开的四指指向 ，那么， 的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。
磁感线
垂直
电流方向
垂直
大拇指
金属导轨
直导体
+
-
① 闭合开关，观察铝制直导体情况。
② 改变电流方向或改变磁场方向。
实验探究 让通电导体在磁场中动起来
1、通电导线在磁场中要受到力的作用。
2、通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的方向、磁场的方向有关。
磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向也发生了改变。
闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动。
电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生了改变。
结论
D
解析A、通过电流表的内部构造显示电流表的制成原理：通电线圈在磁场中受力而转动，故A错误；B、线圈中有电流通过时，电能转化为机械能和内能；故B错误；C、改变线圈中的电流方向，其转动方向会发生改变，故C错误；D、电流越大，线圈受到的力越大，其转动的幅度越大．因此可以利用电流表指针的转动幅度来体现电路中电流的大小；故D正确．故选D．
例1 如图是实验室电流表内部结构图，处在磁场中的线圈有电流通过时，线圈会带动指针一起偏转．线圈中的电流越大，指针偏转角度越大，关于该现象，下列说法中正确的是（　　）
A．该装置利用了电磁感应原理
B．线圈中有电流通过时，把电能全部转化为内能
C．改变线圈中的电流方向，其转动方向不会改变
D．线圈中的电流越大，其所受磁场力越大
【思考】：如何判断这种作用力的方向？
为什么会是左手定则对应的方向呢？
想一想：
左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且跟手掌在同一个平面内，把手放人磁场中，让磁感线从掌心穿入，并使伸开的四指指向电流方向，那么，拇指所指的方向，就是通电导线在磁场中的受力方向。
左手定则
N
S
【思考】：如何解释左手定则？
假设通电方向垂直于纸面向内，则通电导线的磁场方向为顺时针方向（右手定则）。任取四个点分析磁场间的受力，可以的出，通电导线最终的受力方向为水平向左。与左手定则完全一致
C
解析：如图甲，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，通电时在磁场中受到力的作用，导体a受力的方向向下；乙图中电流方向不变，只改变磁场方向，导体a受力的方向与原来相反，所以导体a受力的方向向上；丙图保持磁感线方向不变，只是改变电流方向，则导体a的受力方向与原来相反，方向向上；丁图与甲图对比，磁感线方向和电流方向都发生改变，则导体a的受力方向不变，仍然向下．故选C．
例2 如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，通过电流时在磁场中受到力的作用． 表示导体中电流方向垂直纸面向里，⊙表示电流方向垂直纸面向外. 参照甲图情况，导体a受到向下作用力的还有（　　）
A．乙 B．丙 C．丁 D．乙和丙
磁场对通电导体的作用
磁场对通电导线的作用
左手定则
实验设计
判断方法
电与磁之间的关系
内在原理
1、下列装置中，根据“通电导体在磁场中受到力的作用”原理制成的是（　　）
A．电动机 B．电铃 C．电饭煲 D．发电机
A
2、如图所示，线圈abcd位于磁场中，当开关接通时，ab段导线受磁场力F的方向向上；此时，cd段导线受磁场力（　　）
A．方向向上
B．方向向下
C．为零，因为线圈处于水平位置
D．为零，因为ab段导线向上转动
B
3、关于通电导体在磁场里受力方向，下列说法中错误的是（ ）
A.电流方向改变时，导体受力方向改变
B.磁场方向改变时，导体受力方向改变
C.电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变
D.电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向不变
C
4、要改变直流电动机转向，可以采用（ ）
A.改变电流方向，其他不变
B.改变磁场方向，其他不变
C.增大电流强度
D.同时改变电流方向和磁场方向
AB
再 见