2022-2023学年人教版九年级化学上册 第1—5单元阶段性复习测试卷(含答案)

第1—5单元阶段性复习测试卷
一、选择题(12分)
1．下列变化中，前者属于物理变化， 后者属于化学变化的是( )
A．水结冰 铁熔化
B．铁生锈 冰融化
C．汽油挥发 汽油燃烧
D．食物腐烂 牛奶变质
2.下列关于“物质--用途--性质”的说法不正确的是( )
A. 干冰--制冷剂 升华吸热
B. 氮气--食品防腐--常温下化学性质稳定
C. 氧气--火箭发射--可燃性
D. 稀有气体 霓虹灯 通电能发出不同颜色的光
3.下列关于空气的说法错误的是 ( )
A. 氮气和氧气分别约占空气体积的78%和21%
B.工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化
C.为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主
D. 目前计入空气污染指数的有害气体包括二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳等
4．下列有关实验现象的描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧， 产生大量烟雾
B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射， 生成黑色固体，放热
5.下列有关实验基本操作，正确的是（　　）
A. 倾倒液体 B.滴加液体 C.取固体药品 D.量取液体
6.缺锌会导致生长迟缓，如图为锌元素的信息，下列说法不正确的是( )
A．锌原子核外有四层电子
B．锌的原子序数为 30
C．锌原子的质量为 65.38g
D．锌在反应中易失去电子
7.烹饪鱼时，同时加料酒和食醋能使鱼肉味香可口。这是因为两者发生化学反应生成了乙酸乙酯(CH3COOC2H5)。下列有关乙酸乙酯的说法错误的是( )
A. 乙酸乙酯是一种由三种元素组成的化合物
B. 乙酸乙酯中碳、氢两种元素的质量比为6：1
C. 乙酸乙酯是由多原子分子构成的化合物D. 乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子、 2个氧原子构成
8.下列说法正确的是
A. 该反应属于分解反应
B. 反应前后各元素的化合价都未发生改变
C. 反应前后分子的种类和个数没变
D. 该反应的化学方程式为：N2 + 3H2 2NH3
9.下列图像不能正确反映对应变化关系的是( )
A B C D
A. 加热氯酸钾和二氧化锰固体， 二氧化锰质量与反应时间的变化关系
B. 向一定量的过氧化氢溶液中加入二氧化锰， 溶液中水的质量与反应时间的关系图
C.将水通电电解一段时间，生成气体的体积与反应时间的变化关系
D. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
10．某化学兴趣小组利用图1所示装置（夹持仪器略去）测定空气中O2含量。烧瓶容积为562mL，烧瓶中预留40mL的水；用激光笔点燃红磷，充分燃烧后，冷却至室温。打开止水夹；量筒内液面不再下降时，调整左、右两边液面相平，量筒内减少了71mL的水。下列分析错误的是（　　）
A．打开止水夹，观察到水倒吸入烧瓶，形成“喷泉”现象
B．若增加烧瓶中预留的水体积，对测定结果无影响
C．整个实验过程中，烧瓶内压强变化如图2所示
D．测定O2的体积分数约为13.6%
11．“宏观一微观一符号”是学习化学的重要内容和方法。甲图表示镓在元素周期表中的部分信息和核外电子排布情况，乙图A、B、C表示部分原子核外电子排布情况，据图所得信息描述正确的是（　　）
A．镓的相对原子质量为69.72g
B．镓是一种非金属元素
C．图C表示的是一种阳离子
D．氧化镓的化学式为Ga2O3
12.化学是一门以实验为基础的科学， 下列有关实验的说法正确的是( )
A. 测定空气中氧气含量时测定结果偏大， 可能的原因是红磷的量不足
B. 酒精和水混合前后质量没有变化， 所以可以用这个实验验证质量守恒定律
C.过滤时，用玻璃棒搅拌漏斗内的混合液，可加快过滤速度
D.某物质在空气中完全燃烧，生成CO2和H2O，则该物质的组成里一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
13.阅读下列短文， 回答问题。(5 分)
生物质燃料是一种可再生的清洁能源，生物质燃料燃烧后灰渣极少，燃烧后的灰烬是品位极高的优质有机钾肥。生物柴油是生物质燃料的一种，以动植物油脂和餐饮垃圾为原料制成，但在其生产过程中，副产物甘油(C3 H8 O3)产生的环境污染，制约着其产业的可持续化发展。处理方法之一是在常温常压和太阳光的驱动下， 利用甘油生产氢气， 常用的催化剂之一是二氧化钛(TiO2)，也可将二氧化碳与其他物质相结合形成复合催化剂。其他条件相同时几种催化剂的催化效果如图所示。
(1)TiO2 中钛元素的化合价为 ______。
(2)依据图示可知， 在生产时间相同时， 影响氢气产量的因素为 ______ ，通过对比可知，催化效果最 好的催化剂是 ______。
(3)下列说法不正确的是 ______(填字母序号)。
A.生物柴油的开发和利用可减少其他燃料的使用
B.催化剂只能加快反应速率
C.TiO2 、CuO 、NiO均属于氧化物
(4)除生物质能外， 清洁能源还有 ______。
14.根据下列装置图，回答问题： (7分)
(1)仪器x的名称是___________。
(2)用高锰酸钾制取氧气化学方程式_______ ，若用装置C收集氧气， 进气口应为_______端(填“a”或 “b”)。
(3)某同学连接B 、D 、E进行实验，B中所加药品不同， E中所加药品相同。
①若实验时D中蜡烛熄灭，E中溶液变浑浊，则D中现象说明B中产生的气体所具有的性质是___________________________________
②若实验时D中蜡烛燃烧更旺，E中溶液变浑浊，则B中反应的化学方程式为_________。
(4)图F装置可用来测量生成O2 的体积， 检验该装置气密性的方法是：当把针筒的活塞外拉时， 若看到______________ ，说明气密性良好。
15.绿水青山就是金山银山，水是宝贵的自然资源， 对人类生活和工农业生产都具有重要意义。(6 分)
(1)将太湖水转化为饮用水的过程示意图。
①“活性炭”作用是吸附水中______。
②生活中将硬水软化的方法是______。
(2)水是实验室最常见的试剂，实验室常利用水来实现安全防护。
①有关图 ABC中集气瓶内水的作用说法正确的有______ (填字母序号)。
图A 所示水的作用是形成液封， 以防气体从导气管末端逸出
图B 所示铁丝燃烧时， 其中水的作用是吸收燃烧释放的热量
图C所示实验中，水的作用是吸收二氧化硫气体防止污染空气
(3)电解水实验，下图图 1 为该反应的微观示意图， 图 2 为装置模拟图，回答下列问题：
图1 图2
①该反应的化学方程式______。
②下列叙述正确的是______ (填字母序号)。
A．甲试管中收集到的气体是氢气
B．乙试管连接的是电源的负极
C．反应前后元素化合价发生了改变
D．反应前后分子种类改变， 原子种类不变
16.某课外兴趣小组的同学设计了如下三个实验来验证质量守恒定律： (6+3分)
【设计并实验】
实验一：将盛有硫酸铜溶液的烧杯和铁钉一起放在托盘天平上称量，记录所称的质量， 然后将铁钉浸 到硫酸铜溶液中，观察现象。待反应一段时间后溶液颜色改变时，将盛有反应后物质的烧杯 放在托盘 天平上称量，记录所称的质量。实验二：将盛有稀硫酸的烧杯和碳酸钠一起放在托盘天平上称量， 然后将碳酸钠加到稀硫酸中， 观察 现象 (已知碳酸钠和稀硫酸反应后， 会生成大量二氧化碳 )。待反应一段时间后不再放出气泡时，将 盛有反应后物质的烧杯放在托盘天平上称量， 记录所称的质量。实验三：用细线系住铜棒中点使之平衡， 然后在铜棒一端用酒精灯加热。加热一段时间后， 观察 到铜 棒的平衡情况是________ 。(已知铜在加热的条件下与氧气反应产生氧化铜)
【分析与讨论】
①实验一中，铁和硫酸铜反应， 生成硫酸亚铁和一种红色物质，请写出化学方程式______。
②在这三个实验中， 你认为：实验_______直接正确反映了反应物与生成物之间的质量关系，由此得出 的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量相等。
③另外两个实验得出的结论是：在化学反应中生成物的总质量与反应物的总质量不相等，你认为导致 这结论错误的原因是______。(只写其中一个实验的原因即可)
【实验反思】
小组成员讨论后达成了以下共识：设计实验验证质量守恒定律时， 对于有空气中的气体(成分) 参与 或有气体生成的化学反应，一般应使反应在______ ( “开放”或“密闭”)装置中进行。
【拓展与应用】
同学根据质量守恒定律研究物质 W 的组成。一定条件下， 在密闭容器内发生反应， 反应前后 各物质的质量(单位：g) 如图所示：
图中 x=______g， 物质 W 由_____ 种元素组成，其中碳、氢原子个数比为_____ (填最简比)。
17.实验室有一瓶含杂质的氯酸钾样品。某兴趣小组利用该药品和二氧化锰制取氧气(杂质不参加反应)， 实验数据记录如下：(4 分)
请回答下列问题：
(1) a=
(2) 计算样品中氯酸钾的质量。
参考答案