(共11张PPT)
图绘“趣”搭——《数学广角——搭配(一)》复习与拓展
年 级:二年级
学 科:小学数学(人教版)
复习任务:
(1)第八单元的学习已经结束了,你学到了什么?能举例说明吗?
(2)用自己喜欢的方式整理这个单元,写出整理提纲。(可以是思维导图、表格、文字、图画等)
组内交流:
以小组为单位,先在小组内分享自己梳理的单元知识,然后交流、完善作品,并准备向班级同学汇报。
小组汇报:
问题:用数字1、2、3组成两位数,能组出哪些两位数?
方法一:交换法
方法二:固定十位法
方法三:固定个位法
问题:在5、6、7中,任选两个求和,答案有哪些?
方法一:列表法
方法二:连线法
答:答案是11、12 、13。
答:答案是11、12 、13。
小组汇报:
搭 配
问题:3、2、8组成两位数
方法:固定十位法
解答: 十 个
2 3
2 8
3 2
3 8
8 2
8 3
问题:6、0、7组两位数
方法:固定十位法
解答: 十 个
6 0
6 7
7 0
7 6
问题:三个同学拍照
方法:固定一个人
解答:
1 2 3 3 1 2
1 3 2 3 2 1
2 1 3
2 3 1 6种
问题:三个同学握 手
方法:连线法
解答:
1 2 3 3种
问题:搭配衣
服
方法:连线法
解答:
小组汇报:
搭
配
问题:握手
方法:连线法
解答:
答:一共握手三次。
问题:早餐搭配 方法:连线法
解答:
问题:路线
方法:列举法
解答:
①② ①④ ③② ③④
问题:用1、6、
8组两位数
方法:固定十位法
解答: 十 个
1 6
1 8
6 1
6 8
8 1
8 6
问题:
5、 7、 9,任
选2个求和
方法:列表法
解答:
问题:1角、5角、1元付钱
方法:列举法
解答:
固定十位法
固定个位法
调换位置法
固定十位法
固定个位法
调换位置法
排列问题与顺序( )
有关
组合问题与顺序( )
无关
在排列时按照一定的顺序进行,才不会出现重复和遗漏
虎虎、聪聪、明明3人一起到理发店理发, 只有一位理发师,所以只能一个个依次理发,3个小朋友的理发顺序有几种?请分别用序号表示出来。
①②③
①③②
②①③
②③①
③①②
③②①
小明要买一本《数学家的故事》,每本10元,他有下列面值的人民币若干张,摆一摆,写一写,可以怎样付钱?写出其中的5种。
10元 5元 1元 5角
第一种
第二种
第三种
第四种
第五种
1张
2张
1张
5张
1张
10张
10张
同学们,再见