9 明天要远足 同步练习(无答案)
文档简介
9《明天要远足》同步练习
姓名:____________ 班级:____________ 座号:_______________
一、拼一拼,写一写。
míng tóng xué nǐ cái
天 伴 习 们 人
给下面加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
睡觉(suì shuì) 什么(sén shén) 真的(zhēng zhēn)
老师(sī shī) 天亮(liàng niàng) 大海 (měi hǎi)
比一比,再组词。
学 同 才 明
字 国 寸 月
四、填一填。(不会写的字可以用音节代替)
(1)海是 的吗?
(2)云是 的吗?
(3) 的白云 的大海
的大树 的太阳
五、按要求,填一填。
(1)明:共 画。第三画是 ,组词 。
(2)才:共 画。第二画是 ,组词 。
(3)学:共 画。第四画是 ,组词 。
(4)同:共 画。第三画是 ,组词 。
六、连一连,成词语
老 着 学 云
同 师 白 色
天 学 颜 才
大 海 远 习
睡 真 人 足
七、选字填空。
木 才
①妈妈,什么时候我们 能去看电影呢
②妹妹在搭积 ,我在看电视。
半 羊
①今天的作业不多,我已经完成一 了 。
②小 在草原上吃草。
八、看图,把句子补充完整。
春天,小树上长了嫩芽。
夏天,小树上 。
秋天,小树上 。
冬天,小树上 。
九、即将远足的孩子在想些什么?请仿照例子写一写,并选一选。
(1)例:那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?
那地方的 ,真的像 说的,那么 吗?
(2)即将远足的孩子的心情是(
)的。(填序号)
①着急、紧张
②快乐、期待
十、阅读理解
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。
农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。
小猫看见了,把小鱼种在地里。它想,到了秋天,一定会收到很多小鱼的。
1.短文共有 个自然段,第3自然段有 句话。
2.农民种玉米收 ,种花生收 。
3.小猫为什么把小鱼种到地里呢?用横线在文中画出来。
4.想一想,填一填。
到了秋天,小猫 (能 不能)收到小鱼,因为 。
姓名:____________ 班级:____________ 座号:_______________
一、拼一拼,写一写。
míng tóng xué nǐ cái
天 伴 习 们 人
给下面加点的字选择正确的读音,用“√”表示。
睡觉(suì shuì) 什么(sén shén) 真的(zhēng zhēn)
老师(sī shī) 天亮(liàng niàng) 大海 (měi hǎi)
比一比,再组词。
学 同 才 明
字 国 寸 月
四、填一填。(不会写的字可以用音节代替)
(1)海是 的吗?
(2)云是 的吗?
(3) 的白云 的大海
的大树 的太阳
五、按要求,填一填。
(1)明:共 画。第三画是 ,组词 。
(2)才:共 画。第二画是 ,组词 。
(3)学:共 画。第四画是 ,组词 。
(4)同:共 画。第三画是 ,组词 。
六、连一连,成词语
老 着 学 云
同 师 白 色
天 学 颜 才
大 海 远 习
睡 真 人 足
七、选字填空。
木 才
①妈妈,什么时候我们 能去看电影呢
②妹妹在搭积 ,我在看电视。
半 羊
①今天的作业不多,我已经完成一 了 。
②小 在草原上吃草。
八、看图,把句子补充完整。
春天,小树上长了嫩芽。
夏天,小树上 。
秋天,小树上 。
冬天,小树上 。
九、即将远足的孩子在想些什么?请仿照例子写一写,并选一选。
(1)例:那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?
那地方的 ,真的像 说的,那么 吗?
(2)即将远足的孩子的心情是(
)的。(填序号)
①着急、紧张
②快乐、期待
十、阅读理解
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米。
农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生。
小猫看见了,把小鱼种在地里。它想,到了秋天,一定会收到很多小鱼的。
1.短文共有 个自然段,第3自然段有 句话。
2.农民种玉米收 ,种花生收 。
3.小猫为什么把小鱼种到地里呢?用横线在文中画出来。
4.想一想,填一填。
到了秋天,小猫 (能 不能)收到小鱼,因为 。
常见问题
这份试卷适用于什么教材版本?
本试卷适用于统编版相关教学场景,可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么?
适用学段与科目:小学、0、语文。
文件是什么格式,大小多少?
文件格式为 ZIP,文件大小约 38.1KB。
文档主要包含哪些内容?
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