统编版三年级语文下册 第二单元检测A卷（含答案）

三年级语文下册 第二单元检测A卷（含答案）部编版
知识检录。（48分）
看拼音写汉字，把字写好看。(8分）
yìng yàn zūn jìng shēng yá qiān xū
（ ） （ ） （ ） （ ）
gǔ dài dào yìng pǔ sù jià zhí
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.用“√”选出加点字的正确读音。（8分）
(1)恼怒(lǎo nǎo) (2)匀称(chēng chèn)
(3)不禁(jīn jìn) (4)皱眉(zhòu zòu)
(5)忙碌(lù lǜ) (6)谦虚(qiān qiàn)
(7)撒网(sā sǎ) (8)遵循(dùn xún)
3.先将下列成语补充完整，再选词填空。（19分）
邯郸 耳 铃 |滥竽 舟 剑
自相 蛇 足 杞人 底 蛙
①这幅画已经很完美了，你就不要再 了。
②小玉一会儿说自己刚刚从家里出来，一会儿说自己刚刚从图书馆出来，简直是 。
③我们要多学习知识，增长见闻，不然就会像 一样，没有什么见识。
4.按要求完成句子。（8分）
(1)我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。(用加点的词语写句子)
(2)你怎么敢和我相提并论！(改为陈述句)
(3)人们发现了陶罐。(把句子写具体)
(4)陶罐被农民埋在土里。(改为“把”字句)
写通知。（5分）
今天是3月22日，学校决定于3月23日下午两点组织全校学生在学校礼堂观看演出。请你帮少先队大队部写一则通知，通知所有同学准时到场。
二、积累锦囊。（15分）
1.根据课文填空。（3分）
宋人有耕者。 。兔走触株， 。因释其未而守株，冀复得兔。 。《守株待兔》
2.选择对应的内容填入括号里。(填序号)(4分)
（1）《守株待兔》告诉我们( )。
（2）从《陶罐和铁罐》中，我懂得了( ）。
（3）《鹿角和鹿腿》告诉我们( )。
（4）《池子与河流》让我体会到( ）。
①要正确地对待自己的长处和短处，学会全面地看问题
②才能一旦让懒惰支配，终将一无所为
③做事要靠自己努力，不要有侥幸心理
④虚心使人进步，骄傲使人落后
3.读《守株待兔》中的句子，完成练习。(8 分)
因释其耒而守株，冀复得兔。
(1)解释加点的字。(5 分)
因：___________ 释：____________ 耒：______________
冀：______________ 复：______________
(2)解释句意：______________________________________(1 分)
(3)指出故事中的农民错在哪里。(2 分)
_______________________________________________________
三、阅读要素。（17分）
（一）课内阅读。(11分)
鹿角和鹿腿(节选)
①有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己( )在水中的影子：“咦，这是我吗？”
②鹿摆摆身子，水中的（ )也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！ ” ， ，好像两束美丽的珊瑚！”
1.根据语段内容，将下列词语的序号填入语段中的括号里。(2分)
①倒影 ②倒映
2.从语段中找出下列词语的近义词。(3分)
观赏——（ ) 摇晃 —( ) 漂亮——（ ）
3.把第②自然段画横线处的内容补充完整。这是一个比喻句，把“ ”比作“ ”。（4分）
4.第2自然段主要写( )。(填序号)(2分)
①鹿在水中摆动身子 ②鹿十分欣赏自己美丽的鹿角
（二）、 课 外 阅 读 。 （6 分 ）
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起”
1.写出下列词语的近义词。（2 分）
安逸--（ ） 遗忘-- （ ）.
2.河流受到尊敬的原因是什么？（2 分）
3.这段话体现了河流怎样的精神？（2 分）
四、习作乐园。（20分）
仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。
提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？
参考答案
一、1.应验 尊敬 生涯 谦虚
古代 倒映 朴素 价值
(1)nǎo(2)chèn(3)jin(4)zhòu(5)lù(6)qiān(7)sā(8)xún
邯郸学步 掩耳掩盗 滥竽充数 刻舟求剑自相矛盾 画蛇添足 忧人忧天 井底之蛙
①画蛇添足：比喻做多余的事，反而不恰当。
②自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。
③井底之蛙：比喻见识狭窄的人。
故答案为：学步 掩盗 充数 刻求 矛盾 画添 忧天 井之
①画蛇添足；②自相矛盾；③井底之蛙。
4.1)这件衣服是李明的，不是王刚的。
(2)你不敢和我相提并论。
(3)人们许多年后发现了地下的陶罐。
(4)农民把陶罐埋在土里。
5.通知
学校决定于3月23日下午两点组织全校学生在学校礼堂观看演出，所有同学要准时到场。
学校少先队大队部
3月22日
二、1.田中有株 折颈而死 兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）③（2）④ （3）① （4）.②
(1)于是 放下 古代用来耕田的一种农具 希望 再
(2)于是，农民放下他的农具守在树桩旁边，希望能再得到一只兔子。
(3)不该把偶然的事情看作必然，兔子不可能总是撞死在树桩上。
三、（一)1.2 ① 2.欣赏 摆动
美丽3.我的身段多么匀称 我的角多么精美别致 鹿角珊瑚 4.②
（二）1. 艰辛 牢记
2.因为河流奔流不息，用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
3.这段话提现了河流积极进取，无私奉献的精神。
四、思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小
女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭、三道菜。图中的小女
孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。小女孩的表情很惊
讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。根据这些发挥自己的想象，
写成一篇作文。