Starter Unit 3 What color is it? 教案（word版）

人教版 初中七上Starter Unit 3 What color is it 教案
Period Two
教学目标：
1.继续学习有关颜色的对话。
2.学会发现和绘画颜色，用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。
教学重点、难点：
Color作为动词的用法。
教学过程：
Step 1. Warming up
Use colored pens to write down the letters their partners says. 既复习了字母又巩固了颜色。
Step 2. Play a game
老师在袋子里面装一些各种颜色的小球，让同学们去摸，并问What color is it ，学生回答It’s …
Step 3. 3a
Listen and color the things. 该环节主要是复习前面所学过的单词，并给所听到的为物品涂色。起到承前启后的作用。
Step 4. 3b
Listen again. Complete the sentences
Step 5 3c
Listen and complete the chart.该环节即要写出对话中的物品，又要写出对话中所提到物品的颜色。再次从音、形上巩固颜色。
Step 6 3d
Make conversations using the things in 3a-3c.通过同桌合作和组间比赛活动，提高学生的合作能力和竞争能力，促使学生学会体验实践、参与合作与交流的学习方式。
Step 7.Homework
1. Copy the conversations in 3d and write down the Chinese meaning.
2. Colors can make colors.
板书设计：
Unit 3 What color is it A: What's this in English B: It's a key. A: Spell it, please. B:K-EY. A: What color is it B: It's yellow.
课后反思：