人教版部编（2019）高中语文必修下册 3.《鸿门宴》课堂同步练习（含答案）

《鸿门宴》课堂同步练习
基础积累
1.下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A.美姬/项籍 鲰生/骤雨 阻碍/人为刀俎
B.樊哙/杂烩 帷幕/蔚蓝 树梢/不胜杯杓
C.杀戮/绿林 彘肩/卮酒 骑马/不计其数
D.玉玦/诀别 许诺/偌大 潜力/遣将守关
2.下列句子中加线词的解释有误的一项是（ ）
A.沛公居山东时
山东：崤山以东。
B.沛公旦日从百余骑来见项王
骑：一人一马
C.窃为大王不取也
窃：同“切”，急切。
D.再拜献大王足下
再拜：拜两拜，古代一种较重的礼节。
3.从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（ ）
A.此天子气也
B.吾属今为之虏矣
C.楚左尹项伯者，项羽季父也
D.沛公之参乘樊哙者也
4.下列句中加线词语的意义和用法完全相同的一组是（ ）
A.君安与项伯有故 今事有急，故幸来告良
B.项伯乃夜驰之沛公军 鲰生说我曰……故听之
C.具告以事 料大王士卒足以当项王乎
D.项伯乃夜驰之沛公军 良乃入，具告沛公
5.下列文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.《史记》是我国第一部编年体史书，鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B.本纪记述皇帝，世家记述诸侯，列传记述各方面的著名人物。项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。
C.宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位；范增南向坐，是第二位；再次是刘邦；张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
D.“秋毫无犯”“劳苦功高”“人为刀俎，我为鱼肉”“项庄舞剑，意在沛公”“游刃有余”等成语，均出自本文。
课内阅读
（一）阅读下面的语段，回答问题。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙日：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白壁一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白壁一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受壁，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”
沛公至军，立诛杀曹无伤。
6.下列各句中加线词解释有误的一项是（ ）
A.大行不顾细谨，大礼不辞小让 让：谦让
B.闻大王有意督过之 督过：责备
C.大王来何操 操：拿，携带
D.度我至军中 度：估计
7.下列各组中加线词意思相同的一组是（ ）
A.相去四十里 脱身独去
B.沛公不胜杯杓 不胜枚举
C.沛公安在 衣食所安，弗敢专也
D.未辞也 何辞为
8.下列各组加线的虚词，意义和用法完全相同的一组是（ ）
A.乃令张良留谢
公乃入
B.公为我献之
愿伯具言臣之不敢倍德也
C.不如因善遇之
因击沛公于坐，杀之
D.谁为大王为此计者
何辞为
9.下列各项中，句式特点与其他三项不同的一项是（ ）
A.沛公安在
B.大王来何操
C.为之奈何
D.客何为者
（二）阅读下面的语段，回答问题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
10.对下列句子中加线词的解释，不正确的一项是（ ）
A.素善留侯张良 善：友善，交好
B.距关，毋内诸侯 距：同“拒”，据守的意思
C.籍吏民，封府库 籍：登记
D.不如因善遇之 遇：相逢，会面
11.下列语句中加线词的意义和用法相同的一项是（ ）
A.私见张良，具告以事 具以沛公言报项王
B项伯乃夜驰之沛公军 度我之军中，公乃入
C.长于臣 樊哙覆其盾于地
D.沛公默然 然不自意能先入关破秦
12.下列语句编成四组，全部表现项伯“重义气，少谋略”的一项是（ ）
①私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去
②请往谓项伯，言沛公不敢背项王也
③秦时与臣游，项伯杀人，臣活之
④愿伯具言臣之不敢倍德也
⑤至军中，具以沛公言报项王
⑥今人有大功而击之，不义也
A.②③⑥
B.①③④
C.②④⑤
D.①⑤⑥
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.项伯的本意是为自己的私情救张良，但他智短虑浅，头脑简单，在“信义”面前，他不明是非，最终被刘邦拉拢。
B.刘邦与项羽的为人处世相反，在这段文字中，刘邦的“四问”非常高明，清楚地表现了他处变不惊、善于用人的性格特点。
C.从项伯夜驰至沛公军、张良引项伯与刘邦相见可以看出，张良是这场宴会中刘邦阵营的总导演，是一个善于谋略的大智者。
D.节选的这段文字，虽然没有对项羽进行重点描写，但从“项王许诺”一句中可以看出，项羽缺少思考，疏于分辨是非。
14.把画横线的语句翻译成现代汉语。
（1）沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”
（2）沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
答案与点拨
1.答案：B
解析：A项，分别读jī/jí，zōu/zhòu，B项，分别读kuài /huì，wéi/wèi，
shāo/sháo。C项，分别读，lù，zhì/zhī，qí/jì。D项，分别读jué，nuò/ruò，
qián/qiǎn。
2.答案：C
解析：“窃”，表示个人意见的谦辞。
3.答案：B
解析：B为被动句，ACD都是判断句。
4.答案：D
解析：A项，名词，交情/连词，所以，因此。B项，动词，到/代词，他的话。C项，介词，把/连词，来。D项，副词，于是，就。
5.答案：D
解析：“游刃有余”出自《庄子·养生主》。
6.答案：A
解析：“让”是责备的意思。
7.答案：D
解析：D项，两个“辞”都是“告别”的意思。A项，“去”分别为“距离”“离开”。B项，“胜”分别为“承受”“尽”。C项，“安”分别为疑问代词，哪里/“养”。
8.答案：C
解析：C项，两个“因”均为副词，趁机。A项，“乃”分别为副词，于是，就/副词，才。B项，“之”分别为代词，它们，指白璧和玉斗/助词，用于主谓之间，取消句子的独立性。D项，“为”分别为介词，替/语气助词，用于句末，表示反问。
9.答案：C
解析：A、B、D三项均为宾语前置句。
10.答案：D
解析：“遇”，应为“对待，招待”的意思。
11.答案：A
解析：A项，都是介词，把。B项，副词，于是/副词，才。C项，介词，表比较/介词，在。D项，形容词词尾/连词，然而，表转折。
12.答案：D
解析：②表现张良的谋略；③是张良与项伯交往的缘由；④是刘邦的话。排除这三句即可。
13.答案：B
解析：表现了他“处变不惊”说法有误，文章中有“沛公大惊”一语。
14.答案：
（1）刘邦沉默一会儿，说：“本来就比不上他。将怎么办呢？”
（2）刘邦不先攻破关中，您怎么能入关呢？现在人家有大功，您却要攻打他，这是不仁义的行为啊。
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