人音版音乐三年级下册 第1课爱祖国 只怕不抵抗 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
只怕不抵抗
人音版三年级下册音乐课件
教材简介　
爱国主义是教育的一个永恒主题,本单元以“爱祖国”为主题设计相关内容,进一步激发中华儿女对祖国的热爱之情,表达对祖国最真挚室外感情和崇高的祝福。《只怕不抵抗》是本单元的演唱歌曲,这是冼星海所做的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律,描绘了儿童团员们不畏强暴,英勇杀敌的战斗精神。歌曲中要解决的重点是对二拍子节拍感的体验
学情分析
三年级学生是中段学习的开始阶段,是对低阶段知识与技能的巩固、提高阶段。学生已经基本掌握了学唱的方法与本领。例如:听唱法学唱,聆听模仿口型纠音,跟唱等学唱习惯早已养成。可以说能自主的学习歌曲的基本旋律,可是个别难点节奏出现往往成为学生学唱的绊脚石,例如:附点节奏,切分节奏,各时值音符、休止符都掌握的不牢固,不能够合理运用积累的知识处理难题,离不开老师的指导和集中学习。会用正确的姿势、呼吸方法演唱,在情绪方面需要雕琢。有领唱、齐唱的概念,但仍然然要重点训练。具备简单打击乐器演奏方法。在现有基础上,本课设计演唱、领唱、齐唱和乐器表演,目的在于帮助学生提高演唱技巧、重点体验二拍子的律动感、对速度、力度的充分感受。
教学目标
知识与技能方面:
1.能够用坚定、有力的歌声演唱歌曲《只怕不抵抗》能随二拍子队列进行音乐特征进行表演,表现歌曲塑造的音乐形象。
2.结合歌曲学唱,初步了解中国作曲家冼星海,认识“延长记号”,并懂得“延长记号”的作用。
3.掌握二分音符、四分音符、八分休止符、四分休止符等知识,唱准难点句子。
过程与方法方面:
4.采用情境教学法、演示法、启发式教学法,引导学生通过体验、模仿、探究合作等方式参与教学活动,从而完成教学目标。
情感态度与价值观方面:
5.在学唱和表演中激发学生的爱国主义情怀,激发学生努力学习、奋发向上的热情。
教学重点
坚定、有力的演唱歌曲《只怕不抵抗》
教学难点
唱准节奏型“0X| X-”与“X. X”,“ ”记号的作用
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
新课导入
02.
送鸡毛信、
巡逻、
抓汉奸、
埋地雷…
只 怕 不 抵 抗
（抗日战争时期歌曲）
闯 三 关
2/4 X X │X . X │X 0X │X --│X . X │X --│X 0 │
手 拿 小 刀 枪，冲 锋 到 战 场。
歌曲分析
03.
拓展延伸
04.




3 3 4 5 │ 3 0 │ 3 3 1 3 │ 2 0 │┃
机枪 da da da da da da da da da da
冲锋枪 du du du du du du du du du du
（子弹从我军射向敌军）

战车 di di di di di di di di di di
（我军从远方凯旋归来）
（1）2/4 1 2 1 3│1 0 3 │5 --│3 6 │1 --│1 0 │┃
不怕年纪 小，只 怕 不 抵 抗!
（2）2/4 1 2 1 3│1 --│3 . 5│3 6 │1. 6│ 1 2 3. 2 │1 --│┃
不怕年纪小， 只 怕 不 抵 抗!只 怕 不 抵 抗!
救 国 军 歌
齐 唱
塞 克 词
冼星海 曲
枪口对外，
齐步向前！
不伤老百姓，
不打自己人！
装好子弹，瞄准敌人！
一枪打一个，一步一前进！
我们是铁的队伍，我们是铁的心，
维护中华民族，永做自由人。
拓展延伸
04.
同学们，学习这首歌，你们要更加珍惜现在幸福的生活哦！
谢谢观看