23 纸船和风筝（课件）(共55张PPT)

(共55张PPT)
统编版小学语文二年级上册第八单元
纸船和风筝
筝
zhēng
古筝
统编版小学语文二年级上册第八单元
纸船和风筝
执教者：无锡市积余实验学校 史一丹
加一加
争
＋
争
=
换一换
争
争
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
活动任务一：初读课文，整体感知 。
1.跟老师轻声读课文，边读边标好自然段。
2.在不认识的生字下面做“△”记号，在难读的句子下面画“ ”。
3.思考：本文的主人公是谁？它们都住在哪里？
1
2
3
4
6
7
8
9
10
11
5
你有哪些识字好方法呢？
联系上下文
查课后识字表
猜读
查字典
问老师
······
问同学
猜猜下面加点字的读音，和同学交流你是怎么猜出来的。说说你用这些方法还认识了哪些字。
松鼠 抓住 风筝
愿意 祝你幸福
哭
筝
风
zhēng
利用形声字的特点猜字
争
利用形声字的特点猜字
爪
扌
zhuā
鼠
利用插图猜字
祝你幸福
xìng
结合上下文和生活经验猜字
愿意
yuàn
根据字形猜字
kū
哭
松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊家门口流过。
松鼠和小熊住在一座山上，松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊家门口流过。
松鼠
小熊
山顶
山脚
松鼠
小熊
山顶
山脚
活动任务二：想象画面，感受友谊。
默读课文1-6自然段，想象画面并借助图片说一说：松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
折纸船
扎风筝
zā
扎风筝
zā
zā
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。
风筝飘到了小熊家门口。
风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。
对比读一读,哪句更好？
音韵变长，过程变长，更有画面感。
1.蜗牛爬到了高高的屋顶。
蜗牛 ，爬到了高高的屋顶。
爬呀爬
飞到了高高的山顶
，
飞呀飞
。
2.小鸟
小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！”
松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。风筝上挂着一个草莓，风筝的翅膀上写着：“祝你幸福！”
乐坏了
乐得合不拢嘴、手舞足蹈、一蹦三尺高、拍手叫好······
小熊可能乐得 ；
松鼠可能乐得 。
纸船和风筝让他们俩成为了好朋友。
春天到了，小熊家门口又有了一只纸船，上面有一张纸条，写着：（ ）
祝你天天开心！
小熊快过生日了，他想邀请小松鼠来做客。于是，他在风筝上写:( ）
祝你生日快乐！
扎
折
抓
左右等宽
左窄右宽
长长的垂露竖
收笔低
左窄右宽
要紧凑
抓
zhuā
竖弯钩要舒展
左右等宽
要写准
扎
zā
长长的悬针竖
收笔快
左窄右宽
要紧凑
折
zhé
★ 把课后生字写得又快又好。
★★ 将《纸船和风筝》美美地读给爸爸妈妈听。
★★★想象画面并借助图片说一说：松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
分层作业：
统编版小学语文二年级上册第八单元
纸船和风筝
第二课时
借助图片说一说：松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？
小熊
山脚
小溪
松鼠
山顶
想象一下，两位好朋友每天会做些什么呢？
可是有一天，他们俩为了一点儿小事吵了一架。山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。
如果你的好朋友和你吵架了，再也不联系你了，你会有怎样的感受？
小熊很难过。他还是每天扎一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。他还是每天折一只纸船，他也不好意思把纸船放进小溪，就把纸船放到屋顶上。
在失去了朋友陪伴的日子里，他们是怎么度过的呢？
活动任务一：读课文7-9自然段，想象画面并思考：松鼠和小熊吵架后都很难过，那为什么他们还要为对方折纸船、放风筝呢？
7
8
9
10
11
小熊愿意和松鼠和好吗？你从哪里看出来的？请你默读第11自然段，用波浪线把相关句子画出来。
10
11
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活动任务二：看到纸船上的话之后，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。
亲爱的小松鼠：

活动任务二：看到纸船上的话之后，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给松鼠，请你替他写一写吧。
亲爱的小松鼠：
和你吵架的这些天，我很难过。上次的事情是我不对，
我们和好吧！我非常想念你，天天都盼着能跟你和好！
你的好朋友 小熊
我们要用一颗真诚的心来对待朋友，与朋友相处时要懂得包容和退让。
我会写字
左右结构
左窄右宽
上下结构
竖提的竖段写在竖中线上
我会写字
“口”要写得高而小
竖要写在竖中线上
我会写字
撇捺要舒展
我会写字
上短下长
我会写字
纸船 松果 纸条 可是 但是 屋顶 和好
抄写词语
一个宁静的夜晚，小乌龟和小鹿相约去看森林演唱会。
一路上小乌龟走得特别慢，小鹿却走得非常快。小鹿想：如果小乌龟走得这么慢的话，我们肯定会赶不上演唱会的。所以小鹿对小乌龟说：“你爬到我的背上来，我背你走吧！”小乌龟说：“谢谢你！”
小鹿跪在地上，想让小乌龟爬上来。小乌龟爬到了小鹿的背上，正当小鹿迈开步子奔跑的时候，小乌龟不小心滑了一下，从小鹿背上摔了下来。但是粗心的小鹿却没发现，继续向前跑。小鹿一口气跑到了演唱会场，说：“小乌龟，下来吧！”可是却没有人回答。
真正的友谊
她回头往自己的背上一看，呀！小乌龟不见了！她按原路折回去找小乌龟。她奔啊奔啊，看见了斑马大叔，她问斑马大叔：“斑马大叔，请问你看见小乌龟了吗？”斑马大叔回答说：“我没看见，但是我后面跟着大象婆婆，你问问她吧！”小鹿又往回奔啊奔，遇到了大象婆婆。小鹿问：“大象婆婆，请问你有没有看见小乌龟呀？”大象婆婆说：“我没看见，但是我后面是老虎公公，你去问问他吧！”于是，小鹿继续往回跑。他看见了老虎公公，他问老虎公公：“老虎公公，请问你看见小乌龟了吗？”老虎公公说：“我看见了，他就在
我后面呢！”小鹿又往回跑，终于找到了小乌龟。她问：“小乌龟，你怎么没抓紧我的脖子呢？”小乌龟说：“就在你开始跑的时候，我不小心滑了一下，从你背上摔了下来。我的脚折了。”小鹿说：“对不起，这都是我太粗心了，请原谅我！我来背你回家吧！”
这个时候演唱会场传来了动听的歌声，小鹿和小乌龟都笑了！他们虽然没有听成演唱会，但是他们却都很开心！他们懂得了：朋友才是最珍贵的！
★ 遇到不认识的字，试着猜一猜读音，再验证一下。
★★ 把这个故事讲给爸爸妈妈听一听。
★★★ 生活中你有过类似被朋友关心的经历吗？试着和同学交流。
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