广东省汕头市金山中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题（Word版含答案）

金山中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
一、选择题
1. 下表是关于先秦时期天命观念的一些历史叙述，据此能够反映出
主要记述 引文出处
“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。” 《礼记 表记》
“天裴忱辞，其考我民。” 《尚书 大诰》
“夫民，是以圣王先成民而后致力于神。” 《左传》
A. 敬天保民的民本思想已萌发 B. 古代神权和王权的紧密结合
C. 天命神权下人文精神的发展 D. 古人对天的认知已趋于理性
2. 西周时期，对国人（周族平民）和野人（被征服的部族）实行分治，国人地位较高。战国时期，各国先后“编户齐民”，统一户籍，消除国人与野人的界限。这表明战国时期
A. 国家组织能力增强 B. 民众赋税负担减少
C. 农民人身依附减弱 D. 等级观念逐渐消除
3. 汉代实行“吏不数易”政策，不仅中央高级官吏一般都任期较长，而且地方官吏也任期长久，如汉初萧何任相十三年，东汉时王霸任上谷太守二十余年。这政策
A. 成为地方势力割据隐患 B. 官员升迁困难不愿作为
C. 导致官吏腐败现象严重 D. 任期较长利于施展作为
4. 唐朝租庸调制规定男子除租、调外，还可以纳绢或布代役；两税法规定每户按人丁和资产缴纳户税，按田亩缴纳地税。这一变化反映了
A. 国家废除了长期以来的人丁税 B. 国家对农民人身控制松弛
C. 政府实行不抑兼并的土地政策 D. 小农经济不断发展的结果
5. 《礼记·王制》载：“殷人养国老于右学，养庶老于左学；周人养国老于东胶，养庶老于虞庠。”唐宋以后，又有由皇帝宴请老人的习俗，称为“观酺”，如康熙时，举办“千叟宴”，并在全社会旌表高寿老人。这种现象
A. 深受儒家思想的影响 B. 具有鲜明的等级差别
C. 是道德教化和政治宣传的需要 D. 是宗法观念在生活方面的体现
6. 中国古化户籍制度体现了维护社会治安、教化乡里、规定身份等级、稳定宗族组织、限制人口自由迁徙等诸项社会整合功能。同时，科举考试也要求考生必须在原籍地、以本身所属户籍类别参加。这反映了户籍制度的实质是
A. 维护儒家伦理道德 B. 巩固封建统治秩序
C. 限制了人口的流动 D. 保证选官相对公平
7. 史料记载北宋初年，四川地区富民发行交子“收入人户见现钱便给交子，无远近行用，动及百万，街市易，如将交子要取现钱，每贯割落三十文为利”，据此可知，当时的交子
A. 已经具有纸币的性质 B. 是由官方发行予以担保
C. 可在全国范围内流通 D. 促进该地商品贸易发展
8. 明朝在江南市镇等关键要地设立巡检司管理日常治安；对一些规模比较大的江南市镇，直接委派县丞、主簿等县级官员驻镇管理；对那些体量特别大的江南市镇，还派遣同知等更高级别的官员驻镇管理。这表明，明朝江南地区
A. 新的生产方式产生 B. 生产专业化程度较高
C. 基层社会治理加强 D. 市镇的文化功能凸显
9．《过境税声明》的发表和《海关税则》的制定，是“协定关税”制在中国近代的最早实施。作为清政府方谈判代表的耆英，沾沾自喜地向朝廷报告说，实行《海关税则》不会减少关税收入，“通盘合算，实属有赢无绌”。这说明清政府
A. 重视外交谈判中的博弈 B. 主动融入资本主义世界体系
C. 看到了条约的不平等性 D. 没有意识到关税主权的丧失
10. 1949年5月28日，人民币兑换银元的比价约为100：1，到6月8日非法市场上的比价已上涨到2000：1，银元猛涨刺激物价攀升。反动分子叫嚷：“解放军可以打进上海，人民币则进不了上海。”据此可知
A. 国民党势力依然控制着上海 B. 人们对银元有盲目的依赖感
C. 人民币出现通货膨胀的现象 D. 不法投机商制造混乱威胁政权
11. 就形式上来说，公务员考试是对科举制度的一种继承，而从意义上来说，当代选拔出来的公务员注重德才兼备，就这一点而言，是无可厚非的。对材料理解最正确的是
A. 公务员考试完全等同于古代科举考试 B. 公务员考试是对科举制度的继承和创新
C. 公务员考试与科举制度有本质的不同 D. 考试是选拔合格人才的最重要方式之一
12. 完善和发展中国特色社会主义制度，必须推进国家治理体系和治理能力现代化。中国共产党在锐意推进各种体制改革的实践中，及时提出“推进国家治理体系和治理能力现代化”，有利于
A. 决定中国特色社会主义建设事业的发展方向
B. 充分调动社会各方面直接进行国家治理的积极性
C. 把国家、社会治理提高到新水平、推进到新境界
D. 全面建设小康社会以及各项社会事业一帆风顺
13. 随着罗马国家版图的不断扩大及公民权、半公民权的授予，制定统一的法律来要求人们遵循成为必然要求。比如万民法的设立，调整了罗马公民与新征服地区人民的关系；比如“叛国罪”的实施，以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱。这表明罗马法的实施
A. 有利于维护共和政体 B. 使公民具有了责任意识
C. 增强了国家的凝聚力 D. 调和了各民族间的矛盾
14. 宗教改革的直接和决定性的遗产是权力由教会向政府转移。不管教会是坚持天主教教义，还是拥护新教信仰，世俗当局都控制着教会财产和神职人员的任命。材料表明宗教改革
A. 否定了教会组织存在的必要性 B. 实现了西欧各国宗教信仰的自由
C. 有利于民族国家的形成和发展 D. 促进了人文主义精神的深入发展
15. 1689年，英国议会通过了一部法律文献，资产阶级统治开始确立；100年后，欧洲大陆的法国颁布了另一部文献，自由、平等、博爱的声音响彻了整个欧洲。这两部法律文献分别是
A.《权利法案》《人权宣言》 B.《权利法案》《独立宣言》
C.《独立宣言》《人权宣言》 D.《权利法案》《民法典》
16. 1867年，宪政学家沃尔特·巴奇霍特在其代表作《英国宪政》中指出：英国宪政制度“有效运行的秘密，是行政权和立法权的密切结合和近乎一体的融合”。当时英国的政治体制能够体现这种“融合”的是
A. 国王与议会在国家权力上实现了平衡 B. 议会兼具立法机构和行政机构的职能
C. 内阁和议会相互制约并彼此负责 D. 首相兼政府首脑和下院多数党领袖于一身
17. 1841年6月，英国罗伯特·皮尔率领保守党获得大选胜利，迫使维多利亚女王同意其组阁。在皮尔.任首相期间，一些宪法惯例逐渐形成，如首相和内阁需从下院多数党中挑选，并依靠其多数优势以保证执政党政策和法令的顺利实行等。这表明当时英国
A. 国王丧失了所有权力 B. 君主立宪制度的完善
C.《权利法案》遭到破坏 D. 执政党立法权的强化
18. 1883年，美国国会颁布《彭德尔顿法》通过了采纳竞争考试、职务常任和政治中立原则，使美国文官制度正式建立。自此，联邦政府通过考试录用的职位和公务人员大幅度上升。美国文官制度的出现
A. 影响了联邦政府部门之间的分权制衡原则
B. 平衡了各个政治利益集团之间的利益冲突
C. 改变了两党政治在美国政治生活中的作用
D. 适应了工业发展对专业化文官队伍的需求
19. 在俾斯麦任德国首相期间,1883年德国颁布《疾病社会保险法》并开始实施强制疾病保险制度,疾病保险基金由雇主承担30%,雇工承担70%。1884德国又颁布了《工伤事故保险法》。1889年德国议会通过了《老年和残疾社会保障法》。这三项社会保险法的实施说明
A. 关注民生已是当时德国对内政策的重心
B. 德国当时已经初步建立了社会保险制度
C. 德国当时非常注重国家法律体系的建设与发展完善
D. 在疾病面前人人平等的原则,提高了人民的健康水平
20. 据统计：1947年美国的贫困率为33%，1952年为29%，1958年贫困率从1953年的23%下降到21%.出现这一变化的主要原因是
A.“新经济”的不断发展 B. 社会福利政策的推行
C.“自由放任”政策的巩固 D. 美国主导世界货币体系
二、非选择题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一 汉初，汉高祖败于匈奴，开始采取“和亲”政策，并赠送黄金、丝绸、粮食给匈奴，谋求和平。当汉朝公主的后代成为匈奴首领“单于”时，双方会成为更亲密的亲属。张骞通西域后，汉朝在河西走廊设“河西四郡”，在西域设“西域都护府”。又设置田官，督率士卒屯田。
——摘编自卜正民主编《哈佛中国史》
材料二 唐朝一直坚持以和亲为主、武力征服为辅的对异族政策。唐皇室进行和亲的目的，基本上是为了笼络少数民族首领，以巩固自己的统治地位。唐朝与周边的异族藩王几乎都有过和亲的历史。唐代和亲的对象，有突厥、回纥、吐谷浑、吐蕃、宁远国、契丹、奚、南诏等。
——摘编自刘军杰《浅谈汉唐和亲制度与民族关系》
(1)根据材料一，概括汉代中央经营西域的做法
(2)根据材料二，指出唐代处理民族关系的特征；并结合所学知识，分析汉唐和亲政策的共同影响
22．阅读材料，完成下列要求。
材料一 元朝的疆域辽阔，漠北、东北地区设行省，但基层单位仍是其传统的千户、百户。西南地区设云南行省，仍多用土官任职。这样，“岭北、甘肃、四川等边地，唐所谓羁縻之州，今皆赋役之，比于内地。”西藏地区由中央掌管全国佛教事务的机构宣政院直辖，低级官吏可由僧侣兼任，也进行了清查户口等工作。同时，以大都为中心，修筑了四通八达的驿道系统，做到了“人迹所及，皆置驿传”。
——摘编自张帆《中国古代简史》
材料二 清朝前中期，中央政府平定三藩之乱并实行了改土归流，随后收回台湾并设台湾府隶属福建省，平定准噶尔、大小和卓等叛乱，在新疆地区设将军、办事大臣等，还大规模屯田、发行统一货币。在此基础上，在西藏册封宗教领袖、设驻藏大臣、加强驻军；在蒙古地区实行盟旗制度，盟旗之间不相统属，均直属中央机构理藩院。同时，先后签订《尼布楚条约》等条约，划定了中俄大部分边界线。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料三 民主革命时期，中国共产党依据马克思主义的有关理论，做了理论和实践的探索。1954年宪法规定，中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族一律平等，各级民族自治地方（自治区、州、县等）的自治机关，除了行使一般地方国家机关的职权外，还享有一定的立法、财政等权力，以及使用和发展自己的语言文字、保持或者改革自己的风俗习惯的自由。国家在经济、文化建设中照顾各民族的需要。同时，国家进行了大规模的民族识别和消除民族歧视等工作。这也为世界各国解决相关问题提供了借鉴。
——摘编自李正华、张金才主编《中华人民共和国政治史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识，比较元朝和清朝前中期边疆治理的主要相同之处。
(2)根据材料三并结合所学知识，概括民族区域自治制度的特点并分析其历史意义。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代赋税制度以土地制度为基础，随土地制度的变化而变化。西汉实行编户制度，作为征收赋税、征发徭役的依据，农民从此向封建国家承担田租、算赋和口赋、徭役、兵役，标志着我国封建社会完整的赋税徭役制度正式形成。隋朝及唐朝前期的租庸调制则是封建社会前期税收制度的集成和创新。唐中期以后采用了“两税法”，以财产和土地为征收的准则，统一了税收制度。宋朝时期，王安石构建的“方田均税法”，反映了公平税负的思想。明中期直至清初实行“一条鞭法”，把过去的所有征收项目合并起来征收，化繁为简，从实物税向货币税转变。到清雍正年间，实行地丁合一政策。
——金玉佳《中国封建社会的赋税制度》
材料二 鸦片战争后，田赋仍是清政府的主要来源，田赋在财政收入中所占比重逐步下降。关税、盐税等工商业税在国家赋税中占有越来越重要的地位。但海关受帝国主义控制，关税的增加是以牺牲关税主权为代价的。北洋政府时期，赋税制度仍然维持着“田赋、关税、盐税、厘金”的赋税结构，由于军阀割据对经济的阻碍，逐步明确划分了中央税和地方税。国民政府建立以后，整顿了关税和盐税，废除了当时的厘金，形成了中央以关税、盐税、统税为主，地方以田赋、营业税为主的赋税结构，对城市工商业课征的间接税超过历史上的田赋，逐渐上升为主要的税收。抗战期间，中国领土的逐步沦陷使中央的各项税收锐减，国民政府实行了战时财政体制。三年内战期间，国民党南京政府加重对人民的榨取，苛捐杂税不断加剧，将中国的经济带到一个濒临崩溃的境地。
——赵永文《中国近代赋税制度变迁研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代赋税制度的演变趋势。
(2)根据材料二，指出中国近代赋税制度的变化，并结合所学知识分析其影响。
24．阅读材料，回答下列问题。
材料
1302年法国三级会议召开 法国三级会议召开，标志着等级君主制出现，国王获得行政权和军事权，议会获得财税审批权，国家的权力得到承认。
1532年马基雅维利出版《君主论》 人文主义者马基雅维利发表《君主论》，较为完整地阐述了他的君主专制理论和君王权术论，对意大利长期战争分裂的原因进行了总结，并提出了实现意大利的统一的方案——建立强有力的中央集权国家。
1534年英国通过《至尊法案》 英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》，宣布国王是英国教会的首脑，摆脱罗马教廷的控制，否定罗马教廷的权威，主张世俗王权高于教权。
1762年卢梭出版《社会契约论》 卢梭出版《社会契约论》，主张人民是国家真正的主人，“主权在民”而不是“朕即国家”，如果政府不合人民的“公意”，人民就有权推翻它。
1789年法国颁布《人权宣言》 法国大革命时期颁布的纲领性文件，最终法国确立了资产阶级民主政治。18世纪左右，资产阶级革命浪潮席卷欧洲大陆，近代西方民族国家纷纷涌现。
根据材料并结合所学知识，说明近代西方民族国家产生的两个阶段，并分别说明其原因。
答案
一、选择题
1.【答案】C
【解析】材料“先鬼而后礼”意为重鬼神而轻视礼仪，“夫民，是以圣王先成民而后致力于神”意为人民是神的主人，所以圣明的帝王都是先治理好人民而后才致力于神灵，通过材料翻译不难看出古代中国由最先强调“神”和“天”的作用，转而重视“圣王”和“民”，体现了天命神权下人文精神的发展，C项正确；材料内容主要体现了古代中国由最先强调“神”“天”的作用，转而重视“圣王”“民”，体现出随着社会的发展，神权政治衰落，关注人的作用的世俗政治不断加强，体现了这时期天命神权下人文精神的发展，没有强调敬天保民的民本思想，A项错误；材料主要体现了这时期天命神权下人文精神的发展，没有强调神权和王权的结合，B项错误；材料体现了先秦时期天命神权下人文精神的发展，不能表述为古人对天的认知已趋向理性，D项错误。
2. 【答案】A
【解析】西周时期对本族的国人和被征服部族的野人实行分治，说明当时国家控制能力较弱，而战国时期实行编户齐民，统一户籍，说明这一时期国家对基层的控制力强化，即组织能力增强，A正确；户籍制度的变化并不等于赋税负担减少，排除B；题干内容与农民人身依附关系无关，排除C；D表述不符合史实，古代中国是等级社会，等级观念并未消除，排除。
3. 【答案】D
【解析】根据材料“吏不数易”“不仅中央高级官吏一般都任期较长，而且地方官吏也任期长久”等信息可知，西汉时期官吏任期较长，这有利于官吏执政的长久性和有效性，有利于施展作为，D项正确；材料内容主要体现的是汉代官员任期较长，没有强调成为地方势力割据隐患的问题，并且不符合史实，A项错误；材料内容主要体现了汉代官员的任期，没有体现官员升迁问题，B项错误；官员任期长与官吏腐败没有直接关系，C项错误。
4. 【答案】B
【解析】唐朝前期实行租庸调制，允许纳绢或布代役，后期通过两税法，将古代中国的征税标准由以人丁为主向以田亩为主转变等，反映出封建国家对农民人身控制逐渐松弛，B项正确；直到清朝前期，封建国家才废除了人丁税，排除A项；实行不抑兼并的土地政策的是宋朝而非唐朝，排除C项；推行代役制和改变征税标准等做法，有利于小农经济的发展，并非小农经济发展的结果，排除D项。故选B项。
5.【答案】C
【解析】材料反映的是不同时期的政府均采取措施尊敬老人，推动社会的“尊老”之风，以此进行道德教化和政治宣传，巩固自己的统治，故C正确；商朝时期儒家思想尚未形成，排除A；B项材料信息没有反映，排除；宗法观念强调血缘关系，材料现象与宗法观念无关，排除D。
6. 【答案】B
【解析】根据“中国古化户籍制度体现了维护社会治安、教化乡里、规定身份等级、稳定宗族组织、限制人口自由迁徙等诸项社会整合功能”可知，户籍制度的实质是巩固封建统治秩序，故B正确；A材料信息无法体现，排除；限制了人口的流动的根本目的是巩固封建统治秩序，C不是户籍制度的实质，排除；“科举考试也要求考生必须在原籍地、以本身所属户籍类别参加”，有利于选官的相对公平，但科举制的根本目的是巩固封建统治秩序，D不属于实质，排除。
7. 【答案】D
【解析】根据材料“无远近行用，动及百万”可知，交子发行有利于大宗商品贸易进行，促进商品贸易发展，D正确；根据材料提供信息“将交子要取现钱”可知交子最初是作为兑换提取货币的凭证，类似现在的支票，还不是真正的纸币，排除A；交子是四川地区富民发行，不是政府担保，排除B；从材料中无法得出交子可以在全国范围内流通结论，排除C。
8. 【答案】C
【解析】设立巡检司管理日常治安、委派县丞、主簿等县级官员驻镇管理、派遣同知等更高级别的官员驻镇管理，表明明朝重视加强对江南市镇的管理，C正确；新的生产方式指的是资本主义萌芽，标志是雇佣关系，材料不能体现，A排除；B与材料信息无关，排除；材料并未提及市镇的文化功能，排除D。
9 .【答案】D
【解析】“通盘合算，实属有赢无绌”说明清政府看重的是关税是否减少，而没有意识到协定关税是涉及到国家主权的丧失，也没有看到条约的不平等性，故排除C而选D；题干中没有提到外交谈判中的博弈，更没有说到清政府的重视，故排除A；“协定关税”制是在列强打击和逼迫下实现的，故不是中国主动融入资本主义世界体系，故排除B。
10. 【答案】D
【解析】根据材料和所学知识可知，上海刚解放时，银元投机极为猖獗，威胁政府政权，故需要政府监管市场，掌握市场领导权，故D项正确。从材料“解放军可以打进上海，人民币则进不了上海”可知上海已经解放，排除A。材料现象的出现主要是因为不法投机商制造混乱威胁政权，而不是人民对银元有盲目的依赖感，排除B。材料反应不法投机商制造市场混乱，造成银元猛涨刺激物价攀升，而不是人民币造成的，排除C。
11. 【答案】B
【解析】材料突出强调公务员考试与科举制之间的关联性，结合所学可知公务员考试是对科举考试公平公正的原则理念的继承，但不是对其制度本身的继承，所以是在继承的基础上的发展创新，B正确；公务员考试是用来选拔现代国家管理人才的，虽然其与科举都是采用考试的方式，但考试内容和录取等都完全不同，所以A错误；C说法正确，但材料强调的是两者之间的继承关系，不是差别，所以C不符合材料主旨；考试是选拔人才的重要方式之一，但与材料主旨不符，排除D项。
12. 【答案】C
【解析】推进国家治理体系和治理能力现代化，把国家、社会治理提高到新水平、推进到新境界，有利于提高国家治理能力，C项说法正确；A表述绝对，排除；B中的“直接”表述错误，排除；社会主义建设不可能一帆风顺，排除D。
13. 【答案】C
【解析】根据材料并结合所学可知，随着疆域扩大，罗马法在不断调整。万民法的设立，调整了罗马公民与新征服地区人民的关系；“叛国罪”的实施，以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱。这有利于缓和矛盾，增强国家的凝聚力，C项正确；万民法实施于罗马帝国时期，排除A项；材料与公民的责任意识无关，排除B项；材料未涉及各民族间的矛盾，排除D项。故选C项。
14. 【答案】C
【解析】根据材料“世俗当局都控制着教会财产和神职人员的任命”，体现了世俗政权地位的上升，这有利于西欧民族国家的形成和发展，选项C正确；世俗政权任命神职人员，说明依然存在教会组织，排除A；选项B不符合史实，而且与材料主旨无关，排除；材料强调的是世俗政权和教权的关系，而非人文主义精神的深入发展，排除D。
15. 【答案】A
【解析】1689年，英国议会颁布的是《权利法案》；1789年，法国颁布了《人权宣言》，故选A项；《独立宣言》是美国的，排除BC；《民法典》也叫《拿破仑法典》，是1804年颁布的，与材料时间不符合，排除D。
16. 【答案】D
【解析】英国国王统而不治，权力中心在议会，内阁对议会负责，故ABC不符合史实。材料中关键“行政权和立法权的密切结合和近乎一体的融合”英国行政权在以首相为主的内阁，立法权主要在议会，故选D。
17. 【答案】B
【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，责任内阁制在英国逐渐形成，这表明当时英国君主立宪制走向完善，故选B项；英国国王保留了一些形式上的权力，《权利法案》并没有遭到破坏，故AC两项错误；执政党并没有立法权，立法权属于议会，D项错误。
18. 【答案】D
【解析】依据材料结合所学可知，美国文官制度确立了竞争考试、职务常任和政治中立的原则，这有利于提高文官队伍的素质，提高政务水平，保持文官队伍的稳定，保证政策的连续性，适应了工业发展对专业化文官队伍的需求，因此D选项正确。A选项错误，依据材料可知，美国文官制度的原则是政治中立，并不影响联邦政府部门之间的分权制衡原则；B选项错误，美国文官制度的原则是职务常任和政治中立，不能平衡各个政治利益集团之间的利益冲突；C选项错误，美国文官制度确定了职务常任和政治中立原则，并未改变两党政治在美国政治生活中的作用。故正确答案为D选项。
19. 【答案】B
【解析】材料中三项社会保险法的实施反映的是德国社会保障制度的初步建立，故B项正确；A项说法太绝对，且材料并未体现，故排除；材料侧重点在德国社会保障制度的初步建立，而非法律体系的建设与完善，排除C项；D项材料并未体现，故排除。
20. 【答案】B
【解析】二战后，主要资本主义国家为缓解贫富分化，实行福利制度，使得贫困率下降，B正确；A是20世纪90年代，排除A；罗斯福新政时期就已经放弃了“自由放任”政策，排除C；D与题无关，排除。
二、非选择题
21．【答案】(1)做法：采取“和亲”政策；经济上笼络匈奴（赠送礼物给匈奴）；设置专门管理机构；屯田垦荒。
(2)特征：以和亲为主、武力征服为辅；以笼络少数民族首领为基本方式，目的是巩固统治；和亲对象多元化。
影响：缓和了民族矛盾，有利于 民族国家的统一；开发了边远地区，有利于内地与边疆的经济往来；促进了民族交流，有利于各民族的文化融合。
【解析】（1）做法：根据材料一“汉初，汉高祖败于匈奴，开始采取‘和亲’政策，并赠送黄金、丝绸、粮食给匈奴，谋求和平……”，可得出，采取“和亲”政策；经济上笼络匈奴（赠送礼物给匈奴）；根据材料一“……张骞通西域后，汉朝在河西走廊设‘河西四郡’，在西域设‘西域都护府’……”，可得出，设置专门管理机构；根据材料一“……又设置田官，督率士卒屯田”，可得出，屯田垦荒。
（2）特征：根据材料二“ 唐朝一直坚持以和亲为主、武力征服为辅的对异族政策……”，可得出，以和亲为主、武力征服为辅；根据材料二“……唐皇室进行和亲的目的，基本上是为了笼络少数民族首领，以巩固自己的统治地位……”，可得出，以笼络少数民族首领为基本方式，目的是巩固统治；根据材料二“……唐朝与周边的异族藩王几乎都有过和亲的历史。唐代和亲的对象，有突厥、回纥、吐谷浑、吐蕃、宁远国、契丹、奚、南诏等”，可得出，和亲对象多元化。
影响：根据材料一、二并结合所学知识，从缓和了民族矛盾，有利于 民族国家的统一；开发了边远地区，有利于内地与边疆的经济往来；促进了民族交流，有利于各民族的文化融合等方面分析汉唐和亲政策的共同影响。
22．【答案】(1)疆域广阔（统治面积较广）；有效治理时间长（统治时间长）；加强了直接治理（逐渐内地化或加强了中央集权）；形式多样（因地制宜）；合理利用宗教力量（部分地区有宗教色彩、与宗教势力相结合）；中央政府主导。
(2)特点：在民主革命时期实践的基础上发展（在实践中不断完善）；有法律保障（1954年宪法确定并保障）；注重民族平等；将民族与区域（不限于边疆地区，还包括内地少数民族聚集区；适应民族聚居的国情）相结合；将政治治理与社会发展（经济、文化等领域发展）相结合。
意义：推动了少数民族及自治地区经济文化社会的发展；推动了民族间交流、交往、交融；维护了国家统一和民族团结；巩固了新中国政权；推动了社会主义民主政治建设；发展了马克思主义民族理论；为其他国家的治理贡献了中国智慧。
【解析】（1）根据“元朝的疆域辽阔，漠北、东北地区设行省，但基层单位仍是其传统的千户、百户”并结合所学内容可知，元朝和清朝同治帝共同之处是疆域广阔；有效治理时间长；根据“西南地区设云南行省，仍多用土官任职。这样，‘岭北、甘肃、四川等边地，唐所谓羁縻之州，今皆赋役之，比于内地。’西藏地区由中央掌管全国佛教事务的机构宣政院直辖”、“随后收回台湾并设台湾府隶属福建省，平定准噶尔、大小和卓等叛乱，在新疆地区设将军、办事大臣等……”可知加强了直接治理；形式多样；合理利用宗教力量；中央政府主导。
（2）特点：根据“中国共产党依据马克思主义的有关理论，做了理论和实践的探索”得出在民主革命时期实践的基础上发展；根据“1954年宪法规定，中华人民共和国是统一的多民族的国家，各民族一律平等，各级民族自治地方（自治区、州、县等）的自治机关，除了行使一般地方国家机关的职权外，还享有一定的立法、财政等权力，以及使用和发展自己的语言文字、保持或者改革自己的风俗习惯的自由”得出有法律保障；注重民族平等；将民族与区域相结合；根据“国家在经济、文化建设中照顾各民族的需要”得出将政治治理与社会发展相结合。意义综合材料内容和所学可知，主要是推动了少数民族及自治地区经济文化社会的发展；推动了民族间交流、交往、交融；维护了国家统一和民族团结；巩固了新中国政权；推动了社会主义民主政治建设；发展了马克思主义民族理论；为其他国家的治理贡献了中国智慧。
23．【答案】(1)征收标准：由人丁为主转向以土地、财产为主，人头税逐渐减少直至废除；赋役形式：由劳役、实物向货币过渡；征收种类：由复杂到简单；征收时间：由不定时到定时；征收方式：由必须服徭役到可以纳绢代役到折银代役。
(2)变化：税收种类不断增多；由传统田赋为主向工商税为主转变；在赋税管理体制上带有半殖民地半封建社会性质；地方税收管理权不断增大，中央的赋税管理权限逐渐缩小。
影响：推动赋税制度走向近代化；增加了政府的财政收入；加速了自然经济的解体；促进民族资本主义经济的发展；逐渐和世界市场接轨。
【解析】（1）趋势：从征收标准分析：根据材料“唐中期以后采用了‘两税法’，以财产和土地为征收的准则，统一了税收制度”“到清雍正年间，实行地丁合一政策。”可知，由人丁为主转向以土地、财产为主，人头税逐渐减少直至废除；从赋役形式：根据材料“从实物税向货币税转变”可知，由劳役、实物向货币过渡；征收种类：根据材料“把过去的所有征收项目合并起来征收，化繁为简”可知，由复杂到简单；征收时间：根据所学知识可知，由不定时到定时；征收方式：根据所学知识可知，由必须服徭役到可以纳绢代役到折银代役。
（2）变化：根据材料“三年内战期间，国民党南京政府加重对人民的榨取，苛捐杂税不断加剧，将中国的经济带到一个濒临崩溃的境地。”可知，税收种类不断增多；根据材料“形成了中央以关税、盐税、统税为主，地方以田赋、营业税为主的赋税结构，对城市工商业课征的间接税超过历史上的田赋，逐渐上升为主要的税收”可知，由传统田赋为主向工商税为主转变；根据材料“但海关受帝国主义控制，关税的增加是以牺牲关税主权为代价的”可知，在赋税管理体制上带有半殖民地半封建社会性质；根据材料“由于军阀割据对经济的阻碍，逐步明确划分了中央税和地方税”可知，地方税收管理权不断增大，中央的赋税管理权限逐渐缩小。影响：近代赋税制度的转变推动赋税制度走向近代化；赋税制度的转变增加了政府的财政收入；赋税制度转变推动商业发展，加速了自然经济的解体；赋税制度的整合管理，促进民族资本主义经济的发展；赋税制度逐渐近代化，逐渐和世界市场接轨。
24．【答案】第一阶段，是专制王权国家形成阶段。一方面，中世纪封建割据势力被逐渐削弱，中央集权在加强（如法国进入等级君主制）；另一方面，文艺复兴、宗教改革的发展使教皇的权威受到质疑，加强了世俗王权，（如英国亨利八世宗教改革）国家和民族认同观念日益显现。这是由于欧洲商品经济不断发展，工商业者和新兴资产阶级力量不断壮大，迫切需要一个强大的中央集权政府来统一国内市场，此时王权与资产阶级联合，共同反对教权，欧洲国家相继建立起专制王权国家，为民族国家形成奠定基础。
第二阶段，即由专制王权国家走向民族国家。伴随民族语言的发展，民族认同增强；启蒙运动发展，自由、平等观念逐渐深入人心，（如卢梭提出“主权在民”反对“朕即国家”）法国大革命等资产阶级革命促进了欧洲民族意识觉醒，人们对国家和民族的认同逐步超过了对宗教和国王的忠诚，近代民族国家纷纷涌现。这是由于伴随资本主义发展，王权与资产阶级矛盾日益凸显，资本主义发展再次受阻，故而推动资产阶级革命并确立资产阶级民主政治，专制王权国家演变为具有独立主权的民族国家。
【解析】两个阶段：根据所学知识可知，近代西方民族国家的产生分成两大阶段，一是民族国家的早期阶段，即专制王权国家形成阶段；根据所学知识“15世纪前后，西欧国家的封建割据势力遭到削弱，中央集权得到加强”可得出“中世纪封建割据势力被逐渐削弱，中央集权在加强（如法国进入等级君主制）”；“人文主义者马基雅维利发表《君主论》……“建立强有力的中央集权国家”“英国国王亨利八世授意议会通过《至尊法案》……主张世俗王权高于教权”可得出“另一方面，文艺复兴、宗教改革的发展使教皇的权威受到质疑，加强了世俗王权，（如英国亨利八世宗教改革）国家和民族认同观念日益显现”；根据所学知识可知，第二阶段是由专制王权国家走向民族国家；根据材料中的“卢梭出版《社会契约论》……人民就有权推翻它”可得出“启蒙运动发展，自由、平等观念逐渐深入人心，（如卢梭提出“主权在民”反对“朕即国家”）”；根据材料中的“法国大革命时期颁布的纲领性文件……近代西方民族国家纷纷涌现”可得出“法国大革命等资产阶级革命促进了欧洲民族意识觉醒，人们对国家和民族的认同逐步超过了对宗教和国王的忠诚，近代民族国家纷纷涌现”；根据所学知识可概括出民族语言的发展，民族认同增强；原因：结合所学知识，可从经济、政治、阶级力量、思想角度作答，言之有理即可得分。