苏州园林课件

课件38张PPT。生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的 眼睛
-----罗曼·罗兰美在静谧美在气势下有苏杭上有天堂苏州园林 叶圣陶:
(1894~1988),原名叶绍钧，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。
作者简介学习目标： 积累字词
整体感知课文，理清作者的说明顺序，把握文中运用的说明方法
学习本文“总——分”的结构特点；
领略中国园林的建筑美，了解我国园林建筑的成就，激发热爱祖国的思想感情。 阅读课文整体感知1、找出文中的生字词。
2、初步了解课文说明的顺序。
3、了解苏州园林的特点。轩 榭 池沼
丘壑 嶙 峋
镂 空 蔷 薇
重峦叠 嶂（xuān） （ xiè）(zhǎo)(hè)(l ín) (xún)(lòu)(qiáng) (wēi)(dié)(zhàng)读准下列词语苏州园林示意图欣赏完图片后，如果让你用一个比喻句形容苏州园林的美：
你觉得——苏州园林就像……

苏州园林在我国园林艺术中处于怎样的地位？从哪个词语可以看出？1.自由朗读课文，思考：2.自由朗读课文，思考：
文中哪一句话最能概括苏州园林总的特征？苏州园林的主要特征苏州园林的主要特征 游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。苏州园林如何体现“图画美”讲究亭台轩榭的布局
讲究假山池沼的配合
讲究花草树木的映衬
讲究近景远景的层次这四个“讲究”的次序能不能任意调换？为什么？（请从3-6段找答案）讲究亭台轩榭的布局对称的建筑是图案画园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中
的话回答）明确：——“绝不讲究对称”。2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征？明确：“我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画……”3、这段用了什么说明方法？第三段：明确：打比方（图案画和美术画）
作比较讲究假山池沼的配合假山的堆叠，是一项艺术而不仅是技术。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。第四段(2)：本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？明确：“ ……这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”“游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。” 讲究花草树木的映衬 落叶树和常绿树相间，花时不同的多种花树相间。高树与低树俯仰生姿第五段(1)：1、花草树木的映衬有什么特点？
明确：——“着眼在画意。”2、本段用了哪些说明方法？明确：作比较：与松柏，道旁树比较
举例子：“古老的藤萝”
打比方：把藤萝比作一幅画明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”
“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特
征？第五段(2)：苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案廊子是隔而不隔，界而未界讲究近景远景的层次第六段：1、近景远景的层次如何安排？
明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林
增加景致的层次和深度。
2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？
明确：尽管花墙和廊子作为一个隔界把景
致分为几个部分，但是好像并没有把景致
分开。
苏州园林追求完美的图画，除了上面讨论的四个“讲究”外，还注意了哪些细节？讲究每一个角落的图画美讲究色彩的搭配讲究门、窗的图案美指出下列句子运用了什么说明方法？　1、　游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。（ ）打比方 2、苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。（ ）举例子 摹状貌
3、对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
（ ）打比方 作比较
4、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（ ）打比方 摹状貌考考你语言特点 在横线处填上合适的词并说说其作用
（1）苏州园林 有一百多处，我到过的不过十多处。
（2）苏州园林与北京园林不同， 使用彩绘。
（3） 使游览者 站在哪个点上，眼前
一幅完美的图画。
（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房， 是对称的。

据说极少务必无论总是绝大部分总结归纳： 阅读或写作说明文应该从哪些方面入手？
1、抓住事物的特征。
2、要有清晰的说明顺序。
3、运用恰当的说明方法。
4、语言要准确、生动。