课时1.第二节 绿色植物的呼吸作用课件(共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 课时1.第二节 绿色植物的呼吸作用课件(共33张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-28 10:15:23 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
植物的呼吸作用
学习目标
1
分析植物呼吸作用过程中的物质和能量变化；
2
阐明呼吸作用的概念；
3
举例说明呼吸作用原理在生产生活中的应用
4
5
说出光合作用和呼吸作用的联系；
说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。
绿色植物的呼吸作用
1
呼吸作用相关实验；
2
呼吸作用的定义和反应式；
3
呼吸作用的影响因素；
4
5
呼吸作用与光合作用的联系；
绿色植物维持碳-氧平衡。
种子萌发的条件
环境条件
自身条件
充足的空气
适宜的温度
一定的水分
阳光、土壤不是必要条件
有活力的种子
完整的种子
未休眠的种子
？
为什么甲、乙两瓶中的蜡烛燃烧情况不同？
？
为什么甲、乙两瓶中的蜡烛燃烧情况不同？
煮熟的种子没有生命活动，不消耗氧气。所以瓶中氧气依旧充足。当蜡烛放入后，氧气能够支持蜡烛继续燃烧。
而种子萌发时会消耗氧气。因此瓶中氧气不足，导致蜡烛熄灭。
？
这个实验的结果能不能说明呼吸作用产生了二氧化碳？
不能。因为氧气有助燃的作用，蜡烛能够继续燃烧是因为有充足的氧气，蜡烛熄灭是因为氧气不足。
？
为什么甲、乙两瓶中的蜡烛燃烧情况不同？
氧气
种子萌发需要消耗有机物
氧气
有机物
甲
乙
萌发的种子
？
种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
氧气
有机物
能量
萌发种子
煮熟种子
？
在这个实验中，我们是如何控制单一变量的？
选择保温瓶，保证种子释放的能量尽可能少的散失到环境中；
保证保温瓶的品质、大小相同，种子的品种、大小相似，两个瓶中的种子总质量（总数量）相同；
将两个瓶子放在相同的环境条件下进行实验。
氧气
有机物
能量
二氧化碳
水
资料：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。
澄清的石灰水
浑浊的石灰水
关闭
打开
棉花
清水
二氧化碳
呼吸作用的反应式
氧气
有机物
能量
二氧化碳
水
有机物来源：
光合作用合成后，经筛管运输而来。
（储存能量）
①用于植物生命活动
②以热能形式散失
植物的每个器官都能进行呼吸作用
植物的绿色部分也能进行呼吸作用
植物在有光的条件下，也会进行呼吸作用吗？
无光的暗室中
思考
会。
绿色植物的呼吸作用
植物的每个部分，不论是绿色部分还是非绿色部分，无论是哪一个器官，都能够进行呼吸作用。
？
呼吸作用主要发生在细胞的哪个结构中？
动物细胞
植物细胞
动植物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用主要场所，呼吸作用是生物的共同特征。
线粒体
线粒体
叶绿体
呼吸作用的定义
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
氧气
有机物
能量
二氧化碳
水
①以热能形式散失
②供给各项生命活动
动物：运动、呼吸、心跳、维持体温、消化吸收、排出代谢废物等
植物：细胞分裂、运输有机物等。
水
能量
二氧化碳
有机物
氧气
解释现象
我国北方冬季很冷，为防止蔬菜冻坏，人们在地下挖2~3米深的地下室储存蔬菜。人在进入菜窖取菜时，一般带一根燃烧的蜡烛。
为什么进入菜窖时要带着燃烧的蜡烛？
蔬菜呼吸作用消耗氧气，检验菜窖内氧气是否充足。
为什么菜窖内温度高？
呼吸作用释放能量。
影响呼吸作用的因素
水分
植物生活的环境中，一定的水分，促进呼吸作用；水分过多，抑制呼吸作用。
细胞内含水量越高，呼吸作用越强。
温度
影响呼吸作用的因素
一定范围内，温度越高，呼吸作用越强；温度过高，呼吸作用强度反而降低。
影响呼吸作用的因素
保鲜膜可以隔绝氧气，降低水果的呼吸作用。氧气是呼吸作用的原料，氧气含量越高，呼吸作用越旺盛。
氧气
光合作用 呼吸作用
场所
条件
原料
产物
能量转变
实质
联系
光合作用与呼吸作用的比较
叶绿体
主要在线粒体
光
有光无光均进行，每时每刻
二氧化碳、水
有机物、氧气
二氧化碳、水
有机物、氧气
光能转变成化学能，储存在有机物中
有机物中的化学能转变成生命活动需要的能量
合成有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
呼吸作用的产物是光合作用的原料，呼吸作用的原料是光合作用的产物。
例题：光合作用与呼吸作用的联系
A和B两地区出产同一种甜瓜，A地区的甜瓜比B地区的甜瓜含糖量高。经调查，在甜瓜的生长季节，A和B两地区的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
平均温度（℃） A B
白天 33 33
夜间 12 22
＜
夜间温度不同
例题：光合作用与呼吸作用的联系
A地区夜间温度低于B地区
A地区比B地区甜瓜的含糖量高
例题：光合作用与呼吸作用的联系
A和B地区白天条件相同
A地区夜间温度低于B地区
白天光合作用强度相同，呼吸作用强度也相同，白天积累等量有机物
A地区夜间呼吸作用弱于B地区，A地区夜间消耗的有机物少
A地区和B地区产生等量有机物，A地区消耗的少于B地区
A地区有机物积累的多
A地区比B地区甜瓜的含糖量高
例题：光合作用与呼吸作用的联系
白天呼吸作用消耗的有机物
夜间呼吸作用消耗的有机物
从光合作用与呼吸作用的角度考虑，清晨和黄昏，哪个时间段运动比较好？
一天中，黄昏时空气中氧气含量相对早上多一些。
光合作用与碳-氧平衡
氧气
二氧化碳
光合作用
燃料燃烧
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
燃料燃烧
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
？
碳-氧平衡是不是两种气体的含量相同？
不是，是指含量相对稳定的状态。氧气含量在21%左右，二氧化碳含量在0.03%左右，相对稳定的状态。
光合作用与碳-氧平衡
碳-氧平衡失调
原因：大量地燃烧化石燃料；植被减少。
后果：温室效应（冰川融化、干旱、洪涝）
小结
绿色植物的呼吸作用
1
呼吸作用的反应式：
2
影响呼吸作用的因素：温度、水分、氧气含量等。
3
绿色植物维持碳-氧平衡。
氧气
有机物
能量
二氧化碳
水
再 见
植物的呼吸作用
学习目标
1
分析植物呼吸作用过程中的物质和能量变化；
2
阐明呼吸作用的概念；
3
举例说明呼吸作用原理在生产生活中的应用
4
5
说出光合作用和呼吸作用的联系；
说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳-氧平衡。
绿色植物的呼吸作用
1
呼吸作用相关实验；
2
呼吸作用的定义和反应式；
3
呼吸作用的影响因素；
4
5
呼吸作用与光合作用的联系；
绿色植物维持碳-氧平衡。
种子萌发的条件
环境条件
自身条件
充足的空气
适宜的温度
一定的水分
阳光、土壤不是必要条件
有活力的种子
完整的种子
未休眠的种子
？
为什么甲、乙两瓶中的蜡烛燃烧情况不同？
？
为什么甲、乙两瓶中的蜡烛燃烧情况不同？
煮熟的种子没有生命活动，不消耗氧气。所以瓶中氧气依旧充足。当蜡烛放入后，氧气能够支持蜡烛继续燃烧。
而种子萌发时会消耗氧气。因此瓶中氧气不足，导致蜡烛熄灭。
？
这个实验的结果能不能说明呼吸作用产生了二氧化碳？
不能。因为氧气有助燃的作用，蜡烛能够继续燃烧是因为有充足的氧气，蜡烛熄灭是因为氧气不足。
？
为什么甲、乙两瓶中的蜡烛燃烧情况不同？
氧气
种子萌发需要消耗有机物
氧气
有机物
甲
乙
萌发的种子
？
种子在萌发过程中发生了能量变化吗？
氧气
有机物
能量
萌发种子
煮熟种子
？
在这个实验中，我们是如何控制单一变量的？
选择保温瓶，保证种子释放的能量尽可能少的散失到环境中；
保证保温瓶的品质、大小相同，种子的品种、大小相似，两个瓶中的种子总质量（总数量）相同；
将两个瓶子放在相同的环境条件下进行实验。
氧气
有机物
能量
二氧化碳
水
资料：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。
澄清的石灰水
浑浊的石灰水
关闭
打开
棉花
清水
二氧化碳
呼吸作用的反应式
氧气
有机物
能量
二氧化碳
水
有机物来源：
光合作用合成后，经筛管运输而来。
（储存能量）
①用于植物生命活动
②以热能形式散失
植物的每个器官都能进行呼吸作用
植物的绿色部分也能进行呼吸作用
植物在有光的条件下，也会进行呼吸作用吗？
无光的暗室中
思考
会。
绿色植物的呼吸作用
植物的每个部分，不论是绿色部分还是非绿色部分，无论是哪一个器官，都能够进行呼吸作用。
？
呼吸作用主要发生在细胞的哪个结构中？
动物细胞
植物细胞
动植物细胞都含有线粒体，线粒体是呼吸作用主要场所，呼吸作用是生物的共同特征。
线粒体
线粒体
叶绿体
呼吸作用的定义
细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
氧气
有机物
能量
二氧化碳
水
①以热能形式散失
②供给各项生命活动
动物：运动、呼吸、心跳、维持体温、消化吸收、排出代谢废物等
植物：细胞分裂、运输有机物等。
水
能量
二氧化碳
有机物
氧气
解释现象
我国北方冬季很冷，为防止蔬菜冻坏，人们在地下挖2~3米深的地下室储存蔬菜。人在进入菜窖取菜时，一般带一根燃烧的蜡烛。
为什么进入菜窖时要带着燃烧的蜡烛？
蔬菜呼吸作用消耗氧气，检验菜窖内氧气是否充足。
为什么菜窖内温度高？
呼吸作用释放能量。
影响呼吸作用的因素
水分
植物生活的环境中，一定的水分，促进呼吸作用；水分过多，抑制呼吸作用。
细胞内含水量越高，呼吸作用越强。
温度
影响呼吸作用的因素
一定范围内，温度越高，呼吸作用越强；温度过高，呼吸作用强度反而降低。
影响呼吸作用的因素
保鲜膜可以隔绝氧气，降低水果的呼吸作用。氧气是呼吸作用的原料，氧气含量越高，呼吸作用越旺盛。
氧气
光合作用 呼吸作用
场所
条件
原料
产物
能量转变
实质
联系
光合作用与呼吸作用的比较
叶绿体
主要在线粒体
光
有光无光均进行，每时每刻
二氧化碳、水
有机物、氧气
二氧化碳、水
有机物、氧气
光能转变成化学能，储存在有机物中
有机物中的化学能转变成生命活动需要的能量
合成有机物，储存能量
分解有机物，释放能量
呼吸作用的产物是光合作用的原料，呼吸作用的原料是光合作用的产物。
例题：光合作用与呼吸作用的联系
A和B两地区出产同一种甜瓜，A地区的甜瓜比B地区的甜瓜含糖量高。经调查，在甜瓜的生长季节，A和B两地区的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表：
平均温度（℃） A B
白天 33 33
夜间 12 22
＜
夜间温度不同
例题：光合作用与呼吸作用的联系
A地区夜间温度低于B地区
A地区比B地区甜瓜的含糖量高
例题：光合作用与呼吸作用的联系
A和B地区白天条件相同
A地区夜间温度低于B地区
白天光合作用强度相同，呼吸作用强度也相同，白天积累等量有机物
A地区夜间呼吸作用弱于B地区，A地区夜间消耗的有机物少
A地区和B地区产生等量有机物，A地区消耗的少于B地区
A地区有机物积累的多
A地区比B地区甜瓜的含糖量高
例题：光合作用与呼吸作用的联系
白天呼吸作用消耗的有机物
夜间呼吸作用消耗的有机物
从光合作用与呼吸作用的角度考虑，清晨和黄昏，哪个时间段运动比较好？
一天中，黄昏时空气中氧气含量相对早上多一些。
光合作用与碳-氧平衡
氧气
二氧化碳
光合作用
燃料燃烧
光合作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
燃料燃烧
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
？
碳-氧平衡是不是两种气体的含量相同？
不是，是指含量相对稳定的状态。氧气含量在21%左右，二氧化碳含量在0.03%左右，相对稳定的状态。
光合作用与碳-氧平衡
碳-氧平衡失调
原因：大量地燃烧化石燃料；植被减少。
后果：温室效应（冰川融化、干旱、洪涝）
小结
绿色植物的呼吸作用
1
呼吸作用的反应式：
2
影响呼吸作用的因素：温度、水分、氧气含量等。
3
绿色植物维持碳-氧平衡。
氧气
有机物
能量
二氧化碳
水
再 见