7 大小多少 课件 2课时(38张PPT)

(共38张PPT)
第五单元 识 字
7 大小多少
通 知
明天将组织秋游活动，全班同学前往幸福农场参观，请同学们到时候仔细观察，能准确比较出各种动物、水果的大小和多少。
多”字真有趣，它是由一对双胞胎组合成的。谁来给它组词？
多少
多
许多
多余
多么
多好
真多
duō
第一课时
“少”比“小”多一撇。
少
谁来给“少”组词？
多少
很少
少许
少量
减少
小
shǎo
遇到不认识的字停下来，借助拼音多读几次，再往下读；
把要求会认的字会写的字画出来，多读几遍，不会的向同学或老师请教。
借助拼音，学生自由朗读课文
duō
多 少
黄 牛
一只猫
一边
一群鸭
苹 果
杏子
桃子
shǎo
huánɡ
niú
zhī
māo
biān
yā
pínɡ
ɡuǒ
xìnɡ
táo
识字方法
偏旁归类：
杏 桃
事物归类：
动物类
黄牛 猫 鸭
水果类
苹果 杏 桃
犭
反犬旁
由“犬”演变而来，表示和犬科动物有着密切的关系。
猫
甲骨文
黄—猫
鸟
鸟字边
带有鸟字边的字，大多和会飞的鸟类有关。鸭子也像鸟一样有翅膀，它也会飞。
鸭
甲骨文
为什么“鸭”字用“鸟”做偏旁？
鸭—果
识字方法
字理识字
牛
牛
黄牛
自由读一读这个词语：
你还知道生活中有哪些种类的牛？
水牛
奶牛
黄牛
猫
鸭
鸟
猫
多
少
苹
鸭
牛
果
边
黄
只
摘苹果
杏
桃
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
yí yī
yì yí
“一”的正确读法
①单独使用或放在一词一句末尾时读“yī”，如“十一”。
②用在第四声的字前时，读“yí”，如“一会儿”。
③除前两种情况外，其他时候都读“yì”，如“一群”。
④“一”在重叠动词中念轻声(yi)例如：看一看、听一听、读一读等。
一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
yí yí
yì yì
注意“一”的变调
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
yì yì
yì yì
一个大，一个小，
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
yí yí
yí yì
yì yì
yì yí
讨论：儿歌共有几个小节？看看是谁和谁比，比什么？
4个小节。分别是黄牛和猫比大小、鸭子和鸟比多少、苹果和枣比大小、杏子和桃比多少。
比一比
书写提示
①两个点距离要拉开一些。
②“少”字没有钩，撇要写得舒展。
少比小多一笔。少字第一笔是竖，小字第一笔是竖钩。
结构：独体字
组词：小手 大小
xiǎo
独体结构
少水 不少
shǎo
独体结构
小牛 水牛
niú
一个大，一个小，
一头黄牛一只猫。
一边多，一边少，
一群鸭子一只鸟。
一个大，一个小，
一个苹果一颗枣。
一边多，一边少，
一堆杏子一个桃。
第二课时
看看图想一想，如果把“一头黄牛、一只猫”改成“一只黄牛、一头猫”可以吗？
“只”一般用在较小的动物前面，“头”一般用在较大的动物前面。黄牛个头比较大，所以用“头”，猫比较小，所以用“只”。
试着填一填，看谁填的对！
一（ ）小鸟
一（ ）蜻蜓
一（ ）猪
一（ ）大象
只
只
头
头
一只（ ） 一头（ ） 一个（ ）
鸡
猪
人
一群鸭子
一只鸟
想一想：
为什么鸭子前面用“群”，小鸟前面用“只”？
鸭子的数量多
小鸟只有一只
群
只
看下图，你们还会说“一群（ ）”？
一群小鸟
一群小鸡
一群大雁
一个苹果
一颗枣
一堆杏子
一个桃
读这几个词语。注意“苹、杏”是后鼻音。
枣
苹
枣比杏小，所以用上了“颗”。“颗”一般用于比较小的物体。你还能说“一颗（ ）”？
一（ ）黄豆
颗
一（ ）葡萄
颗
一（ ）珍珠
颗
一（ ）红豆
颗
颗：多用来形容圆形和粒状的实物。
堆
很多东西聚集在一起叫“堆”。
你在生活中看见什么也是成堆放着的？
杏子
桃
一（ ）雪
堆
一（ ）土
堆
一（ ）橡皮
块
一（ ）水杯
个
量词大集合
一（ ）花
盆
一（ ）书
本
一匹马，两头牛，三只小鸭河里游。
四本书，五支笔，六朵鲜花插瓶里。
七棵树，八个梨，九辆汽车十面旗，
使用量词要合理，换换就要闹笑话。
量词歌
长 短
高 矮
粗 细
在我们的生活中，还有哪些事物可以比大小，比多少？
在我们的生活中，除了比大小，比多少，我们还可以比什么？
一个大，一个小。
一只老虎一只猫。
一边多，一边少。
一堆图书一个包。
我来编一编：请你模仿课文的句式，用上量词编一节儿歌吧，记得配上图画哦！
结构：独体字
组词：水果 果子
ɡuǒ
结构：独体字
组词：小鸟 鸟儿
niǎo
竖折折钩
书写提示
①竖折折钩，横向的折要拉宽些。
②最后一横要靠左一些起笔，写得稍长一些。
谢 谢 大 家