人音版音乐四年级下册 第3课水乡 采菱 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
采菱
人音版四年级下册音乐课件
学情分析
四年级的学生是歌唱状态最佳的年龄段,考虑孩子还是形象思维为主,因此设计了手势、图形谱的方式让学生感受旋律特点。
教学目标
1.情感目标:通过学唱歌曲《采菱》,让学生在演唱中感受江南风格歌曲的特点,抒发水乡孩子对自己的乡土的深厚情感。
2.知识目标:通过歌曲学习,复习巩固附点四分音符、切分音、弱起拍、反复记号。
3.能力目标:通过教学,使学生在已有知识的基础上理解音乐、欣赏音乐、表现音乐,在已有技能基础上表现音乐,同时以自主、即兴地创作表达自己的情感。
重点难点
1.用线条来感受旋律的起伏及乐句的结构。
2.演唱中复习巩固并解决附点四分音符、切分音、弱起拍、反复记号、小间奏。
3.通过音乐知识、歌声、体态、情境创设来表现江南风格歌曲的流畅、委婉、细腻。
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
“江南好 ,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿
如蓝, 能不忆江南。”这是唐代诗人白居易创作的组
词，从古诗中我们也可以看出江南是个风景优美的
地方，同学们想不想到江南走一走呢？
今天老师就和同学们去江南走一走，
看一看江南那些美丽的地方。下面，
我们一起来看一些关于江南的图片
吧！
新课导入
02.
歌曲分析
03.
欣赏过美丽的江南风景，今天我们来学习一首与江南有关的歌曲——《采
菱》。同学们有谁吃过菱角吗 知道菱是由什么植物长成的吗？
菱是生长在池塘的一种植物，根在泥里，叶子浮在水面呈三角形状，花白色，果实的硬壳有角，因此称菱角，果肉可吃，甜而爽。但菱角这东西，娇气得很，成熟后，躲在水中，人不容易看见。倘若两日不采，便落入水底。
我们今天学习的《采菱》是一首富有江南水乡色彩
的歌曲，我们先一起来听一遍这首歌曲，大家在听
的时候想一想这首歌应该用什么样的速度和心情去
唱。
这是一首这是一首由嘉兴南湖当地的小朋友演唱的歌曲，
他们想通过歌曲表达了什么情感？下面我们一起来学习
一下《采菱》的歌词吧！
看着歌词，同学们再来听一遍这首歌曲，一边听一遍想象着自
己就在湖中的小船上坐着，旁边是甜又爽的水菱。
接下来我们一起来学习歌谱，老师弹琴，同学们试着跟着哼唱。
拓展延伸
04.
同学们唱的很好，不过，有些地方还是有点小问
题，现在大家来跟着老师唱。注意一下老师在唱
的时候语调的变化。
同学们这节课表现的很好，回家之后好好练习，下节课
老师要检验你们学习的成果，看看谁唱的最好听！
谢谢观看