语文八年级上长春版6.18《毛遂自荐》课件4

课件28张PPT。 作者 司马迁《毛遂自荐》毛遂自荐教学目标：1、能概括文章的段落大意，理解文章的思想内容。
2、理解并熟记文中出现的成语。
3、对毛遂自荐的处事态度的正确理解。
毛遂（前285年-前228年），战国时期薛国人(今山东省枣庄市人），其身为赵公子平原君赵胜的门客，居平原君处三年未得展露锋芒。然而，公元前257年，也就是赵孝成王九年，他自荐出使楚国，促成楚、赵合纵，声威大振，并获得了“三寸之舌，强于百万之师”的美誉。
春秋四君子：
赵国 平原君 赵胜； 魏国 信陵君 魏无忌
楚国 春申君 黄歇； 齐国 孟尝君 田为
知识扩展 战国后期，兼并之战益剧，袭击找于长平，惨烈空前。初，廉颇为将，坚守不战，敌不能胜。后，孝成王为间，赵括替之，终致长平之祸。括死，士卒为坑者四十万。赵遂衰。又三年，秦复击赵，围邯郸三岁。国中析骨为饮，易子而食。背景介绍文学常识填空 《史记》是中国第一部 通史。作者 ，是西汉时期著名的 。全书包 括 、 、 、 、 。记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。鲁迅称之为 “ ”。《史记》与司马光的 并称“史学双璧”。 《史记》与后来的 、 、 、 合称“前四史”。纪传体司马迁史学家、文学家七十列传三十世家十二本纪 八书十表史家之绝唱，无韵之离骚《资治通鉴》《汉书》（班固）《后汉书》（范晔、司马彪）《三国志》（陈寿）通假字合从于楚 “从”通”纵”其末立见 “见”通“现”使遂蚤得处囊中 “蚤”通“早”毛随奉铜盘而龟进之楚王 “奉”通“捧” 2、读准下列字音：
A、歃血 脱颖而出 合从 邯郸
B、要挟 探囊取物 呵斥 枪戟
C、 社稷 慑服 偕同 翕辟层次结构 1.第一部分(第1段)情节展开：秦围邯郸，赵国危在旦夕。2.第二部分(第2段)情节发展、高潮和结局。写赵国与
楚国订合纵联盟的整个过程。 3.第三部分(第3段)尾声。写平原君引咎自责，向毛
遂诚恳致歉，表现选拔人才的重要性。思考：
1、毛遂自荐的原因？
2、毛遂出场的背景？
3、说服楚王的经过？本文是怎样刻画毛遂这一形象的？ 在矛盾冲突中刻画（与平原君、十九人、楚王的冲突）
语言描写（与平原君、楚王的对话）
动作描写
对比（与十九人对比）
衬托（平原君、楚王的表现）（一） 操 作 方 法 善于雄辩、大智大勇、有斗争艺术、慷慨纾难、智勇双全、有礼有节的门客形象。 毛遂（一） 操 作 方 法 喜士养客、蔽塞视听；勇于致歉、重视人才、有权势、有见识的开明政治家形象。 平原君思考1、有人说毛遂出风头你怎么看？2、在今天，作为人才自身、用人领导应该注意些什么？人物形象的描写方法 一、选材精当，剪裁合理
如吴起的母死不归，杀妻求将（《孙子吴起列传》），越王勾践的卧薪尝胆（《越王勾践世家》）等等，在各篇传记中，都起到了突出人物性格，展示本质特征的作用。善于舍末求本，选择典型材料正是司马迁的历史人物传记能够取得巨大成功的原因之一。二、精雕细刻，生动传神司马迁写人物传记，除了抓住人物一生中的重大事件作浓墨重彩的渲染外，还非常注意选择一些典型细节作精雕细刻，从而很好地表现人物的性格特征，揭示人物的精神风貌。
如《陈涉世家》写陈涉佣耕叹息；《李将军列传》写李广射猎“中石没镞”等等，这些细节虽是人物生活中发生的一些小故事，但却可以加强人物描写的生动性、真实性，给人造成形象逼真的感觉 三、铺写矛盾冲突，逼出人物形象巨鹿之战”，项羽于危急关头杀宋义、率军过漳水、破釜沉舟，以压倒一切的英雄气概，击败秦军，夺取了辉煌的胜利。写这场战争，只二百多字，便鲜明地刻画出一个英勇善战，“力拔山兮气盖世”的英雄形象。写“鸿门宴”，则是另外一番光景。虽无血肉之战，却也危机四伏，扣人心弦，而项羽的骄傲自大、目光短浅、优柔寡断、轻信无谋则在杯盘筹错之中暴露无余。“垓下之围”，项羽因屡失良机而终使自己陷入困境。文中充满了英雄末路的悲壮、苍凉的气氛。把人物放到矛盾斗争的急流漩涡当中去刻画，最容易揭示其性格特征和精神世界。 四、两两对照，烘托人物如《项羽本纪》和《高祖本纪》，处处形成鲜明对比。从个人气质上比，刘邦狡诈善变，项羽忠厚守成；从政治才干上比，刘邦有远见卓识，从谏如流，项羽目光短浅，刚愎自用；从政治方针上比，刘邦顺民心、重民意，行仁市义，项羽逆民心、轻民意，残暴酷虐；从处世态度上比，刘邦冷酷无情，项羽重情重义……比较之中，二人之短长，读者一目了然 在对比中人物的优缺点、个性都能在最短的篇幅内得到最集中、最明晰的反映，而对比所造成的强烈反差是最易使人物鲜明感人的 五、语言独到，突出个性如陈涉、项羽、刘邦三人，都说过反映其欲争天下的话，却截然不同。陈涉是：“王侯将相宁有种乎？” 项羽是：“彼可取而代也！”刘邦是：“嗟乎！大丈夫当如此也！”三个人的话都充分体现了各自的身份、个性。陈涉的话符合其下层劳动人民的身份，体现了他敢于反抗的个性；项羽的话符合他旧贵族阶级的身份，反映了他过人的胆气和干脆豪爽的个性；刘邦的话则符合他自耕农的身份，反映了他羡慕秦始皇奢华生活的卑微私心和夺取天下的野心。六、深入人物内心，丰满人物形象如《萧相国世家》中对刘邦和萧何互相猜疑的描写，《高祖本纪》中高祖自疑而隐于芒、砀山泽岩石之间的描写等等，都写得极为生动，鲜明地刻画了人物形象 《史记》在人物传记方面所取得的成就是令人瞩目的，司马迁在传中对人物进行塑造时所运用的各种描写方法，时至今日仍值得我们学习和借鉴。司马迁开创了一个传记文学的时代，给史传文学带来了一股清新的风气。
?不愧为—— 哪些成语出自本文？找出原句，并对这些成语加以解释。
锥处囊中
脱颖而出
毛遂自荐
因人成事
一言九鼎
九鼎大吕作业运用《史记》中描写人物的方法描写身边熟悉的一个人。下课