人音版音乐四年级下册 第6课摇篮曲 摇篮曲（杨存德曲） 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
摇篮曲
人音版四年级下册音乐课件
学情分析
摇篮曲是抒情性声乐去或器乐曲，原是母亲抚慰婴儿入睡的歌曲，后来演变成一种音乐体裁。本课选编了三首中外著名的摇篮曲，如勃拉姆斯《摇篮曲》、舒伯特《摇篮曲》、汪玲和杨存德《摇篮曲》，可以让学生在体验摇篮曲的风格特征时，感受到妈妈对孩子的那种深深的母爱。在小学阶段，学生在前几册的学习中陆续感受了进行曲、小夜曲、船歌、变奏曲等不同体裁的音乐，这将为他们今后的近一部分了解和学习相关知识打下基础。
本课结合歌曲的学唱，在知识与技能方面编排了4/4拍和6/8拍拍号的学习内容，并通过演唱、声势律动等，感受4/4拍和6/8拍的强弱规律，体会它在歌曲中的表现作用。本课安排的三首摇篮曲拍号各不相同，分别是4/4、3/4和6/8拍，学生通过本课的学习可以复习所学4/4、3/4拍知识，体验他们的不同特点，学习4/4拍的新知识，还通过乐曲聆听和哼唱旋律感受6/8拍的特点，为五年级上册学习6/8拍知识作预设。
教学目标
1、学生能用亲切、柔和的声音有表情地演唱歌曲《摇篮曲》。
2、通过学唱《摇篮曲》，聆听《只要妈妈露笑脸》，感悟到母亲对孩子真挚的爱，真正理解“爱”的意义。
3、通过感受、体验、理解、表演、小组合作等多种形式，帮助学生了解摇篮曲的特点，感受摇篮曲的风格。
重点难点
教学重点：
1、学会用轻柔、甜美的声音演唱《摇篮曲》。
2、在学习过程中，对孩子爱的传递、对音乐美的感悟。
教学难点：
1、歌曲《摇篮曲》中附点音符的唱法及结束句的唱法。
2、理解“大爱”的意义，学会珍惜、感恩、更富爱心
3、指导学生通过演唱声音、力度、情绪，来感受8/6拍子的风格特点。
目录/CONTENTS
01
02
03
04
背景介绍
新课导入
歌曲分析
拓展延伸
背景介绍
01
这几节课我们已
经学过了三个版
本的《摇篮曲》，
今天我们再来学
习一首由张友珊
作词、汪玲和杨
存德作曲的《摇
篮曲》。
新课导入
02
我们首先来听
一遍，听听这
首歌里提到了
什么？我们应
该用什么样的
语速去唱？
接下来我们来
学习歌词，看
看通过歌词表
达了什么样的
感情？
歌曲分析
03
我们再来听一遍这
首歌曲，这是一首
F调的歌曲，同学们
在听的时候要注意
一下演唱的速度和
感情。
现在我们来学习第
一段，老师先唱一
遍，同学们跟着老
师的节奏哼唱。
同学们哼唱的
很好，不过有
些地方需要改
进，现在跟着
老师唱一遍。
唱的时候注意
感情和语速。
同学们唱的真好！
现在我们来学习
第二段。大家看
一下第二段和第
一段有什么区别
呢？
拓展延伸
04
我们再来听一
遍这首歌曲。
现在老师弹琴，
同学们跟着琴
唱第二段。
同学们真聪明，唱
的真好，接下来老
师弹琴，同学们跟
着琴完整的唱出整
首歌曲。
谢谢观看