(共18张PPT)
火车托卡塔
人音版四年级下册音乐课件
学情分析
随着生活范围和认知领域进一步扩展,四年级学生的体验感受与探索创造的活动能力增强。四年级学生已经系统地掌握了一些最基本的音乐基础知识,例如:音的高低、长短、强弱,学习了很多内容健康、优美、动听的歌曲,感受了音乐的美,具备了一定的编创能力,但还需要进一步系统地学习,来获得更多的音乐知识,加深对音乐的了解。
教学目标
1.听赏管弦乐《火车托卡塔》,初步了解托卡塔这种乐曲的体裁与风格特点。
2.能听辨乐器音色,能随音乐进行动作与体态等参与表现,体验乐曲欢快、活泼的音乐情绪;能听辨并记住音乐的主题。
3.在聆听中想象乐曲《火车托卡塔》所表现火车的各种场景,培养学生的聆听以及综合表现能力。
重点难点
1、能听辨并记住音乐主题。
2、通过欣赏培养学生的聆听及综合表现能力
目录/CONTENTS
01
02
03
04
背景介绍
新课导入
歌曲分析
拓展延伸
背景介绍
01
听一听
新课导入
02
火车汽笛声:
wu - wu -
× - × -
︱
↙
大车轮:
Hong long Hong long
× × × ×
︱
︱
小车轮:
Kachakacha Kachakacha
×× ×× ×× ××
↙
︱
︱
歌曲分析
03
Wu - | Wu -
× - × -
Honglong |Honglong
× × × ×
Kachakacha| Kachakacha
×× ×× ×× ××
火车司机
火车司机来喽!
提问:
同学们:
都见过什么种类的火车呢?
拓展延伸
04
在人们进入21世纪的时候,交通运输的作用也越来越大,下面,就介绍一下火车走过的风风雨雨吧!
蒸气火车——1804年,英国工程师特里维血制造出第 一辆单缸火车。
燃气轮机车——19世纪40年代由瑞士人设计制造。
电力机车——近年出现,以50公里的时速爬坡。
磁浮列车——一种比飞机还要快的列车,以每小时550公里的速度“飞”行。
知识拓展:
谢谢观看