高中语文统编版必修下册3.《鸿门宴》课件（共70张ppt）

(共70张PPT)
制作yu
鸿门宴
我国史书体例(一)
编年体:以年代为线索编排有关历史事件的史书,如《左传》.
国别体:以国家为单位分别记叙的历史,
如《国语》 《战国策》.
纪传体:通过记叙人物活动反映历史事
件 ,如《史记》;我国著名的《二十四
史》都是纪传体史书.
通史:不间断的记叙自古及今的历史事件,如《史记》.
断代史:记录某一时期或某一朝代的历
史,如《汉书》.
我国史书体例(二)
十二本纪
十表
八书
三十世家
七十列传
《史记》全书130篇，包括__________、 __________、__________、_____、_____。共526500字，叙述了上起________，下到______________________，约3000年的历史
黄帝
汉武帝太初四年
郑板桥评论：
“《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。”
“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点。作者着重写他如何叱咤风云、勇冠三军，摧毁秦军主力，扭转反秦局势，成为众望所归、天下注目的英雄。
“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。他以自己的坦率、磊落、骄矜、粗疏，轻纵了敌手，以致坐失良机，为自己留下后患。
“垓下之围”写项羽最后败亡，慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，虽无自知之明，但知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。
秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也”。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”
高祖常徭咸阳，纵观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎！大丈夫当如此也!”
项羽与刘邦
阵营
主帅
谋士
武士
内奸
刘营
项营
刘邦
项羽
张良
范增
樊哙
项庄
曹无伤
项伯
主要人物关系
宴前
宴中
宴后
鸿门宴
司马迁
(1--2)
(3)
(4)
讲解翻译课文
第一部分
沛公军(于)霸上 ，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽
曰:“沛公
欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝
尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士
卒，为(之)击破沛公军!”
没有能够
驻军，军:名作动
称王，名作动
让
作(他的)国相
占有
犒劳
替
打败
当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿
门；沛公兵
十万，在霸上。范增说项羽曰: “沛
公居山东时，贪于财货，好美姬。今
入关，财物无所取，妇女无所幸，此
驻扎在
在这个时候
劝告
崤山以东地区
夺取
宠幸
其志不在小。吾令人望其气，皆为龙
虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
形作名，小处
望他头上的云气
是
通“彩”，五彩的颜色
赶快攻打不要失去时机
第1自然段主要写了几件事？
1、无伤告密
2、亚父定计
　楚左尹项伯者，项羽季父也，素
善留侯张良。张良是时从沛公，项伯
乃夜驰之沛公军，私见张良，具告
(之)以事，欲呼张良与(之)俱去，
曰:“毋从(之)俱死也。”张良曰:“臣
叔父
一向
与……友好
跟随
名作状，连夜
到
私下会见
状语后置(以事具告之)
一起
为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不
义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰:“为之奈何 ” 张良曰:“谁为大王
为此计者 ”曰：“鲰生说我曰：‘距
关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听
之。”
情况危急
替
逃亡离开
“奈何为之”，为:对付
替
出
计策
距通拒，把守
内通纳，接纳
就可以全部占领秦国的土地而称王
良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”
沛公默然，曰：“固不如也。且为之
奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛
公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与
项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，
估计
足够用来抵挡
当然
将
请允许我去告诉
背叛
交情
交往
项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸
来告良。”沛公曰:“孰与君少长 ”良曰:“长于臣。”沛公曰:“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
　　项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为
(之)寿，约为婚姻，曰:“吾入关，
救了他。活:使动用法，使……活
幸亏(他)
应该用对待兄长的礼节对待他
要通邀，邀请
奉上一杯酒给项伯祝福
约定结为亲家
秋豪不敢有所近，
籍吏民，封府库，而待将军。所以遣
将守关者，备他盗之出入与非常也
日夜望将军至，岂敢反乎!愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。
近，形作动，接触
籍，名作动，给……登记造册
以等待
所以，表原因的固定格式，者，表提顿。是为了防备其他盗贼进出和意外的变故
详细地说
通毫
谓沛公曰:“旦日不可不蚤自来谢 (于)项王。”沛公曰: “诺。”
　　于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰:“沛公不先破
关中，公岂敢入乎 今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王
许诺。
道歉
亲自
通早
趁机劝说
攻占
趁机
友好对待
1、项伯夜访
2、刘邦定策
这个自然段主要写了几件事？
3、项王许诺
一、宴前
(幕后活动)
无伤告密
亚父定计
项伯夜访
刘邦定策
项王许诺
张良献策
战与不战的问题
讲解翻译课文
第二部分
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“臣与将军戮力而攻秦，
将军战(于)河北，臣战(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军
于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰: “此沛公左司马曹无
伤言之。不然，籍何以至此 ”
合力
能够
料想
郤通隙，隔阂，嫌怨
项王即日因留沛公与(之)饮。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐。亚
父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉珏以
示之者三，项王默然不应。范增起，
出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。
东，名作状，面向东
陪坐
名作动，使眼色
而多次向项王示意
狠心
项羽项伯
范增
刘邦
张良樊哙
“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”
一、项羽“东向坐”及其意蕴
古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭，太祖之位东向。即支际流亦宾东向，主人西向。”
——《史纪会注考证》
　可见：“东向”是宾主座次中的尊位。　
1、项羽居尊位的原因。
　①出身高贵（名门、名将之后）
　②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。
　③实力强大。（刘邦当时不是他的对手）。
“居尊不让”的心理意蕴表现出他“自衿功”、“欲以武力经营天下”，善斗勇的性格特点。
二、刘邦“北向”及其意蕴
“宾主位东西面，君臣位南北面”
——如淳《史记· 会注》
可见：南向是君位，北向是臣位。
1、刘邦居臣位（卑位）的原因。
　①实力不济（“当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门，沛公兵十万，在灞上。”）
　②先入咸阳，且得民心。项羽对之怀恨在心。（“旦日士卒，为击破沛公军）
刘邦在不利的形势下善于采取积极退让的应变之策，展现了老练成熟、老谋深算的性格。
三、张良------鸿门之上的智者
［初步推测］：是张良的幕后操纵，张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中仙风道骨、运筹帷幄的智者形象。
在明了刘、项二人的座次方位及其内在意蕴之后，如果我们再深入一步，就会发现，这样座位安排即给足了项羽的面子，也挽救了刘邦，显然这样的安排不是随意为之的。那么，这究竟是谁的杰作呢？
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击
沛公于坐，杀之，不者，若属皆且为
(之)所虏!”庄则入为寿。寿毕曰:“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑
舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞，
你进去上前敬酒
把沛公刺倒在坐位上
否则
你们
将
被
作为娱乐

项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，
用自己的身体掩护。翼，象鸟的翅膀一样，名作状。
庄不得击。
这里主要写了几件事？
1、刘邦谢罪—项羽留饮
2、范增示意—项羽不应
3、项庄舞剑—项伯翼蔽
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如 ”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入，与之同命。”哙
即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止
(之)不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆
(于)地，哙遂入。披帷西向立，瞋目
这太紧迫了
同他同生死
拿戟交叉着守卫军门的兵士
让他进去
视项王，头发上指，目眦尽裂。项王
按剑而跽曰: “客何为者 ”张良曰:“
沛公之参乘樊哙者也。”项王曰: “赐之卮酒！”则与(之)斗卮酒。哙拜谢，
起，立而饮之。项王曰: “赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，
向上竖起来
眼眶像全部要裂开
而，连词，表修饰
是干什么的
左右的人就给他一大杯的酒
把他的盾牌翻过来放在地上
加彘肩(于其)上，拔剑切而啖之。“壮
士!能复饮乎 ”樊哙曰:“臣死且不避，
卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心，杀人
如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛
之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳
而，连词，表承接
尚且
怎么值得推辞
好像 惟恐
杀完
名作动，施加肉刑
能用尽酷刑
者王之。’ 今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军(于)
霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛
有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”
退军驻扎
却
小人的谗言
私下以为大王不应该采取(这种作法)
　　项王未有以应，曰:“坐。”樊哙从良坐。
挨着
这里主要写了几件事？
1、张良召哙—樊哙闯帐
2、义责项羽—项无以应
刘邦谢罪--项羽留饮
范增示意--项羽不应
项庄舞剑--项伯翼蔽
张良召哙--樊哙闯帐
义责项羽--羽无以应
二、宴中
(明争暗斗)
杀与不杀
的问题
貌合神离
君臣一心
主动
被动
主动
被动
刘邦集团
项羽集团
讲解翻译课文
第三部分
　　坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。
沛公曰:“今者出，未辞也，为之奈何 ”樊哙曰:“大行不顾细谨，大礼不辞
小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，
何辞为 ”于是遂去。乃令张良留谢，
趁机
(做)大事情不必考虑细枝末节，(讲)大礼节不必避免小责备
现在别人正是菜刀和砧板
为什么告辞呢
良问曰:“大王来何操 ” 曰:“我持白璧
一双，欲献(于)项王；玉斗一双，欲与(于)亚父。会其怒，不敢献。公为
我献之”张良曰:“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，
樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持
宾语前置，来的时候带什么礼物
正赶上
替
丢下车辆人马
剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。
沛公谓张良曰: “从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”沛
公已去，间至军中，张良入谢，曰:“沛公不胜杯杓，不能辞。谨
使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在 ”良曰:“闻大王有
徒步
逃跑
脚下
取道
从小路
估计
禁不起多喝酒
恭敬地
意督过之，脱身独骑，已至军矣。”项
王则受璧，置之(于)坐上。亚父受玉斗，置之(于)地，拔剑撞而破之，
曰:“唉!竖子不足与(之)谋! 夺项王天
下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”
　　沛公至军，立诛杀曹无伤。
责备
破:使动用法，使……破
值得
共事
最后一段主要写了几件事？
1、沛公脱险
2、刘邦锄奸
项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。
曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。
沛公脱险
张良留谢
项王受璧
范增愤骂
刘邦锄奸
三、宴后
(脱身除患)
追与不追的问题
人物性格揭示
听到密报和劝说——大怒
听到项伯说情——答应“善遇”刘邦
听到刘邦谎话——洋洋自得、说出线人
宴会上范增多次暗示——置之不理
项庄舞剑，项伯翼蔽——熟视无睹
刚愎自用，乏政治远见。
沽名钓誉，致轻敌失计。
胸无城府，有妇人之仁。
樊哙闯帐怒目而视——反称壮士，赐酒赐坐
刘邦逃后张良奉璧——安然受璧， 处之泰然
寡谋轻信，失判断能力。
自矜功伐、豪爽直率
的一芥武夫。
项羽
自矜功伐，豪爽直率；
刚愎自用，胸无城府；
沽名钓誉，缺乏远见；
寡谋轻信，轻敌自大。
汉王 刘邦
得知项羽来攻击自己时
—委曲求全
了解张良与项伯关系时
借口上厕所趁机逃走时
回到营寨诛杀曹无伤时
宴会上卑礼甘居卑座时
—攀龙附凤
—机智敏捷
—能屈能伸
—坚决果断
圆猾狡诈，细心机警；
随机应变，善于用人；
能言善辩，勇毅果断；
能屈能伸，细致周密。
刘邦
项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互映衬、对比、烘托表现出来的:
⑴项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；
刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。
⑵项羽刚愎自用，又拙于应变；
刘邦善于采纳意见，又随机应变。
⑶项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士
不能效其力；
刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见
危授命。
⑷项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；
刘邦有奸必肃，争取敌营的人为自己效劳。
夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房（即张良）。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
刘邦如是说
项羽失败的原因
司马迁是把项羽当作悲剧英雄来
描写的，他有英雄的气魄和行为，但
更重要的是，他的“自矜功伐”导致
了他的悲剧。
作者观点
作者善于运用对比手法,使人物的性格特点更为鲜明、突出。文中四组人物的对比：
主帅：项羽与刘邦
谋士：范增与张良
部将：项庄与樊哙
内奸：项伯与曹无伤
写法分析
对比中写人物
项羽——沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、 刚愎自用、优柔寡断的一介武夫
刘邦——善于用人、善于应变、能言善辩。
（一）
（二）
范增——老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。
张良——忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。
（三）
项伯——项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。
曹无伤——使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。
项庄——项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。
樊哙——沛公手下武士， 张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。
（四）
写法分析
对比中写人物
重要虚词
蒙故业，因遗策((沿袭。《六国论》）
然后践华为城，因河为池(凭借。《六国论》)
不如因善遇之/因击沛公于坐(趁机)
项王即日因留沛公与饮(于是)
文言知识归纳
一、因
一词多义
举孝廉(推荐，《陈情表》)
举大计亦死，等死，死国可乎？(行动、发动《陈涉世家》)
戌卒叫，函谷举，(攻取，占领《阿房宫赋》
何不作衣裳，莫令事不举(成功《孔雀东南飞》)
举所佩玉玦以示之者三(举起，抬起)
夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举(完毕，尽，)
举世混浊而我独清(整个《屈原列传》)
文言知识归纳
一、举
一词多义
多谢后世人，戒之慎莫忘(告诉。《孔雀东南飞》
不可不蚤自来谢项王(道歉、谢罪)
哙拜谢，起，立而饮之(感谢，谢恩)
乃令张良留谢(辞别)
文言知识归纳
二、谢
通假字
距关，毋内诸侯(距通拒，把守，内通纳，接纳)
要项伯(要通邀，邀请)
秋豪不敢有所近(豪通毫，细毛)
不敢倍德(倍通背，背叛的意思)
不可不蚤来(蚤通早)
令将军与臣有郤(郤通隙，隔阂、嫌怨)
沛公之参乘樊哙者也（参同骖）
因击沛公于坐(坐通座，座位)
文言知识归纳
1。沛公居山东时
2。备他盗之出入与非常也
3。将军战河北，臣战河南。
4。沛公……约为婚姻
古今异义
文言知识归纳
（古）崤山以东
（今）山东省
（古）不同寻常，
指意外的变故。
（今）表程度副词
（古）黄河以北
（今）河北省
（古）黄河以南
（今）河南省
（古）结为儿女亲家
（今）男女结婚之事
词类活用
名词用作动词
籍吏民(造产籍册或登记)
范增数目项王(使眼色)
刑人如恐不胜(用刀割刺)
道芷阳间行(取道)
2.名词用状语
于是项伯复夜去(连夜)
吾得兄事之(象对待兄长那样)
日夜望将军至(每日每夜)
常以身翼蔽沛公(像翅膀那样)
头发上指(向上)
文言知识归纳
1.沛公军霸上
2.素善留侯张良
3.臣活之
驻扎。名作动。
与……交好，善待。形作动。
使……活。使动用法。
4.沛公欲王关中
5.先破秦入咸阳者王之
称王，名作动。
使（他）为王， 名词的使动用法
词类活用
文言知识归纳
6.从百余骑 使……跟从
成语
1、吾入关，秋毫不敢有所近……
秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间
一针一线。
2、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表
面上另有名目，实则想乘机害人
文言知识归纳
成语
3、劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说……
劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了
很大的功劳。
4、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？
人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀大
权，自己处于被宰割的地位。
文言知识归纳
特殊句式
今日之事何如？
为之奈何？
客何为者？
大王来何操？
沛公安在？
不然，籍何以至此？
文言知识归纳
一、倒装句
宾 语 前 置
特殊句式
具告以事
得复见将军于此
因击沛公于坐
长于臣
文言知识归纳
一、倒装句
状语后置
特殊句式
吾属今为之虏矣。
不者，若属皆且为所虏。
激于义而死焉者也。
文言知识归纳
二、被动句
特殊句式
吾令人望其气，皆为龙虎，
成五采，此天子气也。
楚左尹项伯者，项羽季父也。
今人有大功而击之，不义也。
亚父者，范增也。
沛公之参乘樊哙者也。
此亡秦之续耳。
人方为刀俎，我为鱼肉。
夺项王天下者必沛公也。
所以遣将守头者，备他盗之出入非常也
文言知识归纳
三、判断句
表因果判断的判断句，译为：“之所以……，是……”或“……，是……的缘故”
特殊句式
1.财物无所取，妇女无所幸
(“……无所……，……无所……”，即“ ……没有被……，……没有被……” 其中“无所”还可以换作“有所”。
2.孰与君少长
(“……孰与……”，表选择问的句式，可译作“与……相比，谁……”或“……比……，哪一个……”)
3.何辞为？
(“何……为”，表反问的句式，可译作“为什么……呢”，“为”是语气词。)
文言知识归纳
四、固定句式