(共22张PPT)
歌曲《》
人教版 小学三年级
课前准备
导课部分
同学们，
当你们仰望蔚蓝的天空时，你会萌发哪些美好的愿望呢？
有一位小牧童也跟你们有着同样的梦想。现在就让我们来听一听......
歌曲学唱
歌曲学唱
歌曲中的小牧童有着怎样的梦想呢？
歌曲学唱
歌曲学唱
小牧童和老水牛的关系又是怎样的呢？
歌曲学唱
歌曲学唱
水牛的牛角象什么呢？
歌曲学唱
歌曲学唱
歌曲学唱
老 水 牛 喽 喽 角 弯 弯，
两 角 弯 弯 喽 喽 一 个 圆，
歌曲学唱
我 骑 牛 背 多 神 气 啰
就 像 握 着 方 向 盘 啰
歌曲学唱
歌曲学唱
说一说哪一句最难唱？
歌曲学唱
歌曲学唱
歌曲学唱
如果你骑在牛背上，双手握着牛角的时候，
会想到什么呢？
歌曲学唱
小结
这是一首充满着童趣和农村生活气息的歌曲。歌曲中的牧童热爱自己的家乡，热爱家乡的田园风情。老师也希望同学们能从中感受到小牧童与水牛嬉戏玩耍的愉快心情，并能从中获得对生活的美好向往和憧憬。
结束部分
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《老水牛角弯弯》教学设计
教学内容：
歌曲学唱《老水牛角弯弯》
教学目标：
能用柔美而明亮的声音有感情的演唱歌曲。
能用动作与歌声相结合，自豪地表达歌词内容。
3、激发学生对生活的热爱之情。
教学重点：
用柔美而明亮的声音有感情的演唱歌曲。
激发学生对生活的热爱之情。
教学难点：
歌曲的最后一句旋律演唱。
教法学法：激发兴趣法、启发提问法、体态律动法、自由参与法。
教学准备：钢琴、多媒体。
教学过程：
课前准备
1、师生问好歌。
2、课前律动。
二、新课导入
1、设问：同学们，当你们仰望蔚蓝的天空时，你会萌发哪些美好的愿望呢？”
2、有一位小牧童也跟你们有着同样的梦想。现在就让我们来听一听......
三、歌曲学唱
1、播放歌曲范唱《老水牛角弯弯》。
2、设问：歌曲中的小牧童有着怎样的梦想呢？
3、再次聆听歌曲，教师范唱。
4、小牧童和老水牛的关系又是怎样的呢？
5、同学们知道老水牛是什么样子的吗？让我们来看一看。
6、出示水牛图片，学生观察。并学一学水牛的样子。
7、水牛的牛角象什么呢？（方向盘）
8、播放范唱，师带生跟随音乐做律动。
9、出示歌谱，用“la”音模唱。跟老师的手势感受旋律的高低。
10、指导学生按节奏读歌词。
（1）找出有附点的节奏。
（2）学生按节奏完整的读歌词。
10、师伴奏，生演唱歌曲。
11、说一说哪一句最难唱呢？
12、注意两段歌曲最后一句的不同之处，进行练习。
13、学生完整演唱歌曲，对学生没有唱准的音进行纠正。
四、歌曲表现与创编
1、师生接唱歌曲。
2、生生分组接唱。
3、师带生边唱边表演。
4、创编歌词。
设问：如果你骑在牛背上，双手握着牛角的时候，会想到什么呢？
5、小组讨论，创编歌词。
6、学生分小组汇报表演。
小结：这是一首充满着童趣和农村生活气息的歌曲。歌曲中的牧童热爱自己的家乡，热爱家乡的田园风情。老师也希望同学们能从中感受到小牧童与水牛嬉戏玩耍的愉快心情，并能从中获得对生活的美好向往和憧憬。
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