人音版音乐五年级下册 第3课飞翔的梦 小白船 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
小白船
人音版五年级下册音乐课件
教材分析：
《小白船》是一首在我国流传已久的朝鲜童谣。3／4拍。歌曲优美而抒情，描述了传说中的神话故事，表现了小朋友在仰望宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的无限向往，而对神秘宇宙的想象和探求的愿望，反映了孩子们对神秘世界的追求。这首歌以十分优美的旋律，宽广舒展的节奏，鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动形象和美好的神奇意境。 歌曲为二段体结构，第一乐段比较深沉、宁静，第二乐段为二部合唱，平行三度的二声部和谐悦耳，充满想象，突出了夜空的辽阔和神秘。
教学目标：
1、学生在歌唱《小白船》中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。
2、学习二声部合唱并与齐唱对比，感受合唱的艺术魅力，体会声部间的相互配合，培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。
教学重点：能富有感情地演唱歌曲，唱出三拍子的韵律感，表现歌曲的意境。
教学难点：二声部合唱的音准与和谐。
背景介绍
01.
新课导入
02.
拓展延伸
04.
歌曲分析
03.
背景介绍
01.
有时落在山腰
有时挂在树梢
有时像面圆镜
有时像小白船
猜一猜：
新课导入
02.
《小白船》是一首由尹克荣作词、作曲，在我国流传很广的朝鲜童谣。
歌曲描绘了孩子们对神秘宇宙的想像与探求，反映了孩子们对美好世界的追求。这首歌以十分优美的旋律、宽广舒展的节奏、鲜明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动景象和美好神奇的意境。
歌曲分为两个乐段，第一个乐段比较深沉，第二乐段平稳、宁静，最后一音出现最高音“do”，把旋律推向高潮，突出了夜空的辽阔和神秘，然后歌曲又很快的回到了宁静安谧的气氛中去。
歌曲背景
歌曲分析
03.
节奏练习：
3
4
X — X | X XX X | X — — ||
哒 哒 哒 哒哒 哒 哒
走 过 那 个 云 彩 国， 再 向 哪 儿 去？
2、渡 过 那 条 银 河 水， 走 向 云 彩 国；
1、蓝 蓝的 天 空 银 河 里， 有 只 小 白 船；
5 - 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|2 - 5| 3 - - | 3 - - |
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5 - 6| 5 - 3|5 32 1| 5 - -|6 - 1|5 - 2| 1 - - | 1 - - |
船 上 有 棵 桂 花 树， 白 兔 在 游 玩。
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学唱歌曲：
3 - 3| 3 – 2 | 3 - 6| 5 - -|3 - 2|3 - 6| 5 - - | 5 - - |
桨 儿 桨 儿 看 不 见， 船 上 也 没 帆，
在 那 远 远的地 方， 闪 着 金 光，
1 - 1| 1 – 7 | 6 - 1| 7 - -|1 - 7|6 - 1| 7 - - | 7 - - |
1 - - | 5 – 5 | 3 - 5| 6 - -|5 3 1|5 - 2| 1 - - | 1 - -‖
飘 呀 飘 呀， 飘 向 西 天。
晨 星 是 灯 塔， 照 呀 照 得 亮。
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3 - - | 7 – 7 | 6 - 7| 1 - -|1 5 6|5 - 7| 1 - - | 1 - -‖
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1、歌曲里的小船指的是什么？
2、在哪儿漂荡？
3、船上有什么？
桂花树和白免
月 亮
银 河 里
思考：
这首歌的演唱情绪怎样？几拍子？是什么样的演唱形式？
优美、舒情 二声部合唱
问 题：
拓展延伸
04.
朝鲜民间音乐特点
朝鲜是一个具有悠久历史和文化的古国，长期以来，朝鲜人民在他们美丽的国土上，创作了，许多优美动人的民歌。朝鲜人民喜欢跳舞，很多民歌的音调和节奏常常和轻盈飘逸的舞蹈动作紧密结合，从旋律上来说，朝鲜音乐中多以mi\so\la为骨干音。节奏多属于三拍子体系，3/8、3/4、6/8等等。当然这三拍子节奏与朝鲜的语言也有关系，朝鲜语言的重音安排往往形成前长后短或前短后长的节奏型。朝鲜民歌的曲调装饰音很多，这也是朝鲜歌曲独特的唱法 。
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