第16课 中外的交往与冲突

课件13张PPT。第16课中外的
交往与冲突一、郑和下西洋的过程和影响二、戚继光抗倭能够成功的原因三、葡萄牙殖民者如何攫取澳门的
居住权今天我们的学习目标是：自学指导1：㈠.预习检查，第一标题“郑和下西洋” 学案的完成情况。
1.背景： 前期，我国是 的国家。
2.目的：为了加强同 的联系。
3.时间： 年， 派 率27000多人
第 次下西洋， 年--- 年， 先
后 次下西洋，到过 30多个国家和地区。
4.航线： 港---- 峡-----
- 洋---- （最远）
5.影响：促进了 和 各国的 ，加强了我国和 各国的 。明朝世界上最强大海外各国1405明成祖郑和一14051433郑和七亚非刘家马六甲海印度红海沿岸和非洲东海岸中国亚非经济交流亚非友好关系 ㈡.预习检查，第二标题“戚继光抗倭” 学案的完成情况。
1.背景： ，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区。
2.抗倭： 组建“戚家军”，纪律严明，英勇善战。
3.线路： ----- （九战九捷）
---- ------ -
4.作用：平息了 的倭患。
㈢.预习检查，第三标题“葡萄牙攫取在澳门的居住权” 学案的完成情况。
年，葡萄牙殖民者以“ ”为由，逐渐攫取了在我国广东澳门的居住权。 元末明初戚继光台州浙江福建广东东南沿海1533晾晒货物自学指导2：小组讨论，解决以下问题：
1、郑和为什么能成功的实现远航？
2、结合课本戚继光的诗句，说说他身上有 什么高尚品德值得学习？
3、同学们知道我国政府恢复对澳门行使主 权是那一年吗？
郑和为什么能成功的实现远航？明朝前期经济的发达
宋朝以来发达的造船业
指南针应用于航海事业
郑和个人优秀的品质结合课本“封侯非我意，但愿海波平”的诗句，说说戚继光身上有什么高尚品德值得学习？为国家，为民族做贡献的决心。在国家危难之时挺身而出救国救民的精神值得我们学习。
戚继光驱除倭寇、保卫海防、拯救百姓于水火，并非追求个人功名的崇高品质。同学们知道我国政府恢复对澳门行使主权是那一年吗？1999年12月20日我国恢复对澳门的行政主权。澳门重新回到祖国母亲的怀抱。
质疑请同学们讨论提出问题
我们共同解决



一、郑和下西洋——二、戚继光抗倭——三、葡萄牙攫取在澳门的居住权—— 小结：交往冲突冲突



一、郑和下西洋——二、戚继光抗倭——三、葡萄牙攫取在澳门的居住权—— 小结：交往冲突冲突当堂训练：请同学们用2—3分钟的时间完成导学案当堂训练。